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一个小学生作业写到11点半还没写完，作为家长的你们会怎么办？
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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
一个小学生作业写到11点半还没写完，作为家长的你们会怎么办？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
一个小学生作业写到11点半还没写完，作为家长的你们会怎么办？一个小学生作业写到11点半都还没有写完，以下是我的观点。
首先这个小学生写到11点半都还没有写完，到底是老师布置的作业太多没有时间完成，而是放学太迟了，或者当老师布置完作业之后回到家就一直玩耍，不写作业，直到十点的时候才想起自己的作业没做完才开始补，这几种当中肯定有一种情况。若说第三种情况回来的时候不写作业就开始玩的话，那真的就应该被批评了。
但学生写到11点半的时候都还没有写完，家长一般都会做出以下几种选择，第一种选择是让孩子继续写作业，谁叫他不早点写完呢？写完之后再睡觉，第二种就是让孩子睡觉，为孩子的身体健康着想，还是让他明天早上早点起来补作业。还有一种情况就是家长让孩子直接睡觉，不让孩子写作业，早上也不准补作业，到学校里面被老师批评就批评了，或者是跟老师说清楚孩子的作业为什么没有做完的原因。
但是在我认为，最好的方法是首先问一下孩子今天在学校老师到底布置了多少作业，如果作业实在是过于多，那么可以打电话向老师说明这种情况，不然孩子这样下去会有黑眼圈的，而且对孩子的身体也不健康，小孩子的睡眠也至少需要八至十个小时，如果连八个小时都没有啦，真的需要引起注意了，如果老师布置作业特别少的话，孩子都没有完全，那你的孩子应该好好教育教育，如果孩子再是这样，不要让孩子补作业，直接让他睡觉，第二天到学校被老师批评让孩子丢面子，这才是最好的教育方法。
以上纯属我个人意见，网友们的观点又会是怎样的呢？可以在评论区发言讨论。
我是六年级学生，请网友点评加关注，谢谢！
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢您的邀请，教师老李会用心回答您的问题，供你参考。
其实，关于孩子写作业比较晚，我和很多家长都经历过，晚上写到11点半，甚至写到12点的时候都有。我感觉，这方面我比较有发言权，下面我谈一谈自己的感受。
记得那是在这次期末考试之前的几天，大概有两个周的时间，据孩子回来反眏，她的班主任语文老师不知道为什么突然给孩子布置的作业多了。后来孩子知道了，原来是班主任老师听了另一个班班主任的话。
由于另一个班学生平时非常安静，我孩子的班主任就觉得好奇，为什么那个班级管理的这么好，学生那么乖？原来那位班主任老师给学生布置了太多的作业，让孩子们有时间玩，只能待在教室写作业。
于是，这个办法就被我孩子的班主任学了过来，考试前的两周，孩子的作业在原来的基础上翻了一倍，原来孩子在八点左右就能完成的作业，连续两个星期写到了11点。
我也是老师，但我只是高中老师，当老师的都明白老师的辛苦，所以我也没有好意思问这位班主任老师到底发生了什么？我也就忍气吞声的一直陪着孩子做作业。
连续背了十个晚上之后，我真的有点体力不支，但是孩子特别害怕班主任老师，只要老师说的就必须当天完成，否则第二天老师会滚雪球。
滚雪球的意思就是一倍，翻两倍，两倍翻四倍，四倍翻八倍，我的天呐，听了这些之后我都下得毛骨悚然。
其实，我非常了解这位班主任老师，她虽然年轻，但是一位非常惊敬业的老师。我孩子写字的速度非常慢，很多数学公式背的也不好，做题的时候也不习惯打草，这些不良的习惯，其实班主任老师都知道。
这位班主任老师还专门和我交流过这个问题，她还单独给我的孩子制定了一个学习计划，我看了这个老师的计划，非常认可。
我知道为什么孩子考试之前这两个周作业非常多，其实每到年底的这个时候，各个班的竞争压力是非常大的，老师们通过这种方式也是竞争的表现，孩子虽然受了一点苦，但其实不算太痛苦。毕竟不是一年到头都这样。
期末考试成绩出来了，我孩子考了班里并列第一，之前都是中游偏下，甚至好几次数学考试都没有写完。我感觉到孩子写字的速度比以前快多了，孩子也通过疯狂训练养成了打草的习惯。
老师也很开心，邀请我闺女去当颁奖主持，回来家带来四个奖状，是班里四个拿的最多之一。
所以，我想和各位家长说，老师有时候的要求也是正确的，也不是胡乱布置的，是有针对性的。孩子其实没有我们想象的那么脆弱，从小逼逼孩子，将来说不定更有出息。
我是教师老李，关于孩子学习方面的问题欢迎大家咨询我，我会尽力回答你们的问题，谢谢关注。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一个小学生作业写到11点半还没写完，首先要找原因，是作业量太多，太难，还是因为孩子自身的原因，比如拖拉，边写边玩，心不在焉？
如果是前者，“作业量太多、太难”。确实存在这种现象：有些学校有些老师会布置比较多的作业，前几天看到一个家长发文说女儿因为要完成预习的背诵这一项，折腾到非常晚，而且因为难度太大，心里压力太大而大哭。这位老师给三四年级的孩子布置的语文预习作业，要求相当高，不仅要求生字组词，生字解释，背诵课文，还要求回答课后问题，并且每个课后问题都必须由家长进行签字，这就属于预习过度了，如果这些全部由孩子去做了，那么第二天老师上课还能给孩子带来多少新的知识来？如果碰上这样的老师，我想可能需要私下里和老师沟通沟通，如果沟通好的话，还是可以解决的。
如果孩子是第二种，拖拉症。那就需要家长去正确引导孩子。我孩子今年二年级，每天下午四点半放学，回到家5点左右，我会让他在7点晚饭前先把学校作业做完。二年级的学生，作业一般只有语文和数学两个科目。语文作业一般有三字三词，语文配练，听写词语和预习，有时候有看图写话。数学作业一般是数学配练，有时候会有单元练习卷。所以相对来说，学校作业是比较少的，只要孩子不拖拉，两个小时足够了。一般我会要求孩子在学校的时候尽量就把作业完成，完不成的拿回家继续做。吃完饭，休息一会，会开始写家庭作业，所谓家庭作业就是在学校作业之外由家长给孩子再补充布置的。可能很多人会觉得会逼得太紧了？其实一点儿也不会。我给孩子增加的作业一般是语文阅读题1-2篇，错题抄写，睡前阅读。英语的话就是简单的单词抄写，听读练习，一般晚上9点半前这些都能完成。当然，现在孩子还没养成自觉的好习惯，都需要我来督促并辅助，相信慢慢地，会养成独立的学习习惯。
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