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如何指导孩子过寒假？

孩子,寒假,家长如何指导孩子过寒假？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：




回答于 2019-09-11 08:43:50

如何指导孩子过寒假？首先要确定是针对哪个年龄段（学段）的孩子，不同阶段的孩子，具体指导方法是不一样的。

这里以上高中的孩子为例，

做如下建议：

先痛痛快快休息两天，把在学校时的劳累、烦恼摔在身后，做到轻松度寒假。然后根据寒假时间的长短，构思、计划、安排寒假生活。重点安排好三个方面的事宜：结合孩子当前所处年级，从小学到高中对所学过的内容系统复习；对高中还没有学习到的课本，进行超前预习；安排一些社会活动，休息，锻炼，玩，结合校内学习适当安排假期实践活动，以弥补课本学习之不足。

一、系统复习：

1.整体感知，体系化思考。打印小学到高中各个学科的课本目录，熟读甚至会背，最好画出每个知识模块的思维导图，结合目录、思维导图，站在知识系统的高度，以高中学生的思维，整体思考小学到高中所学每个学科的知识框架体系，思考每本书每个单元（章节）、模块的知识层次和联系，“上挂（预习）下联（复习）”，综合联想。

2. 步步深入。利用课本“导学系统（课标、重点、难点知识导向）”，结合课本目录，进一步画出小学、初中、高一、高二、高三每本书重点知识的思维导图，联想整个课本各个章节（单元）的知识模块和重点、难点，思考它们的脉络关系，哪些知识掌握了，哪些掌握的不够好，明确复习的重点难点，做好计划，有针对性的集中精力突破，查漏补缺。书本主干知识是考试内容的核心！

3.借助目录，每晚回忆分学科看“电影”（包括外出调查时间）。回忆时，知识模块和知识点模糊不清的，第二天翻书重点看，重点琢磨，重点复习巩固。

4.夯实基础。高度重视基本知识，基本概念，基本公式，定义、定理、定律和内涵的理解、掌握和应用。甚至达到“读抄背默”。

5.强化训练。光看不练，等于白干。合理整合教材，相对接近的知识归类、比较、分析学习。每个知识模块，或单元（章节）内强化知识重点的对应训练，典型题训练，梯度训练。时间紧，任务重，训练题目可以有的看、有的分析、重点典型题强化练，甚至一题多解。

6.错题纠错：①归类、整理；②重点的典型题，明确错误原因，纠错再练，③变式训练，④改编、拆解训练；⑤教会3人。

7.强化记忆训练。为避免遗忘，系统复习，循环复习，要“大循环”与“小循环”复习相结合。重点部分每复习一遍画一个五角星，五角星多的，是比较生疏的，进一步强化复习。“复杂的事情简单做，你就是专家；简单的事情重复做，你就是行家；重复的事情用心做，你就是赢家。”

8.合理安排学习活动。早晨记忆，晚上强化练习。室内静坐学习和室外散步思考相结合，学习和玩儿、阅读经典课外书籍、社会调查活动相结合，文理科交错复习相结合，用不同的方法换脑筋，避免疲劳学习。

总复习原则：一轮抓基本概念，基础知识；二轮整合、归类、比较、分析复习；三轮实战训练。

二、提前预习：

总的要求：超前预习，整体感知，体系化思考，重点批注，适当训练，特别划出不会的，为开学后跟随老师学习打下坚实的基础。

1. 结合课本目录，整体感知，体系化思考高二下册及高三的知识体系，脉络关系。

2.结合“导学系统”，根据课本目录，试着画出各个章节，或知识模块的思维导图，把握知识的重点和难点。

3.单元内，或知识模块内，六步预习。

①反复阅读课文，重点知识批注圈点，重点的基础知识、基本概念“读抄背默”。

②公示、例题独立推导。阅读课文后，把书本合起来，公示、例题独立推导，不会再看课文，反复进行，基本掌握。实在推导不出来，着重标记卡壳处，开学老师讲的时候重点听、琢磨。

③同步题巩固训练。

④变式训练。

⑤例题、训练题改变训练。

⑥综合训练。

三、学习间隙，设计一次社会调查活动：

1.目的：把“读万卷书，走万里路，做万件事”纳入生涯规划，促进社会实践，生活深度体验，强化人生感悟。学中玩儿，玩儿中学，激发学习兴趣，好奇心，探索欲望。

2.社会调查主题（内容）：结合社会现实，结合学习需要，选择主题。比如：以“春节”为主题，进行一次广泛的中国春节传统文化的深度调查；以“北上广深”等某个大城市为背景的针对性主题深度调查；以山村为背景的针对性主题调查，等等。

3.计划具体的时间和地点及线路。

4.前期精心准备。

5.调查过程随时记录，结束后，结合自己的学习，写出对应的有质量的调查报告。

强化培养自己社会实践能力，不断提高人生境界，格局和高度。

作者：孙灵君，专注于中小学生高效学习方法地研究，着重于学生学习力地培养，以及家长、教师、校长地培训指导。

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回答于 2019-09-11 08:43:50

再过几天就要放寒假了，对于孩子们来说，一学期的辛苦终于快要结束了，内心是充满期待的。可对于家长来说就不一样了，回想起每次假期里，孩子贪玩，睡懒觉，什么也不做，不学习也不完成作业等情景时，就犯难了，不知如何是好。到底家长该如何科学地给孩子安排假期生活和学习，让孩子过得既快乐又有意义，同时还能获得成长和提高。这里谈一些自己的看法，供各位家长参考。

首先，家长自己要树立榜样。在学校里，孩子每天都要按照学校的作息要求完成许多任务，学习和生活很紧凑很有规律。可放假在家里，学校的作息要求没有了，孩子的自制力又差，容易无节制地玩耍，第二天又长睡不起，孩子就在浑浑噩噩中虚度假期时光。这样不但严重损害孩子的精神状态，还养成了懒散的恶习。要避免这种情况发生，首先家长自己要为孩子树立榜样。身教胜于言传，家长要积极地面对每天的生活，不能在孩子面前贪看手机电视等。家长要戒除自己生活中的不良习惯，要把自己最好的姿态展现在孩子面前。只有家长自己做好了，孩子才有可能做好。

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