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孩子高一分科了，物化生和物化地哪个好哪个赋分高？为什么？
组合,生物,地理孩子高一分科了，物化生和物化地哪个好哪个赋分高？为什么？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
孩子高一分科了，物化生和物化地哪个好哪个赋分高？为什么？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在高考一般都实行3+1+2的模式，分科时首先要看孩子对哪些学科感兴趣，只有有兴趣才可能学得更好；其次要看孩子平时考试，哪几门课成绩在年级的排名要高一些。年级排名靠前，说明这门课学得不错。至于赋分的高低，取决于报考的总人数和你最终的成绩排位，这个不应该成为选科的决定因素。
如果已经基本决定了选科，只是纠结于是物化生还是物化地，其实际就是是选生物还是地理。以前生物是理科的科目，地理是文科的科目，所以从这个角度来看，选择生物更适合一些。
另一方面，化学与生物也算近亲，过去还有生化专业，学化学也能帮助生物的学习。
如果要考虑赋分的话，从目前选科的反馈情况来看，自从物理作为理科必选科目之后，化学成了被弃的学科，所以生物和地理的学科人数不会出现明显差距，所以这个最好还是看自己的喜好。
综此，我觉得选物化生好一些。
希望我的回答对你有用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
生物与地理两门学科，都兼具文理特性并且难度大致相当，其核心区别在于相比生物，地理更具玄学特质，考试偶然性较大，中等生容易实现逆袭，当然优生也同样容易翻车。
相对而言，中等生选择地理机会更大，优生选择生物更为稳妥！
因此在物化主选情况下，学霸学神大多数选择生物而不是地理，很大程度在于生物更为理性，考试和平时水平基本正相关，虽然选择生物的学生整体水平更高，但对于学霸学神来说，他们不怕高手之间的竞争，就怕考试的偶然性太大。
而中等生选择生物明显比不过学霸，也很难赋出高分，而选择地理的高手相对较少，极有可能超常发挥取得高分，即使发挥一般成绩也不会太差，毕竟地理选科中集聚了大量的学渣。
而从专业选择i面看，物化生和物化地也没有明显的区别，因此选科原则一是看自己特长，第二就是自身所处的位次。优生建议物化生，普通学生建议物化地。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢你的邀请，教师老李会用心回答你的问题，供你参考。
这种问法本身就看得出来对选课一窍不通，问得很不科学，不会问。
不管哪个组合都有可能赋高分，也有可能赋低分，高分还是低分要看谁选择这样的组合。
一、哪种组合比较容易“考”高分
客观的学科比较容易考高分，什么意思呢？
高中的同学都知道，高中政治容易学，老师讲课都能听懂，但是每次考试考不了高分。
历史也是这样，能考80就是高手，但是，物理，化学，经常有同学考满分，甚至数学也容易考高分，这是为什么呢？
客观，答案具备唯一性。对就是对，错就是错，没有其它。
政治和历史不一样，言之有理即可得分，主观性太强，所以不容易考出高分。
二、哪种组合容易“赋”高分
对你来讲，优势的学科组合有利于你赋高分。这又是什么意思？
有的同学喜欢物化生，因为觉得物化生有面子，男孩子学文科丢人，于是选择物化生。
但是，平时成绩物理，化学经常不及格，学得吃力不说，听课有时候都听不懂。
这种学生选的组合好不好？很好，但是不适合自己，面对其它选择同样组合的同学全面处于劣势。
没有自己的强势学科，都是劣势学科，但是碍于面子还是选了，这就是傻。
也许这种同学历史很好，地理也很好，都比物理和化学强，那么最正确的选择就是选地理和历史。因为强强组合可以赋高分。
记住一点:选课不能将就，不能觉得某一科学得好可以弥补另一科薄弱，等级赋分制度下这种想法是严重错误的。
只有强强联合，或者相对强的学科组合才有利于赋高分。
三、物化生和物化地有可比性吗？
没有，不同组合对于同一个人可能会产生不同影响，有的同学适合物化生，比如学霸，有的适合物化地，比如准学霸。
生物和地理属于理科，两者学习难度差不多，但是由于学科内容特点，考试命题难以程度不一样，所以比较起来不具有客观性，只能从感觉上去对比。
假如高考结束之后，选择这两个组合的同学同时报考同济大学的机械专业，那么，如果都按照原始分比较是不公平的，也是不合理的，尽管物理和化学是一样的难度，但是地理和生物内容不一样，难度不一样，有的同学就会吃亏，有的占便宜。
为了解决这个不公平的问题才需要进行等级赋分，看地理和生物在选择人数中的名次。这两个组合非要一较高下的话，建议家长和学生可以关注自己这两个学科在每次考试中的排名情况，如果那个更靠前说明优势更大，可以考虑选择。
选课没有最有只有更优，都说适合才是最好的，可问题是很多人不知道自己适合什么，怎么才算适合，李老师给你这些建议供您参考。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我家小孩高二，选了物化地，总体来说，这次月考选科都还行，语文太差，他自己也说这个选科学的还可以！三门主课，就语文要努力
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