您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
孩子懒惰不想学习怎么办？
孩子,儿童,家长孩子懒惰不想学习怎么办？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
我还给他买了好多教育他的书，他也在看，给他看斗音、快手……里面人家拍孩子学习，孝敬父母，打扫卫生，跟姐妹的相处，他慢慢也学会了好多，他只是不知道怎么做，从这当中我们就可以看出孩子是需要父母的慢慢来引导，来教导他怎么走他以后的人，不要轻易放弃他。
现在我的孩子还是有很多懒惰的毛病但是他现在已经改了好多，比方说写字现在是两个手，看书也不是趴在书桌那里了。有时帮我刷碗，有时还帮我打扫卫生，帮我端洗脚水，洗完脚帮我倒洗脚水，去超市帮我提袋子……我还在让他慢慢的改变。
宝妈们我们一起努力吧，谢谢！
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学三年级的孩子不想学习爱玩，这是非常正常的。我们主要从几个方面来解决这个问题。首先我们要告诉孩子接受教育上学，这是无法讨论的问题。孩子说我不想上学，我不想读书，这个问题是不能进行讨论的。其次我们要发现孩子的优点，对他进行非常具体的激励。比方说还是今天学了半个小时，即便是作业没有做完，我们要表扬他，唉呀，你今天真不错，坚持做了半个小时。还是做题目，可能10道题错了7道我们要讲，唉哟，你真不容易，你做对了三道。通过这样非常具体的表扬，让孩子获得成就感，让他对学习有获得感。第三，看一看孩子有没有目标，比方说他在学校里有喜欢的同学，有喜欢的老师，他做的好可以获得老师同学们的认可。所谓爱上学习，从爱上学开始。
孩子学习的过程就是不断的建立他的兴趣，培养他的自我意识，建立他的成就感，建立他的目标三个角度。另外我还想说，当孩子实在不想学的时候，我们要学着放他一马，不要逼着他坚持再学5分钟，我们可以让他先玩5分钟再来学习，这样的话就可以避免当下的冲突当下的矛盾激化。
回答于 2019-09-11 08:43:50
大多数儿童来到人世间很感兴趣，凡事都追新，充满热情，对学习都很勤奋。但有的儿童就不是这样，平时懒懒散散，学习无兴趣，缺乏热情和主动性，课堂上无精打采，不是歪着头，就是趴在桌子上，笔记不做，作业拖拉，或“偷工减料”，应付差事。这样的儿童最难对付，是跌下火灰的豆腐，打不得，拍不得。怎样对待这些不爱学习的懒性儿童呢？采访中我们发现一位当爱心妈妈的老师挺有绝招。
她把这个懒性儿童与几个勤学上进的好同伴换到另一个班级，并当着他们的面和上这个班级的科任老师说，这几个是经过挑选出来的有很大学习潜力的好同伴，送到你们班当个带头。这个懒性儿童在新环境下的老师和同学们的“监督”下，再不敢松懈懒散，而是处处以一起来的同伴为榜样，事事起了带头作用，果然像换了一个人似的，勤奋学习，严于律己，学业进步。
如果这位爱心妈妈不是当老师的，又怎样使懒性儿童变勤奋呢？我们也采访到另一位爱心妈妈的情况。有一次老师来家访，待老师走之后，这位爱心妈妈好像没什么事似的，却是这样说：“你们老师来过了，说你聪明，接受能力强，如果能勤奋一点，严上加严，学习成绩就能百尺竿头，更有进步。哎，今天的作业做了没有？”不见答应，又接着说：“还没做？不要紧，我买了一本新练习册，旧的不用了，我也没时间看了，我们一起来重新做。”在这位爱心妈妈耐心辅导下，懒儿童不敢懒了，认认真真做了一次作业。第二天上学交作业，还得到了老师的表扬。尝到了甜头，就改变了模样，从“小懒虫”变成了“金不换”。
这两件事都用了一种心理调整的效应法，功夫不负有心人，这些爱心妈妈用心何等良苦。事情都是有反复的，不可能一蹴而就，便把一个懒散成性的儿童完全改变过来，我们的爱心父母很有这种“警惕性”，在教育这些不爱学习懒散成性的儿童的过程中还用了下面几种方法。
一是经常讲勤奋的故事。对不爱学数学、一见数学题就甩作业本的“小懒虫”，常讲我国著名数学家杨乐学数学的勤奋，他坚持天天演算习题，雷打不动，有时一天演算题量达四五十道题之多，高中时花了1000多个小时，读了许多中外数学书籍，演算了数学习题1万多道。大学时与另一位数学家张广厚坚持每天演算12个小时，苦练基本功。对不爱学语文、一背书头就痛的“小懒虫”，就先读杜甫的诗句：“读书破万卷，下笔如有神。”其后就和“小懒虫”讲杜甫，他弃官颠沛流离，仍勤奋写作，给后人留下了许多著名诗篇。这些勤出聪慧、勤出成果的科学家和大诗人的事迹
回答于 2019-09-11 08:43:50
这也是我很发愁的问题，每天都要崩溃
回答于 2019-09-11 08:43:50
一、学前儿童家庭教育的优势
学前儿童家庭教育是对出生至入学前的儿童进行的一种早期教育，是幼儿成为教育人的起点和基点，具有以下特点：
1、早期性与奠基性
学前阶段是儿童身心发展的最迅速时期，家庭的早期影响常常对孩子以后的成长产生持久的而深刻的影响，给他们终身的发展打下不易改变的印记，我国著名心理学家陈鹤琴指出“幼稚期（0—7岁）是人生最重要的一个时期什么习惯。言语、技能、思想、态度、情绪都在此阶段打下一个基础，若基础打不稳固，那么健全的人格就不易建造了。”这一点从“狼孩”事例中得到证实。
上一篇：怎样体现油画作品的“神秘美”？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |