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如果老师当家长面打孩子，他说是教育，这对吗？你受得了吗？
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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
如果老师当家长面打孩子，他说是教育，这对吗？你受得了吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
不管是不是当家长的面，老师打学生是错误的。
教育部惩戒条例规定，惩戒学生可以面壁，可以罚站，但不能超过学生的承受能力，更不能打骂和侮辱学生。
对学生的教育，应着重思想教育，面壁，罚站只不过是一种手段，其目的是使学生德智体全面发展，成为有社会主义觉悟有文化的劳动者和接班人。如果教育学生，不做细致的思想工作，动不动就施以暴力，会给学生留下心灵的创伤。其实这也是教师一种无能的表现，也是老师师德的表现，是老师的失职。
教师的工作是教书育人，不能随意打骂和侮辱学生，应着重思想教育，把学生培养成德，智，体全面发的劳动者和接班人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在回答这个问题前，我想我们首先要搞清楚以下几点：
1、老师打孩子的原因是什么？
是孩子犯了什么错？为什么犯错，错在哪里？严重程度如何？还是老师的个人臆断，滥用处罚呢？
我同事的侄子上一年级，上课的时候老师书写黑板刚一回头，看到他扑在后面的桌子上，掐住后排那个同学的脖子。
于是他受到了严厉的处罚，并通知了家长来受训。回家后，他更是受到了家长的打骂。
当一切处罚完成后，家长才问他事情发生的原因。原来是上课时后面的同学总不停地捅他后背和摇晃他的椅子，他回头说了几次，那个同学还依然我行我素，他终于忍无可忍才这样做的。而老师只看见了他掐住同学的脖子，也不问原因就处罚了他。
老师和家长在没有问清楚原因的前提下，都对小孩进行了惩罚。在整件事情中，委屈的是孩子，连为自己申辩的机会都没有。
所以，我们在看到老师打孩子的行为，第一时间的反映是要搞清楚前因后果，而不是马上认为正在发生的事情就是事情的全部。
2、这个“打”是什么程度的打？打哪里了？老师说的教育是指什么？
这里说的老师打了自己的孩子，那么，这个“打”是怎么打的？是打脑袋了，还是打屁股了，是打了手掌了，还是打了身体哪个部位？是轻轻地拍打以示教训，还是重重地打在头上了？
老师说的教育是不是先口头批评不听了，才进行体罚的？还是老师一上来就进行了体罚？
而这些，都是我们判断“老师打孩子”的是与非、对与错的参考信息。
3、当着家长的面是故意而为吗？
当着家长的面是为了当面告诉家长孩子犯错了，需要进行责罚的教育？还是为了表明教育的透明度？
我们不要臆断老师当着我的面都打我的孩子，那不当面的时候都不知会怎么样呢？
如果我们一开始持这种怀疑和猜测的心理去对待老师和学校的教育，那么我们就无法获得正确的信息。
4、家长看到这样的行为第一个反映是什么？
我们作为孩子的家长，看到孩子被老师“打”这样的情形，首先要放下玻璃心，搞清事情原因，不要让急切的“护犊之情”变成了无原则的“袒护和溺爱”。
我们应该了解清楚孩子在学校的表现和老师做出如此行为背后的原因后，再视具体情况进行是非的判断和做出具体的“护犊”行为。
孩子是父母的镜子，我们的一言一行最终都会反映在孩子身上。
老师是孩子成长路上重要的人，我们应该给予足够的信任和尊重，但也要坚守“护犊”的原则和底线。
在孩子成长的路上，能遇到一位敢于教育孩子的老师，是孩子的幸运！
虽然现在学校都是大班教育，教育队伍也存在良莠不齐的现象，但我们要相信，大部分老师都是对孩子的健康成长负责的。
我儿子从小读的是国学堂，那里遵循的是尊师重教的古训，不好好读书是要被打手板的。
我当着他的面告诉老师：我这个小孩如果在学堂不遵守纪律，上课不好好读书，该打手板的时候就打，我授权给老师了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
评论的很多人都是太客观或者太感性，这个问题确实很难回答，客观的说教师打孩子大多都是不得已而为之，还要冒着被投诉的风险（也有少部分心坏的暴力狂故意施虐），但从感性的说，谁也不愿意自己的孩子被别人打。对于这个问题，站在旁观者角度可以客观的去说，但如果发生在自己身上，很少有人还能客观的看待吧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
关于教师是否有体罚权的问题一直存有争议，但我们都相信适度的惩戒是有必要的，我们家长的心愿都是想望子成龙望女成凤，我们小的时候也多多少少“享受”过老师的巴掌、无影脚之类的惩戒，当然，具体事情具体分析，如果老师确有侮辱的意思，那可以向学校管理部门反应！
回答于 2019-09-11 08:43:50
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