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孟兆祯简介(资料简历图片)
园林,中国,园林设计孟兆祯简介(资料简历图片)
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
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风景园林规划与设计教育家。湖北省武汉市人。,
孟兆祯 - 人物简介
孟兆祯,湖北省武汉市人。生于1932年9月13日。风景园林学家。 孟兆祯于1956年毕业于北京农业大学园艺系造园专业。毕业后到北京林学院任教,在教学第一线坚持工作40余年。现为北京林业大学教授、博士研究生导师。曾兼任中国风景园林学会副理事长、北京市园林学会副理事长、北京市人民政府园林绿化顾问组组长、1999年昆明世博会最高评审团评委、韩国庆熙大学设计研究院客座研究员等职。1999年当选为中国工程院院士。
孟兆祯长期从事风景园林的教学与科研工作,讲授过“园林艺术”、“园林设计”、“园林工程”、“园冶例释”等课程。他主编的教材《园林工程》获得校级一等奖,奠定了园林艺术和设计课以中国传统园林为特色的内容。在继承的基础上发展性地建立了风景园林规划与设计学科的新教学体系,并建立了该学科在全国惟一的博士点。
培养硕士研究生10余名、博士研究生5名、博士后1名。指导3名学生4次获得联合国教科文组织和国际风景师联合会组织的世界大学生风景园林设计竞赛一等奖,为祖国争了光。在联合国教科文组织颁发的国际风景园林教学组织文件中,被列为中国序列第一位。曾被授予“师德标兵”称号。在科学研究方面,他主持承担了国内外内容广泛的设计36项,多次获得重要奖励。其中,北京首家中外合资花园别墅环境设计获得林业部设计一等奖;深圳植物园设计获得深圳市设计一等奖。
他的学术思想十分活跃,发表了《中国古代建筑技术史?掇山》、《避暑山庄园林艺术》、《园林是城市发展的生理基础》、《展望21世纪的北京园林》等几十篇有影响的论著。其中,他主持编撰的《中国古代建筑技术史?掇山》、《避暑山庄园林艺术理法攒》获得林业部二等奖。他曾提出独特的见解:“人类社会生产应与环境建设协调发展。人与天违,天人俱伤;人与天调,天人共荣”,“继承与发展中国传统园林艺术,创造有中国特色、地方风格和适应现代社会生活的新园林。”
他曾赴英国、法国、美国、日本、韩国、香港等国家和地区讲学,传播中国的园林艺术,受到好评;他曾主持中韩园林学术交流会;曾参加23届IFLA大会和’96亚太地区大会;在中法历史园林交流会上,发表了《尊重保护继承发展历史园林》一文。多年来,他主持了许多重要的风景园林设计项目,他将植物学科的内容、中国传统写意自然山水园的民族风格、地方特色和现代社会融为一体,其作品设计以高质量、高水平赢得中央领导、业内专家和广大游人的称赞。
孟兆祯 - 主持项目
主持36项设计,赴英、法、美、日、韩、香港讲学,主持中韩园林学术交流会,在2005年中外著名风景园林专家学术报告会发表《从来多古意,可以赋新诗――中国风景园林设计理法》。
孟兆祯 - 主要事迹
一、不要泰斗称谓 隆冬季节,来到中国工程院院士,中国园林教育家、园林科学家、北京林业大学著名教授、博士生导师孟兆祯先生家中。之前记者曾采访过孟老的夫人杨赍丽教授,杨教授也是一生从事园林,并很有成就的一位杰出女性。杨教授在学术上的独立性很强,她对记者说,生活上与孟老是好夫妻,但业务上我靠自己发光,决不象月亮那样靠太阳发光。杨教授像老朋友一样热情地招乎着记者,并向孟老做着介绍。 此时站在客厅里仔细观注着孟老,这位中国园林教育、设计与理论学术界唯一的一位中国工程院院士的住宅:这是一套极其普通的二居室,由于�有电梯,考虑到孟老与杨教授年事已高,特别是孟老膝盖行走不便,因此居室位于一层。居室不很大,进门是一间很小的客厅,并排两间朝南的正房也并不很大,一间是孟老与杨教授的书房,另一间则是卧室。整个居室的建筑档次与面积,无论如何很难与一位为国家园林事业做出巨大贡献的中国工程院院士、著名教授联系在一起。 孟老就以自己高尚的人格给了记者一个的震撼,在这震憾中传递出了一连串信息:孟老十分尊重科学,在科学、严瑾的大学职称中�有的称喟决对不能使用;孟老为人十分谦虚,不图�名、不抬高自己;孟老用科学发展观应对一切事物,紧跟时代,与时俱进,孟老用自己的言行给记者上了生动的第一课。
二、丰富人生 五件大事终生难忘 人生中确实经历了许多、也做了许多,但有几件事让我印象最深,终生难忘。中国历朝历代的祖先给后人留下了博大深广的风景园林实体,园林、假山、亭台、回廊、水榭千姿百态的风景园林实体,像一个个美丽的万花筒展现在我们面前,这使我们搞园林教学的教师与园林设计的工程师受益匪浅,然而园林实体虽然丰富,但却没有一个全面、科学的大学园林学科体系与一本完整、系统的教科书,其它相关的专业书籍也少之又少。为此,汪菊渊、吴良镛两位老前辈在51年给教育部写了信,他们为建设这一学科做出了早期开创性的工作,在他们的努力下由清华大学与北京农业大学联合创办了园林规划设计专业。我是在该专业刚刚创办的第二年,也就是52年就入学了,毕业后留校当了教师。我走上工作岗位的第一件事,就是非常认真、诚恳地请我的老师告诉我,园林规划设计这门学科的基础是什么,掌握它的难点又在哪里?我将怎样做才能为这门学科做出成绩、贡献力量。首先要练好仿宋字,练好书法,会写美术字,会画辽汉图,要多看相关书籍,特别是要看、要学习《园冶》这本古书。在园林设计中最大的难点是设计假山,因为假山的设计完全要尊循自然,变化无穷、灵活多样,不易掌握。要学好园林这门专业一定下苦功夫,不怕吃大苦、不怕受大累,这将是一个长期坚持、长期探索、长期磨练的过程,同时也将是一个充�了兴趣与乐趣愉快的成长与成熟过程。成长、成功是与前辈不可分割的。在园林学科上的贡献,就是承接前辈的成就,在此基础上对学科进行不断地充实、完善、创新、提高并发展。原本园林专业学科只设有素描、水彩绘画课程,并�有国画课程,然而中国园林是用诗画创造空间的,学生不但需要很好的中文、古汉语、诗词的基础,还需懂国画、会欣赏国画,特别是会画国画的素质,于是我就在教学中增加了国画课;原本学生设计实习只是去苏州、杭州,我后来将实习地域扩展到北方,如承德,而研究生实习则扩展到了广州,这极大地扩展了学生的眼界,增长了他们规划设计不同地方、不同风格、不同特性园林的才干。在实践中老师与学生都懂得了加�规划设计实践、加强实际动手能力的重要性,为此经过努力,在有关部委的支持下,成立了设计院,使学生有了一个将书本专业知识用到实际规划设计中去的平台,也使老师有了一个一边与学生创新设计,一边在实际设计中指导学生的大好机会。这对提升教学水平、完善学科体系、培养实用型园林规划设计人才,起到了重大作用。英国人里约氏编著了一部题为《中国古代建筑技术史》的书籍。中国古代的建筑技术历史,中国人自己未能编著出来,却被一个外国人编著了出来,这对中国建筑界实在有些嘲讽。为此,周总理指示,中国人一定要编著出一部自己的《中国古代建筑技术史》书;并且暗示,中国人自己编著的这部《中国古代建筑技术史》,一定要在水平与质量上超越外国人编著的那部《中国古代建筑技术史》 。我接受的任务是要编著园林内容部分所涵盖的’假山’章节。在编著中我遇到最大的困难是我不仅要撰写文字,还要画许多园林假山插图。我从小就最喜欢音乐,而最怕画图。在大学读书时,常常因为怕画图、画不出图而被搞得十分狼狈。为了出色地完成周总理关注的《中国古代建筑技术史》,我一方面下苦功夫,在我身体能承受的前题下,努力学习绘画;另一方面,出版社也帮我想了一些办法,一些假山图先由我画出草图,然后再请专人加工。通过努力,我终于圆满地编著了《中国古代建筑技术史》书中关于’假山’的章节。以上五件事就是我一生中印象最深刻、最难忘,也是实施过程中最艰苦、难度最大的往事,历历在目,终生不忘。
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