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现在的小孩在叛逆期,该如何引导?
孩子,叛逆,自己的现在的小孩在叛逆期,该如何引导?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
叛逆期,不一定非要叛逆的度过,准确的叫法该是青春期更合适。
青春期的孩子,身体快速发育,由生理的变化会导致心情的躁动,这是客观事实。同时,到青春期的孩子,对待事物有了自己的认知和判断力,也有了更强的主观意识,不再唯命是从,写也是客观事实。
作为父母,首先跟孩子一起提前正确认识青春期,在青春期没有到来时,主动让孩子知道青春期的身体特征,心里状态以及可能与父母关系出现的变化。在做这一点时,不要把青春期描述成可怕的猛兽,儿要欣喜的告诉孩子,你要长大成人了!
其次,青春期真正到来时,应该是孩子自己先有感觉,而不是父母看到叛逆才知道,孩子不一定能意识到,那么作为父母需要多留心一点,孩子是不是有了自己的小秘密,是不是对事情有了自己的观点,父母有意识地让孩子多表达自己的看法,而不是告诉他应该怎么样。
做父母的也不一定有经验,需要在这个阶段多提醒自己,有意识地把孩子当大人来沟通,学会放手,学会尊重,学会退出。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先说一下个人对“叛逆期”的理解。
个人认为,孩子没有一个固定的“叛逆期”的时间段。所谓叛逆,其实就是孩子到了一定的年龄,他们有了自己的主意,而不是只听父母的。当孩子一改以往只听父母的时候,父母没有办法说服自己的孩子,没有办法引导他们,就认为孩子不听话,叛逆。
也就是,叛逆背后是因为我们没有能力能够和孩子去沟通,去教导她。而当我们说出“叛逆”这个词语的时候,其实是对孩子有一种指责的意味。
所以,更合适的说法,应该是青春期的孩子如何去更好的引导。
为什么青春期就会让家长认为孩子“叛逆”了呢?
一方面因为孩子小的时候因为自己能力有限,比较听父母的。
除了2、3岁那个时候有一个任何事情都“我要做”,因为身心发展带来的很自我的阶段,其他阶段会比较顺从。青春期的转变让孩子觉得孩子突然就“不听话”了。
另一方面,到了青春期,不管是生理上的荷尔蒙因素,还是心理上自主意识更强,希望对自己的生活有更多的掌控力,总之不会对父母的观点行为全盘接受。
以前的顺从,不代表父母做的一定对,只是那时候,哪怕父母用指责、威胁的方式管教孩子,孩子也没有办法反抗;而到了青春期就不同了,同样的事情,父母再用这样的方式,孩子就会反抗。这是一个人成长必经之路,也是特别正常的。
怎么引导呢?
当然,父母会觉得自己的方法是最安全的,我们最根本的是想保护孩子,为孩子好;但是我们要注意的是,他们也是一个独立的个体,他们需要按照自己想要的方式去经历,哪怕很痛,有风险,他们也要去尝试。因为那样才能证明他们的“存在”,他们的“独立”,而不是父母的附庸。
父母要做到这一点,一是自己要有足够的安全感和能力,去信任你的孩子,也就是不管孩子出现什么情况,我作为父母,有能力扛得住的。如果有这个能力,你可以对你的孩子说你的要求,但是你也可以接受孩子不听你的要求,让自己的方式去尝试。
二是我相信我的孩子,觉得他哪怕做错了,最终还是会回到正轨。
这一点,其实和从小到大的你们的亲子关系有重要的关系。如果我们以前不是“专制的君主”,那么当孩子到了这个阶段,我们也不会认为他们是叛逆,而是会看到,那只是我的孩子的看法和我不一样。
总体来说,具体的做法就是“抓大放小”。
对于一些原则上的事情,比如考学的关键点,外出比较长时间的安全问题,我们可以做一些考察和参考。
但是日常小事,我们要放手让孩子去做,比如他们的穿衣打扮,最终他们进入社会进入办公室,还是会穿着公司能接受的衣服去上班的。
当然方式方法一定注意的是,尊重孩子。
最关键的一点:
你是否能走进孩子,对孩子的引导是不是有效果的前提,是你和孩子有没有建立尊重的、可信赖的亲密关系。
-END-
“有料家庭教育”:两个孩子妈妈,心理咨询师、家庭教育指导师和培训师,中国人民大学管理学硕士,北京师范大学应用心理硕士。欢迎关注和交流。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀!
话题挺大,随便聊聊吧,我说的会很多,介意的飘过。
我目前就处于这个时候。我女儿初一,正是叛逆期。我也很怕叛逆期,不过不知道是我方法正确还是我闺女省心。我女儿的叛逆期反应不强烈。
孩子的叛逆期分三次,2-3岁,5-8岁,12-18岁,而第三个叛逆期又分早中后三个阶段。其实我们大家说的一般是指第三个叛逆期。第1,2次反应一般都不那么强烈,而且家长无论用什么方法,一般都能压住,第三个处于青春期,正是向大人过度的关键时期,由于孩子的经验逐渐“丰富”,语言表达能力逐渐增强,思想逐渐成熟,活动能力大大增强。这个时候的叛逆,家长就会很难控制。搞不好家里就会鸡飞狗跳,不得安生。
我说一下我用的方法吧,我就是这么做的,希望有一定的参考价值。大家都认为第三个叛逆期才是叛逆期,其实我觉得在孩子的整个成长过程都不能忽略,就像一棵树你发现长歪的时候肯定不是才长歪的,之前长歪的过程你没注意或没看到(当然叛逆期不是真的长歪)。所以在这个过程必须要时刻注意孩子的思想变化,并加以引导。所以我觉得所谓的叛逆期是性格发展集中爆发的时期,是一个量变质变的过程。
举两个我朋友的例子,这两个朋友都是女儿,也是叛逆期,一个性格非常犟,就是那种你打死我,我也不会哭,也不会说话的那种。当年父母真的是越打越生气。本来小学数一数二的成绩,上初中就成绩一落千丈,我教过她数学,做完题我一看就知道是抄的。他爸还不信,我把原题改个数她就不会做。现在据说数学考14分还跟她奶奶说“厉害不?”,可惜了。另一个朋友在四川,我也教过(远程),她跟上一个正好相反,屁嗑特别多,无论犯什么错误都能说成不是自己的错。她爸给我举例子,她端汤洒了,她会说盛汤的人为什么盛那么满?走路撞了别人会说那人为什么不看路?整个一个蛮不讲理。她爸很头疼,但说不过她。我说那是没碰到我,她就是文过饰非,不承认错误,一切都是别人的错,那你问她,她自己把自己绊倒了,她是打算锯左腿还是右腿?错误不可能全是别人的。但一句话改变不了一个人。而且他还是离异,长期不跟女儿一起,想改就是个笑话。
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