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对联的出句和对句需要注意些什么？

对联,下联,上联对联的出句和对句需要注意些什么？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

四是修辞。

有了好的立意，不一定有好的文章。“以天下人为己任”这个立意算是不错了，如果我写“以天下人为己任，一如老鼠以大米为己任”。由于比喻不当，当然算不得好句子。

我们通常所见到的一些所谓的巧对、绝对，属于修辞的范畴。比如“小沼沉星,似仙人撒下金棋子；枯松挂月,如老龙擎出夜明珠”，是典型的比喻修辞。此外还有很多诸如照应、双关、镶嵌等对联里特有的修辞技巧。

需要注意，修辞是为立意服务的，一切修辞的目的都是为了增加文章的表现力。

再回到题主这个句子。很明显，题主想利用的是一个“析字”的技巧（也有叫拆字的，灯谜里叫离合字）。我们就事论事来看看这个技巧用的如何。

对联用析字技巧是有一定之规的。

A、析字联，要么，被“析”的字在析字前后紧邻在一起，这样一眼就能看出是析字技巧。比如“白水泉边女子好”，“白水”和“泉”挨在一块，“女子”和“好”挨在一块，一眼就能看出是泉拆成白水，好拆成女子。

B、要么，我们需要一个浑然的解析将析字过程说明一下。比如“因火成烟，若不撇开终是苦；采丝作綵，又加点缀便成文”。这里，烟是因为火产生的，同时也可以作为“因”和“火”组成“烟”的说明。“若不撇开”也是如此，“若”的那一撇如果不“撇开”，就是个“苦”字。

这里可以看到，在后一个例子里，双关语的应用很重要。“因火成烟”既是客观事实的描述，也是对析字的说明。

现在我们来解释为什么要有这样的规则。

首先，为什么析字前后要紧邻在一起？我们前面已经说过，修辞的作用是为了增加文字的表现力。以拆字作为卖点的句子，如果拆字前后隔得远，而又没有一个很好的说明，那就失去了增强表现力的功能——从而也就不成其为修辞了。

还是举个例子。“明年五月我要去见金正日”，这个句子中，“日”和“月”能组成前面的“明”字，但有增强文字表现力的作用么？显然是没有的。

其次，析字不紧邻的时候为什么要说明析字的过程？同样这也是为了增强文字的表现力，让人能够注意到这个修辞（如果注意不到，说明表现力不佳）。只不过这时候你既要说明析字的过程，又要不影响文意的表达，这就比较困难，需要用到双关语。比如“若不撇开”，既说明了析字过程，而“撇开”也可以理解为扔掉鸦片陋习。所以我们要强调是“浑然”的说明，而不是生硬。

还是举例说明。“门内添活便成阔”，这个析字倒是交代的清清楚楚，可是这句话有什么意义呢？所以这也是不可取的。

还是回到题主此句。“朝阳坐一月一日”，既不是紧邻的析字，而一个“坐”也完全无法交代清楚析字的过程。反而，作者为了凑成这样一个技巧，牺牲了立意，搞出了一句意思十分无厘头的“朝阳坐一月一日”。

在以上这几个因素中，立意最重要，决定着一幅作品的艺术上限，修辞和章法则是通往这个艺术上限的手段，格律最不重要，只决定句子的语感。

综上所述，这个句子是一个格律层面勉强能接受，修辞技巧运用失败，章法可忽略，立意很差劲的句子。所以，没有对的价值。

回答于 2019-09-11 08:43:50

关于对联的出句和对句需要注意什么？我认为要注意如下几点:

1 立意。就是思想要健康，以德为重，能达到教育人的作用。

2 出句。对联由上下联组成一副对联，有的出上联，有的出下联。一般来讲（特殊联除外），若出上联，末尾字要用仄声字，若出下联，末尾字要用平声字。至于平仄问题，不管长联和短联，应马蹄韵规则比较好诵读，也就是两个字为一音节。以七言联为例：平平仄仄平平仄，这是上联。下联是：仄仄平平仄仄平，与上联是相反的。

3 对句。首先要出句进行审题，出句是上联的，就以下联平仄式去对应，若出句是下联的，就以上联的平仄式去对它。对平仄声的定音，去书店买一本韵书回来看。还要多读古人的诗和对联，多读多练。

4 关于用词问题。对联的字是少而精，所以，用字要准确精练。比个例子，1985年，广东省有个诗联社出了一上联，题目是：堤畔阳斜初返棹。有很多人作了对句，我记得大概有十个对句，这七言联中，六个字全部相同，只有一字不同。下联对句是：岸边日落绎归帆。这下联获得了冠军奖。重要这个“绎”字。也就是第五字。有些用总归帆，急归帆，慢归帆，缓归帆，稳归帆，等等。评师作评语：渔船出海归航，不如军令要同时而归，渔船是自由返回，实际是、络绎不绝而回，绎字用得准，符合实景，故获冠军。令人佩服。

麦玉辉

回答于 2019-09-11 08:43:50

压韵、扣意、喻性、工整、概括、赞美 。

回答于 2019-09-11 08:43:50

关于对联的出句和对句谈个人见解供大家参考:

第一，出句联的格律，也就是平仄关系，一句话中的字音无论是平音或仄音都不要连带三个以上的同音字，而且出句联的最后一个字音必须是仄音。

笫二，对句联的格律，对句联的整句话的每一个字音要与出句联的字音相反，即平对仄，仄对平，但对句联的最后一个字必须是平音。

第三，顺意对和反意对，顺意对是对句联的含义顺随出句联的同义对句。反意对是对句联的含义与出句联含义相反对句。

以上个人见识是否正确共同探讨互相学习。

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