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背书时脑子很糊读不进去,很痛苦,怎么回事?
记忆,自己的,内容背书时脑子很糊读不进去,很痛苦,怎么回事?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
问题补充: 文科死背不进,但上理科的课时状态立刻会恢复,理解很快解题也很快,正确率也很高,数学是年级第一,但一背书就头晕,是真头晕不是比喻词,还会突然脑子空白,一篇文章抄了40多遍也无成效,老师家长却认为我是不用心……
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
人都有自己擅长做和不擅长做的,这很正常。总结数学学习的经验,借鉴这些经验,改变背书的方法,就会脱离这种困境。
擅长学习数学的人,理解能力强,条理清楚。背书除了定义、原理和原文背诵的需要一字不差,其他的就可以理解记忆。
理解记忆的方法有很多,也需要找到一种适合自己的。
可以把需要背诵的内容整理成推理形式。类似于因为什么,所以什么。也可以整理成结构形式,事情的起因、发展、结果。这里只是抛砖引玉,具体如何整理背诵内容,还需要自己探索,什么形式更适合自己。
记忆需要重复去加深记忆。无论用什么方法去记忆背诵,都需要反复多次,来加强记忆。你能把一篇文章抄写40多遍,相信也有毅力,理解记忆进行下去。
在学习当中遇到问题,要多想解决办法,蛮干、硬干、迷信他人,都不是解决办法。寻找适合自己的学习方法,要贯穿学习阶段的始终。
回答于 2019-09-11 08:43:50
题主这种情况并不是少数情况,很多孩子都面临学习某些科目的时候不如其他学科那么感兴趣,越迫使自己学越抵触的情况,造成偏科的也不在少数,以下是我的几点建议,希望对题主有帮助。
1.改变心态,加大不经意接触频率
首先,你说背书就头晕,你的这种说法暗示我你对背诵很排斥,因为这种排斥,造成你的生理性反应——头晕。
那么现在让你再继续按照这种方式背诵的效率是很低的。
我之前接触学英语的学生,排斥学英语,觉得背单词很枯燥,不背单词考试也考不好,进而排斥学习英语。
我给了他一个建议,用小便签将学过但是还未背会的单词写下来,一张纸写2-3个单词即可,让你一眼可以看到的大小,将它贴到厕所,书桌,沙发旁,床边,所有他可能呆的地方,让他可以不经意的看到这些单词,然后他感觉能记住这个单词意思的时候换掉其他的单词小便签。
一个月来,他对单词背诵的这种排斥感降低了不少,因为每天都是不经意的看到这些单词,而不是强迫他去背,没事他就会看看,发现每天不经意看几眼,居然记住了不少。
所以题主可以试试,将你需要记忆的内容拆解出来贴到你随处可见的地方。让自己先习惯见到这些要背诵的内容,先做到“眼熟”。
2.学会去用你要背诵的内容
你在理科课上,能够理解很快,并且解题正确高,这说明这种正循环反馈强化了你学习理科的动机。但是文科内容对于你而言,没有明确的用途,对于这种“不实用”的知识,大脑会默认不重要,而影响你去记忆。
比如我有个同学,物理化学数学都是满分边缘,但是英语特别差,150分满分,都是50几分,他对自己的认知就是自己不适合学英语,觉得学英语没什么用。
但是,他在高三学习了编程,他发现c语言里面很多指令都是英文的,但是他不会英语就写不了程序,没办法,他将那些指令英语去查字典,在写程序的过程中,反复敲击这些单词,因此对单词的背诵也没有那么排斥了,毕竟,英语做为他学习编程的桥梁还是很有作用的。
因此,你思考一下要背诵的内容除了为了应付考试还有什么作用,你能用到哪些地方,发挥你的想象力,去思考这些知识的用途,激活大脑的思维的活性。比如记住历史的一些事件,一些诗词、我会把它做为作文的素材之一,在作文里面引用出来。
小结:
1.先缓解自身对背诵的排斥,不经意接触背诵内容
2.找到背诵内容与你生活中的联系,学会去用
希望以上对题主有帮助,我是
@wendy爱学习 一个爱分享,爱学习的教育从业者
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回答于 2019-09-11 08:43:50
背书时脑子很糊,背不进去,这个可能是因为没有休息好,背书精力不充沛,自然记不住或者是其它原因,比如因为某件事情心情不好、背诵的内容有点难,或者没有掌握背诵方法。
前边的原因都好解决,关键是最后一个,掌握背诵方法,这个就需要根据自身情况去摸索,找出几个最适合自己的背诵方法去记忆了,下面老师给你说6种方法,可以借鉴一下。
1.理解记忆。背书不能死记硬背,要理解记忆,这样不仅记得准确而且牢固。背诵的时候要想想为什么是这样,找出其中的关联,这样自然而言的就增加了背诵的量了。
2.采用多感官参与背诵。用眼睛看要背诵的每个字,用口把它念出来,要手把不熟悉的内容画一画或者写下来,多感官结合刺激记忆系统。
3.背诵的时候可以走动,加深记忆。当然这只适用于有的学生。
4.用联想的方法记忆。背诵的时候采用联想的方法记忆,自己想到的内容往往印象更多深刻。
5.自己编一些或者找一些顺口溜加深记忆。比如提取几个关键的字,这样整篇文章就通过几个关键的字串联起来了。
6.用遗忘规律记忆。记住之后如果不及时复习也是会忘记的,所以刚开始记住的时候要勤复习,第一天,第二天,第五天,第十天,十五天,一个月……用这样的规律复习,自然就能滚瓜烂熟了。
在从小到大的学习中,背诵是必不可少的内容,找到适合自己的背诵方法,在背诵上就可以达到事半功倍的效果。希望你找到适合自己的方法。
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