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我是一名初一的学生，但是写作文却没思路，我该怎么办？
自己的,思路,写作文我是一名初一的学生，但是写作文却没思路，我该怎么办？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
起笔心太大
看一下很多名著，落笔并不是什么惊天动地的事情，就是随随便便的一笔描写，比如:东边日头，西边雨；老张头拿起了烟袋锅子狠狠地向石头上一磕。从最简单的描写入手就很容易开头了，如果老想着天呀！地呀！的大事情，放到难于起笔了。
勤练笔
写的太少了，也是作文写不好的一个原因，算个总数，如果总共也没有写过几篇作文，想写好作文是不可能的，你能做到每天写一篇作文吗？怕是做不到的。所以，要多写，先不要管他写的好不好，先走量，把数量提上去，慢慢地就能写好了。哪怕从每天的日记流水帐写起。
思维要放开
现在是网络信息爆炸的社会，每天都会有大量的新鲜事物出现，像现在的新冠状病毒疫情等等，这些都是写作的素材，你都可以试着写写，现在的时代，完全不应该出现没有作文题材可写的问题，可写的太多了，写都写不完的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得解决作文难问题，很简单。首先我们要学会观察生活，思考生活，做生活中的有心人。例如，我们在生活中看到一种现象或者发生的一件事，首先联系让自己对这件事或者这种现象，用有条理的语言概括出来，然后再观察别人对这件事或者这种现象的具体看法和评价，最后自己在深度思考提炼自己的看法评价和感悟。只要坚持这种思路，写作能力很容易提高，一句话：用眼睛去观察生活，用心去感悟生活。[赞][赞][赞]
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先，根据不同的作文类型去学习它们的文章架构，一定要多阅读优秀的文章，从这些文章中积累不同文章的写作特点，做到心中有数。其次，在阅读优秀文章的过程中，准备一个笔记本，把积累的好词好句好段分类记录下来，时常翻阅记忆，变成自己的语言。最后，作文最主要的是写出自己的真情实感，在平时生活中要多观察、多体会、多交流、多记录、多学习，想要成为一个好的记录者必须能够做到想我所想，写我所想，说我所想。
回答于 2019-09-11 08:43:50
抓住主题、主线，围绕主题、主线铺设情节材料，前后照应；多读书，多借鉴；就说生活中的语言就好，不要故意找词语、成语典故；多练习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
要听真话还是假话？教学生作文，初一年三分假七分真，初二年真假对半，初三年的作文为了应考而生，刚好和初一年的作文要求倒过来。如果你是语文整体素质比较好的学生，建议你用模仿，或者更改别人好的作文。如果你是语文水平一般的学生，建议你去背诵一些好的作文。不用对我以上的话呢，指手画脚。每年中考中下学生的作文分数和中上学生的作文分数是差不多了。有时你套用了一篇作文，反而会拿到更高的分数。
回答于 2019-09-11 08:43:50
写作文难，是很多学生的共同话题和一致的认识。从小学三年级写片段起，多数学生就开始喊难了，到了初中写作课时，学生对写作更是叫苦连天，唉声叹气，似乎只要叫他写作，学生就会乱了方寸，就会没了思路。那么，究竟该怎么做才能改变这种状况呢？
写作非一日之功，不能一蹴而就，要想把作文写好，最需要的是多读多练。多读，不是胡乱的读，不是什么书都读，也不是喜欢读什么类的书就光读此类的书，现在的书籍太多，虽然我们知道只有各种书都读，才更能丰富我们的知识，开阔我们的视野，但我们也要知道我们的时间有限，不能把读书时间大都浪费在不必要的书本上，例如言情武打，网络书籍校园鬼故事等等书籍就不要看，要多看对我们提高写作有益的快速的文章，如《中考满分作文》《新概念作文》《小小说选刊》《意林》等等都需要多多阅读。就如我们吃饭一般，再喜欢吃辣椒也不能光吃辣椒，要多吃对自己有营养的东西，读书也是这么个理吧。多练，写作的最好练习方式就是坚持写日记，写日记既能随时把自己的情绪发泄出来、观点表达出来，又能在不知不觉中练就较高的写作水平来。因为你在写日记的过程中，就能把学过的生字词、语法进行反复的练习，对突然的灵感进行创新，悄无声息的就提高了自己驾驭语言的能力，能把自身的经历和真实感受深深的印在脑海里，这样，在遇到相关的作文话题时，你就能很快的联想到自己的切身感受，理清写作的思路，不会出现无话可写无从下笔的困境。
多读多练是提高写作水平的必经之路。只要能多读多练，作文没有思路的困难就会迎刃而解，所以，要想改变自己作文没有思路的难题，那就从多读多写开始吧。
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