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孩子5岁了，我觉得应该给他报个兴趣班了，你们觉得美术怎么样？会不会太普通了？
孩子,兴趣,美术孩子5岁了，我觉得应该给他报个兴趣班了，你们觉得美术怎么样？会不会太普通了？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在五岁的孩子，可以发现她(他)的一此兴趣和爱好，结合自已和前辈的特长加以认可更好，有些人的基因是有遗传的。美术也是不错的，绿水青山首先是画出来的，通过努力才建造出来的，:谢谢，希望能帮到你!
回答于 2019-09-11 08:43:50
兴趣班根据孩子对我兴趣爱好来报比较好，我觉得没有普通不普通，坚持自己的兴趣爱好从普通的可以成为最优秀的最出色的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得兴趣班要为以后孩子的发展带来帮助，大家知道我们现在学校学习的知识，80%是西方工业革命以来积累的知识，这就涉及到一个西方人的理念、对问题的理解方式、解决问题的方法等等和东方人是有区别的，因此，要学习他们的知识，特别是数理化，必须要理解西方人的思维方式，世界观的形成以及方法论，而学习这些东西的最直接的方法就是音乐，特别是钢琴和小提琴，所以建议学习钢琴和小提琴等西方乐器和音乐，不一定要成为音乐家，只不过通过音乐学习和训练西方的思维方式和理解能力这对孩子以后学习是有帮助的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
据说达芬奇是六岁开始学画画的[我想静静]
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢。我主张孩子散养，但对孩子早期学前班的培养也并不反对，甚至也很赞同。只所以出现这种不同的心理，完全是因为孩子的先天本性各不同，因才施教才正确。
散养。性格温和能够自己玩耍的孩子适合散养，这种性格的孩子因为具有独立人格和顺本质的特性，很容易从完善的大自然中取经成智，成就自己自然明智的天份，使自己一生受用不尽。
圈养。不听话必须有家长守护的不省心的孩子必须适当的圈养，学前班是最好的选择，这种孩子因为本性粗暴私心太重而必须依赖大人的迁就关照，但大自然虽然蕴藏的智慧无限，却需要自己去领悟，所以因大自然无言无语而不适合不省心的粗暴孩子，那也只能靠家长或学前班来守护才能有利成长成才。
美术。创作美术的开始十分抽象，但孩子却是一张白纸，我相信老师没有耐心甚至是没有能力能让孩子脑洞大开，既如此而只会教孩子照葫芦画瓢，这对孩子的习惯学习有所帮助，但对孩子一生智慧的启示用处并不大，并且孩子根本不会对此产生兴趣，没有兴趣也只能半途而废，但如果孩子本身带有美术的天份，那一定要全力培养。
娱乐。5岁的孩子太小，应该保持天伦之乐，只要孩子开心就好，主重培养孩子阳光的性格，至于能不能学到知识无所谓，以培养行为习惯和向上性格为主，所以，如果没有发现孩子有特别的天份，学前班报名音乐课为好。我的个人看法，不一定正确。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子五岁了、我觉得给她报个美术班怎么样？是不是太普通了？
五岁的孩子智力正在发育阶段，不易太过牵强，至于报什么班？这要看孩子的兴趣，偏爱，例:爱看画报，书之类的可考虑报美术，倘若喜欢玩具，刀枪，车，方块等类就不易报美术，还要看孩子天赋。
作为家长不可以大人的意愿去给孩子定调，俗话说:強扭的瓜不甜，违背了自然就等于给自巳增添了伤痛，不可以违其道行之。
怎样才能探知孩子的兴趣，爱好，很简单，各类玩具，书，画，布玩偶等各买一只，一件，新的。保存好等年三十晚上都拿出来摆在孩子面前，观察孩子先抓那一件，经常玩那样玩具，便知孩子的兴趣，爱好。
孩子的的智力走向，要顺其自然，不能由大人想象而转移。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我个人觉得吧，在培育孩子这个问题上，东方人和西方人是有差异的。很多人崇尚西方人的知识体系，却不了解西方人对孩子，特别是幼儿几乎就是散养，根本没有我们这么多的学前班，兴趣班，补习班，英语班。西方人的东西有好的，也有差的。好的里面，有适合我们东方人的，也有不适合的。适合东方人的，又不一定适合你的孩子。现在中国的教育方式，特别是学前教育，把西方模式归纳为高档，花大价钱。一点点大的孩子，钢琴，芭蕾，小提琴，英语，奥数。。。没完没了地灌输，完全不顾忌孩子自身的兴趣所在。一味地以自己的理想模式去塑造孩子，以把所有钱花到孩子身上为己任。扼杀了孩子的天性和天真，孩子完全没有玩耍嬉戏的空间，了无童趣。
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