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蒋建平简介(资料简历图片)

泡桐,河南,农学院蒋建平简介(资料简历图片)

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

23 蒋建平.试论平原林业.河南农业大学学报，1994，28（2）：103～110.24 蒋建平，刘廷志.农桐间作系统对小麦条件及产量影响的研究.河南农业大学学报，1995，29（4）：313～318.

25 蒋建平，刘廷志，王军等.不同密度农桐间作土壤养分与小麦产量关系的研究.河南农业大学学报，1997，31（1）：52～58.

26 蒋建平.泡桐.郑州：河南人民出版社，1974.

27 蒋建平.杉木.郑州：河南人民出版社，1979.

28 蒋建平.泡桐.北京：科学出版社，1978.

29 蒋建平.泡桐栽培技术.北京：农村读物出版社，1986.

30 蒋建平.泡桐栽培学.北京：中国林业出版社，1990.

蒋建平 - 人生成就

中国黄淮海中低产农区自然灾害频繁，农业生产一直在较低产量的水平上徘徊。而在长期的研究中，他发现泡桐具有枝叶稀疏、发叶晚、落叶早、根系深层分布的特点，在光能利用和水肥供应方面，和农作物不具有对抗性矛盾。能不能将农作物与泡桐树间作，让它们相互利用，获得林粮双丰收呢？60年代的兰考县，“风沙、盐碱、旱涝”3大灾害肆虐，农业产量很低。

蒋建平首先把农桐间作的调查研究放在兰考县。党的好干部焦裕禄经过实地调查研究，决定在沙区采取“贴膏药”、“扎针”的措施，在兰考大搞农桐间作，并取得明显成效。焦裕禄同志的实践和蒋建平等科技工作者研究成果的结合，极大地促进了农桐间作的发展。

在长期的实践中，他根据不同的立地条件、经营目的和泡桐的生物学特性，把农桐间作人工栽培群落划分为3个类型：以农为主间作型适宜于风沙危害较轻地区。土壤为青砂土、蒙金土、两合土，地下水位在2米以下。这一结构模式，可以保证行间投影不相叠，株间7～8年有大光量通过，确保农作物的光照要求，达到了泡桐生产促进作物产量提高的目的。以桐为主间作型适宜栽植于沿河两岸的沙荒及人少地多的地区。这个类型的经营目的是为外贸出口培养大径材。农桐并重间作型适宜于风沙危害较重的粉砂土、细砂土质，地下水位在3米以下的半耕地、废耕地。在条件比较差的地区，大力推广这种间作类型，不仅可以改善生态环境，更能明显改善农、林、牧的经济结构，获得以林促农、以林致富的经济效益。

蒋建平 - 所获荣誉

蒋建平是理论与实践相结合的典范。在从事泡桐研究的同时，他非常重视科研成果的推广应用。他率先提出了符合中国国情的泡桐发展战略：立足河南、辐射黄淮海、面向全国3大区（黄淮海平原区，江南温暖、湿润区，西北干旱、半干旱区）。他组织摄制了《泡桐埋根育苗》、《泡桐人工接干》两部科教片，又印发了4万多份技术资料，不仅送到农民的手中，而且在田间地头手把手地教给群众。在科技推广第一线，他坐牛车、住窑洞、喝凉水、啃干粮，从没有因为生活条件的艰苦而退缩。1974-1984年间，他在河南省十几个县（市）举办了各种类型的培训班600多次、培训技术骨干5万多人次。自1966年开始，他在禹县、扶沟县等地先后建立泡桐试验林基地和示范林基地4000公顷，使当地不少农民依靠栽植泡桐、加工泡桐木材发家致富。尤其是在兰考县，过去饱受风沙之苦的农民们有很多人用泡桐从事乐器、电器绝缘材料的加工、制造，获得了可观的经济效益。据河南省林业技术推广站1990年统计，他在泡桐产区推广豫杂1号、豫选1号等泡桐新品种达2.1万株，占全国泡桐总数的近1/5，年增产桐材300多万立方米、年创经济效益9亿元。在改善农业生态环境，缓解木材短缺矛盾、增加农村经济收入方面，做出了突出的贡献。为此，在1993年，全国绿化委员会授予他全国绿化奖章。

泡桐丛枝病目前被国际林学界称为泡桐“癌症”，是中国北方泡桐栽植区最普遍、最严重的病害。近年来，已年过花甲的蒋建平又瞄准了这一世界性难题，带领有博士后参加的课题组，利用分子生物学、基因工程等现代生物技术，进行泡桐抗丛枝病转基因苗培育的研究。目前，他们的研究已经取得了阶段性成果，“泡桐丛枝病病原检测及应用技术研究”这一项目，1997年获河南省科技进步二等奖。

蒋建平 - 工作经历

蒋建平不仅是一位知名的科技专家，而且也是一位优秀的人民教师。他热爱教育，把毕生的精力献给了党的教育事业。他热爱泡桐，重视泡桐方面高层次人才的培养。从1953年大学毕业至今，他已在1米高教坛上，辛勤耕耘了45年，即使担任校级领导期间也从没离开过讲台。教过了多少本科生连他自己也说不清，只知道经他培养的以研究泡桐为主的硕士研究生，自1983 年以来就有13届26名，还为美国密歇根州立大学培养了1名博士生。这些学生中有的在国内外攻读博士学位，有的已经成了有一定知名度的专家学者。他常说：“我一生最欣慰的是从没离开过讲台，看到我培养的学生，特别是泡桐方面的高层次人才，我感到充实、踏实。”同搞科学研究一样，在教学上，蒋建平有良好的师德。他认真备课，总是站在学科发展的前沿并且写好每一节讲稿，从不迟到早退。即使给一个研究生讲课，他也坚持站着讲。在长期的教学实践中，他摸索出了一套行之有效的教学方法――“333教学法”。即理论与实际相结合、应用技术与应用基础相结合和本学科与交叉学科相结合。实践证明，这种方法科学可行，效果较好。

他既是学生的老师，又是学生的朋友，在学习上支持他们，在生活上关心他们。他个人在生活上朴素节俭、淡泊名利。1996 年，他获得河南省“科技兴林突出贡献奖”，得到2000元奖金，他把这些奖金全部分给了特困生。1998年，河南省人民政府授予他“河南省科技功臣”荣誉称号，并发给他5万元奖金，他又将奖金全部捐献出来，设立了“蒋建平奖学基金”，以激励学生刻苦学习，奋发向上，立志成才。体现了一个老知识分子高尚的道德情操。他的言传身教、深入基层、踏实工作的作风，起到了楷模的作用。他本人也于1986年获全国教育系统劳动模范的光荣称号。1997年，他又被香港柏宁顿（中国）教育基金会授予第三届“孺子牛金球奖”荣誉奖。如今蒋建平已将退休，但对未来，他仍有着许多美好的设想和安排。他表示，今后虽然退休了，但对所钟爱的泡桐事业，仍将为之奋斗终身！

蒋建平 - 参考资料

[1] 中国科技技术协会官方网站 http://www.cast.org.cn/n435777/n435799/n892856/n892861/n892862/33679.html

[2] 数字中国网 http://www.china001.com/show_hdr.php?xname=PPDDMV0&dname=4557A41&xpos=20

[3] 新华书店网 http://www.xinhuabookshop.com/content/1-100983951.htm

本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。

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