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高中生丢分的通病有哪些？

知识点,粗心,做题高中生丢分的通病有哪些？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

高中生丢分的通病有哪些？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

试答如问如下：

平时做题的习惯动作与考试做题要求不一致。

很多同学平时做题已经养成了“偷工减料”的恶习，考试丢分是“报应”。

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小编简介：

孙庆国：读了不到2年高中，教了不到3年学（民办教师），参加了4次高考（自学高中教材）的机械工程师。

孙庆国：业余时间专注中高考30年，对中高考至今“不忘初心”、“痴心不改”、“死不改悔”、“顽固不化”、“一如既往”。

回答于 2019-09-11 08:43:50

每当考试结束对答案时，一些高中生总会惊呼，我看错要求了！亦或是，我有一道题落了解题步骤。等等。诸如此类导致丢分。为引起大家注意，现总结了以下高中生丢分的通病。

1.不细心，造成读题不全或理解错误。各类试题中都有选择题类型，题干上要求选出正确项或者错误项，也有单选和多选。有的学生，没有读完题干就凭感觉开始选，结果与要求正相反。语文试题中选择题中，常常有“选出与词意相同（不同）的项”，学生有时不细心而选出错误项；有时学生在填涂答题卡时由于不认真而使答案与卡号错位，结果一错多错，丢分严重。

（网络图片）

2.做题步骤不规范、不严谨。各类试题中，理科的做题步骤很是明显，文科的问答题如果不注意要点和思路答不全就丢分了。语文的诗歌鉴赏题类型多样，每种类型都有一定的答题步骤思路，学生答题时丢一步就会丢分。“炼字”类的需先解词意，再结合诗歌分析效果，而效果则从内容情感、意境手法方面分析；“形象”类的需总括形象特点，再一一分析，分析时用总分式就能条理清楚。当然现代文阅读更是需要掌握答题思路和技巧。

3.时间分配不合理，前松后紧，一些题答不完。在高考复习中，学生必须加强时间训练。一张试卷，题量大，内容多，没有时间观念或者不能合理分配试题，都将影响学生答题水平。高考语文试题共150分，要求在150分钟内做完，试题类型包括，社科类选择、诗歌鉴赏、古文分析、现代文阅读，病句仿写、写作等几大类。在复习训练时，常有学生完不成试卷，相当一部分写不完作文，这就严重影响了分数。一般答题时要遵循先易后难的原则，先从自己会的题入手；一般作文时间控制在一个小时内最好；选择题不要用太多时间。答题要符合要点不啰嗦，一旦发现时间不多，也要尽可能写完作文。

4.书写不规范。书写不规范丢分也是常见的现象。第一是书写不整齐，不规范，或太大太小，或字迹模糊看不清，严重影响阅卷老师的视觉。所以高中生必须加强书写训练，高考中书写明确要求，规范清晰美观。如果达不到美观，起码要清晰，要做到横平竖直、工整清楚。第二是写错别字。高考中写错字会扣分越来越严格，由原来的“每三个错别字扣一分”到现在的“出现一个错别字扣一分”，看出意在引起人们对语文基本功的重视。

5.学生答题时没有树立得分意识。高中生经过多次训练，都应该有一个得分意识。比如，回答一道8分的阅读题，你应该知道只答一句话、一个方面绝对给不了满分，至少应该回答4点而且要有观点有理由阐述。再如，仿写题，对于给的例句学生不去细细分析，不知道例句所用的修辞，看不出得分点，所答肯定会丢分的。

每个人可能还存在不同的丢分原因，如心理因素等。大家在平时训练中以及模拟训练中，针对问题，强化基础注重细节，认真仔细规范到位，相信一定会不留遗憾、取得好的成绩！

（我是泜河泛舟，爱生活，爱旅游，爱创作，愿与你分享经验，共享美好。图片如有侵权告知删除。）

回答于 2019-09-11 08:43:50

高中生考试时丢分的原因有很多，通过自我分析和总结反思可以大大提高自己的正确率。对大量同学的试卷分析，大致原因如下：1.卷面杂乱，字迹不清；建议：一笔一划写，不要写连笔字，字不要太小，让阅卷老师看清楚才能得分。2.答案没有步骤，混乱不堪；建议：写公式，按步骤答题。3.不认真审题；建议：认真看清题干，注意题干中的限制词，比如正确、不正确。4.答案没写对位置；建议：考生应从平时就养成好的习惯，让好习惯成为一种日常。5.时间安排不合理，题做不完。建议：按照试题分数分配做题时间。

回答于 2019-09-11 08:43:50

关于高中生考试丢分的原因好像很多，但其实可以总结为两大类：智力因素丢分和非智力因素丢分。智力因素通常会涉及到理解和逻辑思维等方面能力，但从高中孩子的整体智力水平来讲，单纯因为智力因素丢分其实占得比重非常低！就拿我们高考数学来说，试卷的难易程度基本是4+4+2，也就是说4成是送分的基础知识题，4成中等难度题，前8成对绝对智力能力的要求其实并不高！最后2成题目是比较难，是比较考验智力因素。那有人要问了，如果智力因素对考试成绩影响这么低，为什么学生的学习成绩差距这么大？那就涉及到孩子在非智力因素下对知识的掌握和运用能力了，具体说就是孩子的学习方法对不对？学习效率高不高？这些因素决定了孩子的学习成绩!







成绩=知识点掌握+知识点运用能力+不粗心

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