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教学策略(教学策略和教学方法的区别)

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

很多朋友想了解关于教学策略的一些资料信息，下面是小编整理的与教学策略相关的内容分享给大家，一起来看看吧。

教学策略是衡量​一个老师​教学水平的​重要指标​，每个上课的老师都有自己的风格和教学方法​，在社会上也不可能存在统一的​教学的方法和策略。

但是​对于经过大多数人使用​比较好的教学策略方法，是有利于提高教学效果的​，我认为​以下几种教学策略是比较好的：

第一​，案例引入法​。在​开始某一个章节的讲解之前​，可以先讲一个案例​来​导入课程内容​，这样有利于​提高学生的学习兴趣。

从而在​学习的时候更加主动积极，​这是​大多数老师都采用的一种教学方法​，通过这种教学方法可以引导​学生主动思考课程内容​提供​学习效率。

第二​，故事引申法。在​上课之前先讲一段与课程内容相关的小故事​，然后来​吸引​学生的注意力​，调动学生的学习积极​，从而达到教学​目的​。

一般来说​故事引申法​比较适用于​人文社科类的教学，​也是不少管理学类的​老师比较喜欢使用的一种教学策略。

第三​，情景教学法。根据实际情况，将学生带到特定的​教学场地，进行实地的情景教学​，从而提高​学生对某一方面知识的认识和了解，提高教学效果。

除此之外​，还有翻转课堂以及运用多媒体技术等方面的教学策略。

至于采取哪种教学质量，我觉得是因人而异的​，对此你是怎么看的呢？请留言发表评论吧！想了解更多的精彩内容，敬请持续关注@教育放大镜！

本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。