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孩子总认为书本上的知识简单不重视，考试分数不高怎么办？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

孩子总认为书本上的知识简单不重视，考试分数不高怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

您好，首先，感谢您的提问，在我的教学过程中也经常遇到这样的问题，这是我的两个学生，以前他们俩的英语都很差，只能考六七十分，家长也跟我反映说孩子一问好像什么都会，但是一做题就错，成绩一直不理想，以下是我的一些经验，希望对您有所帮助：

1、进一步和学生接触，了解学生情况，我发现孩子的情况并不是家长说的什么都会，根本问题在于基础知识都没有完全吃透，似懂非懂，比如都知道英语中一般现在时有个语法叫“单三”，但是什么叫单数第三人称，什么情况下要变“单三”，他们都不清楚，我就从最简单的给他们讲起，分析他们出错的原因，因为受母语影响太深，汉语中不管第几人称，是没有“单三”的概念的，我一步一步引导他们，让他们从内心开始接受学的是另一种语言，需要改变意识形态，而不是简单的按照汉语的语法顺序去翻译英语，这样是行不通的。

2、让孩子从内心接受英语后，他们的基础知识慢慢就建立起来了，但是有时候因为马虎还是会出错，这种情况下我就会罚他们，而且是狠罚，他们内心也知道确实是自己的原因造成的，所以也愿意接受惩罚，但是由于惩罚太重，所以他们下次就很少会犯类似的错误。

通过这样的方法，慢慢的他们的成绩都提高到了90分以上，这些只是我的个人经验，请您借鉴！





回答于 2019-09-11 08:43:50

班里就有这样的孩子，我试了如下的方法，此法自开学至今，已用三月余，学生成绩虽未明显提高，但看其上课时状态，比开学时有所长进。

1、褒

这类孩子，一般都比较聪明，书本上的知识本就简单，孩子听一小会儿就会了，然后就不重视这个知识点的拓展和延伸，导致眼高手低。在学习中，家长需多夸他聪明，让他喜不自胜，从而眼高于顶，定下高分目标。

2、贬

考试完，分数跟定下的目标分数做比较，跟班级成绩好的学生作比较，在不过分打击孩子自信心、自尊心的前提下，让孩子知道自己的成绩与目标和同学相比，还是有一定的距离。孩子若是能认清楚现实，就能进行下一步。

3、悟

谈心，讲讲“纸上谈兵”的故事，讲讲妈妈根据菜谱做菜失败的故事等，旁敲侧击帮其领悟“知易行难”的道理，孩子应该有所改变。

4、恒

陋习一旦养成，想要改变，还是有一定难度的，所以要持之以恒。孩子要持之以恒的重视课本知识，家长也需持之以恒的支持鼓励孩子。

以上方法，仅供参考，每个孩子都是不一样的，或许下一位网友的方法更适合你哟。

回答于 2019-09-11 08:43:50

聪明的懒人也是笨蛋，再聪明，不努力，也是白搭。这样的孩子有点自大了，适当的打击一下[呲牙]

回答于 2019-09-11 08:43:50

书是根本，万变不理书

回答于 2019-09-11 08:43:50

说实话，考试分数不高，不是因为不重视，是脑子还不够聪慧，思考能力不足，无法掌握好简单知识，做题时容易失误，因为自我思维不能做好查漏补缺，没有防错思维，难的知识估计也学不好，找不到框架和本质，听不懂就听不懂，不会做就不会做，不会用猜测和推理。比如，背书和听写词语不能全对，就是因为思考不足，而不是重视的问题，死学有时就不能做到完美，需要方法。