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现今各种补习班盛行,大家怎么看?
补习班,孩子,老师现今各种补习班盛行,大家怎么看?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
在线学习模式的渗透率短期内爆发式增长,学生在线学习的习惯一旦被触发,将为线上培训机构节省数亿的推广资金,在线课程市场未来总量无疑迅速变大,线上线下融合的模式市场份额也将迅速飙升。在线教育有自己明显的短板:和客户的情感联系弱,落地本地化内容难度大,授课效果难监控等。导致了大部分纯在线的课程完课率和复购率较低,在线教育公司未来回归线下,只有解决客户粘性的问题,才能让学生能较长时间留在自己机构的生态中。未来发展趋势朝着下沉到二三线市场,贴近客户做重服务。
通过线下课程结合线上课程(直播或者录播课程),将进一步争夺学生有限的学习时间,比如利用周末线下授课解决客户情感维系的问题,周中课程节省了学生在路上的时间,通过延长授课时间巩固学生的学习效果,线上线下各自发挥自己的优势。对于机构而言,拉长授课时长度,可以进一步提高机构的产能和运营效率。这种客户需求和互联网巨头通过资本补贴出来的需求还是有本质的区别。
回答于 2019-09-11 08:43:50
据我的观察,上补习班有这么几种情况:
一,学霸型,在学习上真的有很强的求知欲,清晰自己的目标,必要时查漏补缺,这种补习,立竿见影。
二,中等型,学习不上不下,努力一下,就可以名次靠前,放松一下,成绩落下,这种情况的学生不适合大班,上大班纯属浪费时间和精力,因为这种程度的孩子自控力差,老师管的紧还能学点知识,无暇顾及就放羊去了,建议上几人那种的精品小班,老师的关注度高,效果也会好些。
三,成绩靠后的,不补吧,家长觉得别人家的孩子都在上课,自己家的孩子闲着,家长会发慌,补吧,大班没效果,小班费用高,家长左右为难。
说到这里,还是建议家长们多了解自己的孩子,及早做规划,千万不要临时抱佛脚!
回答于 2019-09-11 08:43:50
当今社会的快速发展,家长们工作的高强度、经济能力的显著提高、对孩子学习的重视程度等等促使各种规模、各种类型、各种档次的补习班遍地可见。小学阶段有百分之八十以上的孩子徘徊在各种补习班中,除了学科知识方面的,还有各种兴趣班,比如书法班、钢琴班、舞蹈班、大提琴、小提琴、架子鼓等等。
补习班的多样化在一定程度上增大了孩子们的学习压力,但也在更大的程度上帮助到了
一部分孩子。之所以说是帮助到了一部分孩子是因为并不是所有的孩子上补习班都是有用的,有一些孩子之所以去让补习班是因为家里没有大人陪伴,孩子自己在家大人不放心,所以他们去补习班也不是为了学习,而是找了一个可以让家长放心把孩子安排在的地方。那些去了补习班认真学习,努力提高学习成绩的孩子才是补习班的骄傲所在。
那为什么补习班并不只是接收那些乐意学、愿意学的孩子呢?因为补习班是建立在收益的基础上的,学生多了收的学费才多,这也是各个补习班经常派老师去学校门口发小广告的原因。
存在的即是合理的,补习班的盛行与当今时代的社会环境是分不开的,所以辩证的看待各种补习班,恰当的为孩子选择补习班是很重要滴!
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先呢,任何事都要一分为二地看,各有利弊。补习班的盛行,可以说是多种原因造成的。有需求就有市场。补习班的存在本质上是利益的驱使和应试教育在起作用。补习班的高收益,使得更多的社会资本进入补习班的市场,可以说良莠不齐。但在应试教育的背景下,多数家长都不希望自己的孩子输在起跑线上,自己的孩子成龙成凤。所以说,造就了补习班的火爆。如果大家都不去补习,自然就没有这个需求,没有需求自然也就不存在这个市场咯。我觉得应该理性地看待这个问题。补习班背后折射的问题是教育资源的不均衡。所以说,不改变应试教育的模式,或以分数为论,补习班市场依然会火爆。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这是家长集体焦虑的结果,也是家长懒惰的结果。
害怕自己孩子落入人后,补。自己不愿意去陪孩子又想寻得心里安慰,补。
回答于 2019-09-11 08:43:50
补习只有在两种情况下需要,学有余力和上课听不懂。学有余力需要通过课外辅导进一步提高自己能力,但是切忌盲目跟风,需要根据自身实际情况进行准确定位。上课听不懂需要对基础知识进行细致听讲,认真对待基础知识,通过在做题中去理解和提高,不断地完善自己的知识体系,并尝试对知识和方法进行分析总结,
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