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有人说,九年级英语如果太差就不用补了,多花点心思和时间在数学和语文上,你怎么看?
英语,时间,成绩有人说,九年级英语如果太差就不用补了,多花点心思和时间在数学和语文上,你怎么看?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
3.每天的积累安排中,不论是词汇/短语/习惯用语/各种的特殊变形/特殊搭配等等的记忆,还是语法的复习,都要放在句子中一起进行读和写,不要撇开上下文句子孤立独立进行。这一方面不至于枯燥,另一方面,句子才是交流沟通的基本单位,也是阅读理解的基础,同时也能帮助面对考试中的大部分选择题(都是句子题),而且,丰富的句子也能积累写作的素材。朗读句子时,最好浮现出画面感,伴随各种情境动作,既能提升记忆效果,又能活学活用,增加趣味。有配套的适量的练习更好。
计划时,注意计算一下日期,每天多少量能够差不多在考前搞完。
4.每天一篇英语日记,五六句七八句都行,硬着头皮写,写完注意检查语法错误,单词拼写错误等,然后让老师再帮助看看,逐步习惯“输出”英语的模式。
5.听力每天要练,可以不定期更换听力的环境,听力材料的口音啥的,若自身发音存在问题,那么一定要首先纠正,纳入每天的纠正及练习即可。
6.文章的阅读理解方面,本身会有老师的作业练习及各种大小考试,消化每一篇文章,每一句都搞明白,每一个问题搞明白。相信这个量应该够多了。
7.最重要的,一定要建立错题本(错题,错因,引申扩展,同类或类似的归纳集中,举一反三),每天或每周对错题本复习朗读。随着错误的逐步消灭,答题正确率就上来了。
8.若语文和数学也很差,那么,类似的,针对语文学科和数学学科的特点,分别制定针对性计划,结合学校老师组织的复习计划,协同进行。相比而言,语文和英语更强调每天的积累,非一日之功,所以时间一定要连贯,不能三天打鱼两天晒网,不能隔三岔五的进行;而数学则是针对思维进行的优化/提升和改造,尽管必要的练习做题是需要的,但不是简单由时间的积累就能凑效,它需要借助老师或好的资料(当然前提是学生善于自我学习)的引导,精心的点拨,不断的通达思维,逐步学会分析及思考,再辅以必要的练习,是能快速提升成绩的。
9.每次考试完,都要认真分析反馈,必要的情况下,可能需要依次对正执行的计划进行适当调整,动态跟进。
综上述,还有半年的时间,不论是什么情况,都不要轻易放弃任何一门,而是要针对科目的不同特点及自己之前考试暴露出来的实际情况,分别找老师制定针对性的学习复习提升计划,最后再辅以一定的考试技巧和方法,一定能取得自己的最好成绩!
回答于 2019-09-11 08:43:50
有人说,九年级英语如果太差,就不用补了,多花点心思和时间在数学和语文上,你怎么看?
羊老师觉得这种提法显然是毫无道理的,语数外三科都是中考的大学科,得分失分都有着举足轻重的作用。
语文数学,即使再好,它也是有极限的,如果这两科平时成绩已达到90分以上了,一般来说,再往上提的难度就大大增加了,这种情况下,即使投入的时间够多,增分的幅度也可能很有限。
而中考英语也是120分,如果彻底放弃,那就是等于一下先放弃了120分,这种情况下,即使其他学科都超常发挥,恐怕中考成绩也难如人意。
所以,放弃英语这个建议显然不是什么好主意,那究竟该怎么办,中考才可能获得成绩上的最大值呢?羊老师以为,应当从以下几方面入手:
1.继续保持优势学科的投入
如果自己有优势学科,这个是很难能可贵的,所以,对优势学科的巩固不能放松,最起码要保证和平时一样的学习时间和精力的投入。
2.在能快速提升成绩的学科上挖潜
现在已是九年级,中考所剩时间也不是很充裕了,所以,对有些自己感觉还有较大提分空间的学科上,可适当多下点功夫。
比如历史、政治这些学科,多花点时间去背一背效果可能立竿见影,但在这些学科上,要提前计划好,最好每天都能有一定时间专门用来背诵。
如果个人思维偏好理科,而理化感觉也有提分的空间,那也可以选择在理化上适当多投入一点。
3.英语不能放弃,尽量要把中等以下难度的题搞会
无论如何计划,英语是绝不可以轻易放弃的,短时间内让英语考一个好成绩恐怕是做不到的,但通过一定努力,专攻中下等难度的试题,考个五六十或六七十还是比较容易的。
要知道,中考考的是综合实力,英语能看到六七十,其他学科能保证正常发挥,这样才有可能获得中考成绩的最大值。
4.利用和分配好自己的时间
一到初三,既想提中又想补差,这时候,你才会发现,最大的问题可能是时间不够。每个人的时间都是一样的,都只有24小时,要想追赶或超越别人,要么延长学习时间,要么利用好自己的时间。
尤其是一些边角料的时间,上学路上、睡觉前、课下、自习等等利用好,就等于是延长了自己的时间。
此外,把各学科学习的时间安排好同样很重要,否则顾此失彼还是会造成难以估量的损失。
总之一句话,现在已是九年级,中考前的这段时间很宝贵,一旦战略上选择失误,战术上无论多大的成功,都无法弥补战略失误所带来的损失!
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好。
我以自己业余时间辅导学生学英语的经验来回答这个问题。
英语只要学习得法,完全是可以做到在一个学期之内快速提升的,所以你千万不要放弃。
那应该从哪些方面着手来追赶呢?
你说英语太差,那你首先要弄清楚你跟别人的差距主要在哪里。
一般成绩太差的同学,词汇量肯定都不过关,否则如果你中小学的单词都学得很好的话,那你的成绩最起码不会离及格线太远,应该不会掉到太差的地步。
所以你首先在词汇量方面应该恶补。
如果单词量太少,那你看文章怎么看得懂呢?考试的时候岂不是都靠猜吗?
如果你去翻一翻小学英语课本,你肯定有很多单词不会写不会认,比方“摘苹果”怎么用英文表达?“木头”怎么用英文表达?“去远足”怎么用英文表达?“标题”怎么用英文表达?“筷子”的英文怎么写?有哪几个词有“秋天”的意思?
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