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罚学生请全班同学吃零食,你支持老师吗?
学生,老师,吃零食罚学生请全班同学吃零食,你支持老师吗?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
这样做还有一个好处是得到食物的孩子们也会更积极地监督不守纪律的孩子。毕竟是有物质奖励的。同时也给想要跟风的孩子一种明确的警示,让他们把这种想法扼杀在萌芽状态。
但是,我觉得作为一个教育工作者,会更有效的教育方式是通过晓之以理动之以情的方式让孩子心服口服,所有这些带惩戒式的教育只是让孩子规避惩罚,但并不一定打心眼里认同。
所以偶尔用用可以,但把这作为长期反复用的教育方式,又是偏颇。
回答于 2019-09-11 08:43:50
题主描述:学生在上课时偷喝牛奶,老师罚他请全班同学喝牛奶。结果家长买了两箱牛奶到学校。另一学生上课偷吃饼干,家长买了一箱饼干。班级规定,谁吃零食,就罚他请全班同学吃。你支持这种惩罚吗?
我不支持这种惩罚。
第一、看似虽带有惩罚性质,实际上是简单粗暴的处罚。
惩罚的目的是什么?是警示、训诫、改进、改正。任何一种惩罚如果不赋予教育内涵,就是简单的处罚。一个孩子吃零食,罚请全班同学吃零食。吃零食本身是错误,一个同学受罚,全班同学却都在强化和重复这个错误。所以说,这里面没有教育内涵在其中,说到底是简单粗暴的处罚。
第二、对于犯错的孩子采用适当的惩罚是必须的,但惩罚的本身也是教育。
有孩子上课吃零食当然是错误行为,那么要纠正孩子的这个错误行为,就必须有四个步骤:第1步,认领错误,让他内心知道这是错误的行为。第2步,分析错误的危害。第3步,引导学生自己制定改进策略。第4步,监督强化学生改进错误。这4个步骤是赋有教育内涵在其中的,其目的是为了帮助孩子改正错误,而不是处罚孩子。
第三、罚请全班同学吃零食,实际上是在扩大和巩固这个错误行为。
本来在课堂上吃零食是错误,应该得到禁止。并且要让每一个孩子都树立一种纪律意识,那就是在课堂上是不能够吃零食的,也不能够把零食带进课堂来。而老是这样处罚,无疑是在无形中扩大和巩固了这个错误行为,在孩子们的心中并没有形成课堂上不能吃零食这种心理认知。
教育成绩也是一门艺术,不论采用什么样的教育惩罚,首先必须是以教育为目的,出发点是教育,归宿点还是教育。如果离开了教育的惩罚,那就成了简单粗暴的处罚。
回答于 2019-09-11 08:43:50
罚学生请全班同学吃零食,你支持老师吗?我是不支持这位老师的做法的。原因如下:
一,用金钱物质惩罚学生解决不了什么根本问题。这位老师采取罚学生请全班学生吃零食的目的是为了让犯错的学生以后上课时不要再吃零食。表面上看是解决了。实际上还是没有解决。因为家里的钱是父母挣来的,学生根本没有付出任何劳动,不知道挣钱的辛苦。家长把牛奶送来,问题就解决了,也太轻松了,这在学生心中留下“他犯错由父母承担,与他无关。”过不多久他还会老毛病再患。最好的办法是让犯错的学生承担后果,比如让他打扫卫生,用自己的劳动来将功补过。当学生自己体会到劳累的时候,体会辛苦的时候,他才会真正明白犯错的后果是什么。
二,无法保证送来的食品是安全的,存在安全隐患。不同的家长购买食品的渠道是不一样的。如果买到假货,全班学生吃了,会对健康不好。再就是家长送来的零食,老师是不检验的,如果有坏人报复,投毒,那后果不堪设想。我们学校是禁止学生从家里带水果,饮料,零食进校园的。校园里也不允许开商店,为的就是排除安全隐患,防范于未然,把危险扼杀在摇篮里。学生中午在校吃午餐,午餐是上面大食堂送来的,每天由一个值日老师试吃后再给学生吃。
三,没有顾及贫困家庭的学生。对于有钱的家庭,买两箱牛奶不算什么,而对于贫困家庭,两箱牛奶也许就是他们一家两天的生活费吧。
我建议最好不让学生带零食进校园,如果允许带,就在班里放个柜子,让学生把零食放进去,想吃,等下课才吃,这样学生上课就不会偷偷吃了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
其他学生肯定支持
回答于 2019-09-11 08:43:50
罚学生请全班同学吃零食三大好:
一大好,老师不气不怒、不打不骂,学生身心不受伤、家长也不抓狂;
二大好,刺伤了金钱制约了行为,联络了同学间的感情,在“吃”与“笑”、“说”与“叫”中感到尴尬、受到教育;
三大好,钱是有些学生的宝,挖其宝限其莽,让其回归于正常。
这个方法好,柔中有刚、笑中藏教!
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