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文科女普通高中，一模成绩370分，要不要去全封闭教育机构学习？
孩子,成绩,学生文科女普通高中，一模成绩370分，要不要去全封闭教育机构学习？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
你三年在学校都没学好，指望两个月能突飞猛进的改变，不换个环境突击几乎是不可能的。
为什么要去？
现在学校的班级是40—60人不等的容量。老师总复习面对学生时，他该以哪个学生的知识“漏洞”为讲课的指导思想呢？显然以谁为导向都不对，老师为了升学率只能力保最有希望和特别有希望的学生。所以，他绝不会把某个孩子的知识“漏洞”专门挑出来备课，只需将那些有希望的孩子应该掌握的重难点拿出来讲。所以考前，现在学生在课堂的上的绝大部分时间，都是浪费的，因为几乎都在“陪”别人听，好不容易听到一处不扎实的知识点，老师也许就一带而过了。因此，现在学校常规的授课形式一定不是学生高考（中考）需要快速提分的明智选择，而是全日制个性学，至少也是小班集训封闭式学习管理。
封闭集训个性学教学特点
① 针对学生情况，定向目标，定向高频知识模块，精讲精练。
② 针对提分快的科目做突击，把分数量化提升做最大化。
③ 浸泡式学习，考试技巧考试方法、必考内容、高频考点的重点讲解，迅速提分。
④ 专属个性化备课笔记，提升学习效率，提高学生学习兴趣和自信。
上课的突击式安排
每周5天上课，每天上课6-8小时，周六日全体全日制学生全科全真模拟中高考考试进行全面测试，告知家长成绩，老师反馈孩子情况及分析成绩给家长。更加集中更具针对性。
⑤ 早读：每天早上7:00到校，早读负责老师盯早读 （历史、英语、语文 ，包括：背英语高频词汇，英语作文，英语听力练习，默写文言文，默写古诗，物理公式，数学公式，化学方程式等）
⑥ 每节课后对应自习，巩固练习，反馈学习问题；
⑦ 晚上训练测试、自我检测巩固；
综合以上分析，抓紧去采取措施吧，不要犹豫，切记一点，选择机构一定要看他们的师资，是否带过高三集训，去年有没有高考集训课程，打听周围人群该机构去年高三生提分状况如何，不要听机构单方面的讲与展示。
毕鸿飞：专注0—18岁教育理论研究与实践
回答于 2019-09-11 08:43:50
一是基础差，二是学习动力不足，想改变，只有她自己努力，要是强行去封闭学校，未必是好事，其实就是逼迫她好好学习，问题是，她愿意吗？还是鼓励她努力学习，考到哪就上哪，顺其自然吧
回答于 2019-09-11 08:43:50
从个人的经验来看，不建议去，我家孩子去年高考，也曾经面临这样的问题，事实证明，不去是对的，现分析如下：一、教育的目的。公办学校的目的是升学，其他教育机构是盈利！二、学习是一个漫长的系统工程，有规律可循，也必须遵守教学规律。很多教育机构通过高压的模式强迫孩子过量学习，家长看到孩子起早贪黑的学习，这个只是表象，是违背规律的表现。三、高考复习是有程序有步骤的，一轮，二轮，三轮，强化训练等，一般教育机构很难做到系统复习。除此之外，还有一些主观因素，因此，不建议去教育机构！
回答于 2019-09-11 08:43:50
不需要，我可以指导你。
回答于 2019-09-11 08:43:50
笔者建议首先要搞清楚成绩不理想的主要原因是什么，对症下药为好。
你可以去试听两天，如果授课方式方法适合你的话，可以去，否则还是不要去。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子文科在本市最末流的高中念书，一模成绩只考了370分，孩子也挺迷茫的，觉得自己很努力了成绩还是提不上去，现在离高考还剩一百多天了，就想着要不要去全封闭的教育机构学习，这种学习方式好像超出了传统模式，不知道有没有这个必要？
回答于 2019-09-11 08:43:50
文科生招生比例低言外之意就是各方面限制都比较高。现在一模成绩大专水平的话很难提高了。现在只有以下办法可能会有效果。
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