您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
本质思维能力从哪几方面培养？
思维,本质,自己的本质思维能力从哪几方面培养？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
可以运用以下方法加以锻炼：
循序渐进训练法
这个训练法对学生的思维很有裨益，能增强领导者的分析思维能力和预见能力，能够保证领导者事先对某个设想进行严密的思考，在思维上借助于逻辑推理的形式，把结果推导出来。
生疑提问训练法
此训练法是对事物或过去一直被人认为是正确的东西或某种固定的思考模式敢于并且善于或提出新观点和新建议，并能运用各种证据，证明新结论的正确性。这也标志着一个学生创新能力的高低。
集思广益训练法
此训练法是一个组织起来的团体中，借助思维大家彼此交流，集中众多人的集体智慧，广泛吸收有益意见，从而达到思维能力的提高。此法有利于研究成果的形成，还具有潜在的培养学生的研究能力的作用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
细微信息量！体积形识集中治。
回答于 2019-09-11 08:43:50
拨开迷雾透本质，心如明镜少尘埃。
世人皆醉我独醒，此时易为众矢的。
昏昏噩噩无是非，同流合污亦是罪。
似醉非醉非为上，难得糊涂何称仁。
点化愚顽动心思，解除疾恶是楷模。
古今多少英雄汉，独卧荒坵世人叹！
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀！只有各方面的认知体系都脉络清晰并且足够能立体交织到一起，才能从偶尔一个交叉点的碰撞中得到电光火石般的思维爆发，所谓本质思维就是从平常的日积月累和读书学习中得到渐渐提高，任何悬思都是本质思维的无限延伸…
回答于 2019-09-11 08:43:50
一个人的本职思维能力从实践中，理论是他人的总结，知识是自己受教育的多少，只有不断实践用自的思维而产生出来的学问才称的上本质的东西。
回答于 2019-09-11 08:43:50
本质思维能力，属于哲学的范畴，我认为要从以下几个方面培养：
1、熟练掌握基础知识和基本技能，熟能生巧。
2、如果作为学生，课堂听讲超前思维，抢在老师讲解之前进行思考，把课堂接受知识的过程变成思维训练的活动。
3、定时作业与实践，提高社会实创能力。
4、积极开展问题研究，按写小论文，养成深钻细研的习惯。
5、注重知识的纵横联系，在融会贯道中提炼知识，领悟其关键、核心和本质。
回答于 2019-09-11 08:43:50
象这样看似高大上的问题，如果你从哲学逻辑学心理学社会学等等角度来回答的话，就说明你还不具备本质思维能力！[得意]
本质的相对面是现象，有句话耳熟能详:透过现象看本质！
你看到的一切听到一切都是现象，可谓乱花渐入迷人眼。[晕]见过魔术吧，把人整的一愣一愣的，到后台看看，原来如此简单！
所以，培养本质思维能力根本上就一句话两个字:否定！——要有否定眼前耳边表面信息的意识和能力。
这里面当然可以包含两个字:抬杠[大笑]，君不见多少杠精让道貌岸然的专家学者原形毕露[我想静静]
所以，不轻信、不盲从；不信谣、不传谣。。。不不不。。。否定就接近本质了[呲牙]
结尾处让我显得高冷一点:否定之否定，本质思维能力就产生了，也叫智慧[得意]
回答于 2019-09-11 08:43:50
宇日天地物人之间的思维，
应依规律性情存在看准境，
依靠古今中外续正弃误新，
建议大千男女老少各思维；
存在本质思维能力不应乱；
人们学会存认弃假给真后；
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |