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昨天下了大雪，老师带孩子堆雪人有错吗？家长有意见是为什么？
孩子,老师,家长昨天下了大雪，老师带孩子堆雪人有错吗？家长有意见是为什么？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
临近寒假时下了一场大雪，体育老师望着窗外，雪停了，阳光照在雪上映着耀眼的光，想着自己小时候在雪地里玩耍的无限美好回忆。突然脑子一热，何不让孩子们放松一下，享受这难得的大雪。本来这一天没有一节体育课，老师去找级部主任商议，临时调动，上了一节体育课。雪地里，孩子们像疯了一样，笑啊，跑啊，你追我赶。有个内向的女生自己一个人堆了个大兔子，这精彩的片段都被老师用摄像机记录了下来。同学们疯狂的扔着雪球，打着雪仗，感觉还未尽兴，问：可以打老师吗？老师说：“可以！”哈哈哈，太兴奋了，老师像个孩子一样被追赶着，欢快的笑声传遍了校园。
这届孩子毕业以后，老师经常收到来自孩子们的信息，最多的就是：“老师，我最难忘那节体育课了，是我最开心的一天。”
是啊，那么紧张的学习放松一下多好。再说老师和学生一起堆雪人多么和谐，增进了师生感情。至于家长的操心无非就是觉得外面冷，怕孩子冻病了。难道非得像温室里的花一样呵护着才行吗？孩子们不应该适当的锻炼吗？这样的意见也提，真是能把孩子宠上天了。要说耽误学习，呵呵，你不觉得你的孩子除了学习连玩都不会了吗！
回答于 2019-09-11 08:43:50
给这位老师点赞，如果这是学校行为的话，给这所学校点赞。
现在很多学校怕学生出问题，甚至规定不让学生上下楼。我有个朋友，她两个孩子，一个上四年级，一个上一年级，有一天粗心的妈妈，把孩子的饭盒都放在老大的书包里，老大在四楼教室，老二在一楼，结果那一天因为不能上楼拿饭盒，姐姐也不敢送下来，这孩子就没吃上饭，因为饭盒在姐姐包里面。
学校里能够组织学生堆雪人，让他们感受雪花飞舞的世界，雪的温度，雪的湿度，雪的诗意，体会与大自然亲密接触的最真实的感受，同时在这寒冷的冬天，也让他们活动了身子，这真是一个非常好的锻炼，家长为什么要反对呢？想想我们小时候不都是这样过来的吗？没有学校组织，自己独自也会去堆，然道家长你不是这么过来的吗？反对的家长难道觉得让孩子去堆一下雪人，就冻着他们了？还是觉得堆个雪人人就浪费了学生很多时间？
生活需要体验，只有自己去亲身感受。很多家长经常说孩子作文不会写，写不好，干巴巴的，什么内容都没有，你不让他去体验生活，他如何能写得好？他没有对这生活的感知，不知道雪的温度，不知道雪花的形状，不知道雪花落在手上的样子是如何融化的，不知道堆雪人的过程是什么样的，堆一个雪人需要什么样的经历，用什么样的办法，让他去体会一下，有这样的人生活生经历多好。
放一张雪人图，是去年冬天下雪的时候，我和我的朋友一起在南京玄武湖堆的。那天特别冷，我们俩老夫聊发少年狂，堆了好几个雪人，顺便捡了片茶花叶子做嘴唇，折了两截树枝当眼睛，照片中的这一个是最成功的一个，可见堆雪人也是要有技巧的。
学生在学校不仅仅是读书，如果能有更多的体验，丰富的生活，那将对他们有百利而无一害。
回答于 2019-09-11 08:43:50
下了雪，老师带孩子堆雪人有错吗？
下雪了，在大自然的神奇杰作面前，每个孩子都会变得欢呼雀跃起来，即便老师不带他们出去玩，孩子也会自发地冲进雪地里，忘乎所以地自嗨玩个不亦乐乎，有老师带着，孩子们玩得会更加有规矩，而不至于没有节制，所以老师带孩子堆雪人是没有任何错处的！
学校教育，不仅是只学习科学文化知识，而是具体包括了德智体美劳等五育并举的全面综合教育。每年难得有几次下雪的机会，孩子在老师的带领下，有章法地亲近大自然，增强团队协作精神，积极锻炼身体，增加审美情趣，是一种非常有益的集体活动，尤其在老师组织带领下，还能够更大程度地确保孩子安全，笔者实在找不出，究竟哪里有可以指责的地方？
老师带孩子堆雪人，家长有意见是为了什么？
首先、家长会觉得老师不务正业，耽误了孩子学习。现在社会生活节奏加快，生存竞争压力加大，在家长的思想意识里，孩子就要一心一意去学习，干别的事，都是耽误时间、浪费青春；所以，在面对“老师带孩子堆雪人”情景的时候，家长们不淡定了，觉得这老师也太不务正业了，有这个时间去堆雪人，还不如给孩子多讲几道题，让孩子多做一会作业呢，这雪年年都会下，有什么好玩的？实际上，这就是家长不懂教育的表现，不能很好地理解素质教育是全面综合教育的实质，家长同样需要解放思想和加强学习，提高认识！
其次、家长们担心孩子的安全，尤其担心孩子在玩中碰着、冻着。现在的家庭，孩子都比较少，因而显得比较金贵，家长疼爱孩子之心达到了宠溺的程度，岂不知一直待在温室里的花朵，无论如何都是无法面对严寒酷暑和凄风冷雨的，再说了孩子真的也没有那么娇贵，玩原本就是孩子的天性！“老师带孩子堆雪人”，也不是让孩子肆无忌惮放纵去玩，必要的保护措施，老师应该比家长更有责任心，例如孩子必须穿的更暖和一点、玩雪过程中孩子都会时刻受到老师节制约束、玩后及时穿好衣服注意保暖等；所以，家长们是“过于担心则乱”了，可以说老师带孩子玩堆雪人游戏，只有好处，没有任何坏处！
再者、家长缺乏对老师教育思想的理解和有效沟通交流，产生了误解。家校之间的有效联系和沟通非常重要，设想如果学校提前和家长做好有效沟通交流，说明带领学生玩堆雪人游戏的种种好处，家长也不至于会有这样那样的意见了。所以，任何时候我们都不能轻视或忽略沟通交流的重要性，许多误解和误会都是在缺乏有效交流沟通的情况下产生的；在当下孩子比较金贵的现实面前，学校老师最好不要擅自做主孩子学习以外的事，真的特别需要，务必要通过各种途径，和孩子家长们做好预先沟通交流，让家长清楚明白这么做的巨大好处，征得家长们的理解与谅解，最好能够得到家长们一致的共识和支持！
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