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小学生硬笔书法和毛笔一块学怎么样?
毛笔,硬笔书法,书法小学生硬笔书法和毛笔一块学怎么样?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
个人认为 最好不要一起学
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学生哥:
硬笔和书法学毛笔是一种爱好,无论那一种都可以学。在青少年时代,人学到老做到老。鲁迅先生写在书桌的一个(早)字,很有来历。凡事要时时早,事事早毫不松驰地奋斗一生。
回答于 2019-09-11 08:43:50
方法可行!但从小学生认知能力角度考虑,可先学毛笔字一段时间再学硬笔字,因为写毛笔字字时笔画粗细、提按变化较大,学生感受深,认知快,并且肌肉记忆也能跟上。然后写硬笔字时不会让硬笔字的起笔、收笔生硬、机械。结构亦如此。
回答于 2019-09-11 08:43:50
互有帮助,字乃间架结构也,偏旁部首的搭配,上下左右的疏密关系,字迹大小的连接,不管是在硬笔里.,还是毛笔书写中,都得讲究、字的笔画有粗有细,如果一味是一种形势,写出的句子必不美观,反之则若行云流水1...一·本人认为先练硬笔书法,字练的粗细有至.一句下来大小、高低、粗细错落有至,美观,再练毛笔,因为毛笔较软,提笔、下笔颇有讲究,非一朝一夕能练成,但有了硬笔的成就,相信软笔的练习相对就轻松点
回答于 2019-09-11 08:43:50
都可以,熟能生巧,功夫不负有心人,只要努力就有收获,合理安排时间,应该可以
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学生的写字,一、二年级是识字为主,教学时老师是先教学生认识每一个字,再教学生认知每个字的笔顺和笔画名称。写字I工具只能是铅笔。一、二年级学生还执不稳毛笔。
从三年级开始学写毛笔字,硬笔书写和毛笔书同时进行教学,因为硬笔书写和毛笔书写的笔画写法都是一样的,即起笔(又叫落笔)、行笔、收笔。,硬笔书写在平时作业中练习,毛笔书写应该每周安排一个课时由老师指导练习,包括执笔方法、每种笔画写法,偏旁部首写法,字的结构等。每周一课时的练习还不能见功夫,要叫学生平时多写多练,培养学生写毛笔字的兴趣。
个人看法,小学生写字应该硬笔书写和毛笔书写应该同时并举学习和练习。将来离开学校到社会上,遇到需要写毛笔字时就方便了。
现在很多人不会写毛笔字,就是读书时没有好好学,到社会上就没有时间学了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得对于小学生来说,学习书法毛笔也硬笔一起学习效果比单学一种会更好。
这个观点基于一个很重要的因素,无论学习毛笔书法还是硬笔书法,他学习的对象都是中国的方块字,初学也一般都会选择学习楷书,二者在章法结构上都是相通的,无论学习好哪一样,硬笔还是毛笔,对于别的工具的书写都是有帮助的的。
毛笔能学好,硬笔书法一般写不差
能够把毛笔书法练好,一般就掌握了书法的基本三要素,结构、章法和笔法,硬笔书法做为从毛笔书法演变而来的一种艺术,同样具备这三点要素。
由于毛笔工具比较难以掌握,毛笔书法的变化更多,练习毛笔书法比硬笔书法还要难一些,毛笔书法都能够练好,硬笔书法肯定也是不在话下的,只要稍微练习一下就可以得到很大提高。
毛笔书法一般把汉字放大了书写,这样更容易培养学生对于汉字结构的敏感性,更加有利于整体汉字书写的进步。
只练习硬笔书法很枯燥
对于小学生来说,练习书法只练硬笔无疑是非常枯燥的,毛笔书法有利于提升孩子的书协写兴趣,比单单练习硬笔书法要有趣的多,可以创作一些书法作品、写写春联,同时学习毛笔书法还是一门手艺,或者说是才艺,也让孩子多了一个技能和展示自己的机会。
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