您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
孩子不听话,家长经常对其大吼大叫,仍无济于事,家长该怎么办才好?
孩子,家长,自己的孩子不听话,家长经常对其大吼大叫,仍无济于事,家长该怎么办才好?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先遇事要冷静,大吼大叫是解决不了问题的,反而会使情况更糟,对于孩子不听话首先家长要有耐心,其次要有爱心,孩子是自己的,我们需要了解他的脾气秉性,还要知道了解他的需求,更要明白他为什么会这样,想要孩子按照大人的想法去生活,那么出发点已经错了,我们应该更多的关注孩子,尊重孩子,从懂事开始让孩子明白只有做好了自己该做的事才能做自己喜欢做的事,这样孩子就会明白自己什么时候该干什么,养成一个良好的生活习惯。
爱孩子,是我们的本能;给孩子立规矩,让他成长为一个能够独当一面的大人,是我们的责任。规矩与爱的统一,才能成就孩子的未来。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小孩子的世界很简单,是和不是,行和不行就包含了一切对事物的判断和理解。
作为父母,对于小孩子的指令如果是长篇大论,孩子反而会反感,因而失去耐性。甚至可能会导致孩子长大说话没有重点,繁琐不堪。
你会发现,孩子不听话时,你对他讲道理,他压根不听,要么是更激烈的大喊大叫,要么干脆跑开。所以当我们教育他时,可能忽略了,孩子是否理解,是否会起到反面效果?
一句话简单说,如:孩子吃饭的时候跑来跑去,直接说这个事情是不对的,如果不改,加以惩罚。
可以试一下:①隔离法,暂时隔离也称为暂停。作为一种纪律约束的方法,它是指儿童活动的暂时终止。是儿童心理学家推荐给父母的一种有效管教儿童不良行为的方法。
对于像发脾气这样的冲动性的、难以控制的行为是安全、有效的,而且不会对孩子产生感情上的伤害。
通过应用暂时隔离,可以防止孩子在不良行为之后得到关注或其他奖励,从而不小心强化了不良行为。
隔离的时间长短遵循 1岁 1分钟 原则。暂时隔离意味着奖励、强化、家人的关注、好玩的活动的暂停。让他可以冷静一下。
②转移注意力不应该将所有的注意力全部集中在孩子的不当行为举止上,其实每个冲突发生的时候,都是我们教育孩子的机会,你不要放过它,好好利用这个机会因势利导教育你的孩子。
③摆脱武力威胁—当出现问题的时候,不要说:“你要是再这样,你就快该挨打了!”“还记不记得上次我为什么打你?”这种武力威胁实在是天大的错误,尤其更不应该提起以前给孩子造成的痛苦。武力威胁只能让孩子认为你是一个专制粗暴的家长,而越发拒绝与你合作。
其实方法有很多,都是因人而异的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于孩子要合适的引导或教育。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先,我不建议大吼大叫,如果你已经大吼大叫并且无用,为何不尝试换一种态度去教育,也许不能立杆见影,久而久之你会发现,对小孩子多一点耐心,多一点赞扬,增加孩子成长期的自信心是多么重要,现在孩子还小,你动不动就吼,等你老了他也会动不动就吼你的,这就是教育方式。
回答于 2019-09-11 08:43:50
方法很重要吧,正确的引导和讲道理,大部分孩子道理给他说多了,他就懂得多了。大吼当然没有用,以为你是吓唬他呢。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这是个令所有家长头疼的问题。延伸出“平时母慈子孝,辅导作业鸡飞狗跳”,“神兽已出笼,各位爸妈请准备”等等金句!
让孩子听话,除了吼还可以做此什么?
首先,需要正确认识孩子的行为是错误行为还是适龄行为。
图一就是埃里克森八阶段。既把人的心理发展划分八个阶段,每个阶段有特殊的社会心理任务,也有特殊矛盾,矛盾的顺利解决是人格健康发展的前提。
例如,这个经常听到1岁半宝妈说,一不留神就不知道宝贝爬去哪里,或者拿什么放进嘴里,或者用手摸什么呢?十分烦恼,哄也哄过,骂也骂过了!怎么办?
其实,孩子这么做是对的。孩子在1岁半至3岁这个阶段,随着身体机能的完善,也就是能走能跑了,而在养育者里得到充分的关怀和安全感后,他们就开始探索周边的世界。所以保证孩子在一个安全的环境,允许他做一些力所能及的家务,并及时给予鼓励。即能培养他的自主感,同时也能够培养他的意志力。而相反,如果去阻碍甚至斥责,孩子就会有很多的失败的体验而产生自我怀疑和羞耻感。
上一篇:有没有辞职的话不伤感情的?
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |