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米哈伊尔・伊凡诺维奇・加里宁简介(资料简历图片)
加里宁,彼得堡,苏联米哈伊尔・伊凡诺维奇・加里宁简介(资料简历图片)
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
米哈伊尔・伊凡诺维奇・加里宁 - 教育思想
米哈伊尔・伊凡诺维奇・加里宁（1875-1946）是苏联共产党和国家的领导人之一，卓越的无产阶级革命家、教育家。教育是对受教育者的身心施行一种有目的有计划的感化作用，以便在受教育者的身心上，养成教育者所希望的品质，这就是说，教育界不是自发地完成的，而是教育者对受教育者施加有计划的影响过程，其目地是培养共产主义的世界观和道德品质，发展人的体力和智力，使青年一代成为共产主义的建设者。 加里宁特别重视对青少年进行共产主义教育。他说“我们就是想使我们的孩子们受到共产主义精神的教育，使他们脑筋里种下共产主义的原则的深根。”因此，他认为必须加强集体主义教育。使青年都能关心集体，关心同志。因为同志情谊能使大家团结一致。所以，“应该竭力发展青年们这种同志感情和阶级友谊。”他认为，必须对青年进行爱国主义教育。他要求教师用苏维埃工农业和文化科学等各方面的成就，来培养苏维埃青年的民族自豪感。他要求教师对青年进行道德品质教育，使苏联青年具有优秀的品质。这些品质是爱人民、忠诚、勇敢、团结友爱、热爱劳动等等。 加里宁非常强调向青年一代传授系统的科学知识。他指出，苏维埃学校实际上是：“培养高度发展的完全自觉的社会主义建设者最初的实验室。”加里宁要求教师培养学生的独立工作能力，使学生习惯于独立地研究书籍，钻研教材，掌握教材中的基本原理，并且能将所学的知识运用到实际生活中去。 加里宁对教师提出了严格的要求。他明确地指出：教师要做一个“人类灵魂的工程师”。他说：“教师的世界观，他的品行、生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。……可以大胆地说，如果教师很在威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹。”米哈伊尔・伊凡诺维奇・加里宁 - 人物评价
加里宁与列宁一样都是相当关心劳工与农民的领导人，常常以国家领导人身份与一般市民接触并且了解市民的希望，并且展现一个“好爷爷”的风范；在大清洗期间也有不少人写信给加里宁，而加里宁也常常介入审判，因此救了不少无辜的人。很多人也称呼加里宁为“亲切的祖父加里宁”。但是在卡廷大屠杀屠杀波兰士兵的事件中，加里宁却也有在公文上签名批准。
第二次世界大战后的1946年，加里宁于莫斯科过世；而苏联也将过去属于德国东普鲁士的哥尼斯堡改名为加里宁格勒。
米哈伊尔・伊凡诺维奇・加里宁 - 参考资料
[1] 楚天教育网 http://www.ct-education.com/lab/jymr/wgjyj/200703/lab_17804.html本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。