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《大青树下的小学》给你留下哪些印象？
大青,小学,不同《大青树下的小学》给你留下哪些印象？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
《大青树下的小学》给你留下哪些印象？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
《大青树下的小学》是小学三年级上册的课文，文章的作者是吴然。
这篇散文描写了边疆一所小学里欢乐祥和的校园生活情景。
文章由三部分组成，第一部分写了不同民族的小学生，穿着不同的民族服饰来到学校，向老师问好，向国旗敬礼。这一部分中，作者分别用了排比和拟人的修辞手法写出了小学们的“服饰美”和“行为美”。
第二部分写了小学们专心上课，下课开心玩游戏的情景。此部分也运用了拟人的修辞手法，写出学校里欢乐祥和的气氛，体现了各民族孩子之间的团结友爱之情。
第三部分是全文的中文所在，一句“可爱的小学”抒发了作者对这所边疆小学的热爱和赞美之情。
整篇文章语言生动，文笔流畅，情感优美，是值得一读再读的好文章。
回答于 2019-09-11 08:43:50
《大青树下的小学》是一篇文质兼美的文章，文字清新活泼，如秀竹含露；思想隽永纯朴，似太阳花摇曳。
归结全文它给我留下的印象主要体现在三方面：
一是景美，你看起句：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，这是多么富有生机和活力之景，可以想象一下：东方破晓，朝阳喷薄，一群像早晨八九点钟太阳一样的少年，从四面八方赶往学校是多么闹热的景象，在他们所走的路上还有红红的绒球花和黄黄的太阳花相迎，又是多么美好和热烈的画面，一切都是那么的欣欣向荣。而在文章最后又以写景收尾，但此时之景则显得古朴又优雅，“你看古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上晃……”校园经过一天的热闹，此时已回归宁静，与早上之景形成鲜明的对比，一动一静，这就是大青树小学一天的印象轨迹。
二是人美，你看大家穿戴不同，那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。“鲜艳”和“绚丽多彩”一词，极具画面感和色彩感，烘托出同学们穿着民族服装的靓丽精致，从一个侧面印证了孩子们在这所多民族小学里的幸福快乐。
三是情美，在这篇文章里既写了人与人之间的相处的情感美，无论是向老师问好，还是大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友，都告诉我们这是一所民族团结的学校。大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，但都一起在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。另外还写了人与动物之间相处的和谐美，“最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”这里用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。人与动物之间没有任何隔阂，友好相处，这是多么动人的情景啊！
总而言之，《大青树下的小学》一文融情与景为一体，文笔淙淙如春日之水，给我留下深刻印象。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这篇文章用欢快明朗的笔调，描写了一所云南边疆独具特色的小学校园。这里有汉族、傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等许多少数民族的小学生，他们虽然民族不同，但是心却连在一起，在学校里都成了好朋友。孩子们向校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。小猴子、孔雀等动物都会跑到学校看同学们上课，下课后和同学们玩耍。字里行间透露着云南边疆独特的风情，反映出各民族的团结和幸福，刻画了人与自然和谐相处的一幅美好图景。
整篇课文语言流畅，富有音乐般的节奏感，“大青树”作为云南一个独特的文化符号，不仅种植在孩子们心里，也深深地留在了我们阅读者的心里！[玫瑰][玫瑰]
回答于 2019-09-11 08:43:50
没看过，第一次听说
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