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你们支持高三阶段自闭式学习吗？

自闭,孩子,阶段你们支持高三阶段自闭式学习吗？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

你们支持高三阶段自闭式学习吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

教育关系着个人、家庭及国家的未来。高三阶段应是学习生崖的冲刺期更是关键期。决定着短期之内的人生际遇。父母管教为孩子请家教、报补习班，投入大量的金钱和精力，希望孩子在高考中取得好成绩。

每个孩子从幼儿园到高三这过程、都各自经历了不同的身心学习体验。至于"闭式"学习我个人是不赞成的。

谈下个人几点小看法：一、要因人而异。每个人精力自身条件不同、同负荷同模式把学习任务加于孩子身上、可能身心会受到伤害至身体健康或心理健康出现问题。应给予适当合理的空间去安排对自己的学习方法。保证每个孩子德智体美劳全面健康发展。

二、"闭"本身带有强迫性。从字面和实际我们知道"闭"不只是安静无人打扰的环境，带有强烈控制性。（包括自迫，就是超出自律的强制）对于高三已相对成熟的学生来说、他们应只已具备学习积极性、自我安排、计划、自控、自律的能力也了解学习目的，因为这些能力也在孩子早应提升学习的范畴。

三、"闭"教育的监管力度是到位的、可还要看学生的接受程度，弄不好会事得其反。特别是高中更要放松做到劳逸结合、上学并不是总埋头学知识还要机智灵活运用、就要有放松的全面安排，勾通接触同学、老师、家庭、社会快乐阳光的去面对学习生活。

四、为什么孩子在成长期要全面发展多方接触？孩子是未来、教育是全体社会的责任。不仅成绩好就优秀、表面上都是学校的责任，其实家庭、社会方面也是有责在身的，身心健康全面教育、勾通学习更重要，把人"闭"起来不就呆了吗？做个成绩优秀且思想灵敏的栋梁之才、就不能单一的执着追求成绩，放松同时全面的学好才是优秀。

回答于 2019-09-11 08:43:50

不支持，即使高三阶段学习再重要，也不支持孩子们进行自闭式学习。本来现在的教育与社会已经脱节严重，如果纯粹为升大学而进行自闭式学习，会更加减少孩子们与社会的联系，减少与亲人朋友们的交流，会产生更多高分低能的所谓人才。

回答于 2019-09-11 08:43:50

您好，看了这个问题，我不禁想问，为什么要选择自闭式学习呢？

高三阶段可以说已经完成了所有高中课程的学习，全面进入到总复习阶段，学校的总复习安排是按照阶段和步骤进行循序渐进的，通过查缺补漏——综合运用——整体提升——模拟考核等阶段，能够帮助学生尽快找准自己的知识盲区，提高学习效率，达到快速提升成绩的目的。

当然，每个孩子有自己的学习习惯和学习方法，的确不能否认，有的孩子适合群体学习，有的孩子适合独立学习，如果自律性强的学生的确是可以选择自学的，但如果和学习同步学习，我认为复习的进度可能会更好一些。

单独自己复习存在缺点：

第一，对复习的节奏和进度把握的自然不会有跟老师同步复习效果好；

第二，对在学习过程中的存在的问题不能及时答疑解惑；

第三，对历年出题思路和方向把握不够准确；

第四，自己复习坚持是个非常重要的问题。

那么，就高三学生总复习写一些我的个人建议和看法：

在高考备考中存在着这样的规律，一轮复习看基础，二轮复习看吃苦，三轮复习看坚持。

一轮复习：

一轮复习在整个高考复习的过程中，有着举足轻重的作用，高一高二欠下功课太多的同学，通过一轮复习，也有机会将功课补上来！

二轮复习:

二轮复习将在一轮复习的基础上，重点突破相关知识，需对自身一轮复习的情况进行回顾和总结，需要梳理知识脉络，将各学科的知识系统化、条理化，提高备考的效率。

三轮复习：

调整心理状态，适量增加刷题量，要以历年真题为主，不断扫除知识盲区，形成自己的解题思路和习惯。

以上的分享希望对你有所帮助。

回答于 2019-09-11 08:43:50

好累，以后我读书很少补习班，不会的基本都是自己看答案，或者问同学，老师，高中感觉好苦

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个问题不能一概而论吧，有的同学自学能力强，自律性也好，这样当然可以自闭式学习。反之有的同学需要老师讲解，需要老师督促，这样就不适合。学习方式和个人情况相匹配，这样才能得到比较好的学习结果

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