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孩子上到二年级，去练了两年杂技，我现在想让他回来上学，可以吗？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

孩子上到二年级，去练了两年杂技，我现在想让他回来上学，可以吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

可以啊。哪个不让孩子上学呢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢了！这事只能去问学校才管用

回答于 2019-09-11 08:43:50

你好，感谢提问。

没有看到为什么在孩子上到二年级就会离开学校去练了两年杂技，不过我想你们做出这样的选择，一定有充分的理由。无论是怎样，发生了已经发生了，我们无法改变过去的事情。最重要的是，以后怎么做，是对孩子最好的选择？

我提到，你现在想让孩子回来上学。就我个人的想法而言，我非常赞同这样的决定。因为在当下社会中，目前绝大多数人都做不到 以自己的个人能力来替代系统的学校教育。

首先学校里能够接受到更系统的知识教育。在学校里，孩子首先能够学习到国家以大量资源投入开展的系统学习知识，尤其是九年制义务教育法所规定的教育，更是其他任何个人或机构都无法企及的全面性系统性学习体系。而系统性学习可以提供给孩子的是，掌握基础语数外知识，提升系统学习能力，为后续的高等学习奠定良好的基础。

其次在学校里可以培养孩子的友谊和人际交往能力。在学校，孩子可以享受更多与同龄人之间更纯粹更单纯的相处，学校里相比较社会，更少利益冲突、更少钩心斗角。孩子可以与同学们发展真诚美好的友谊，可以学会与同龄人的相处、沟通、合作，可以锻炼自己的人际交往能力和团队合作能力。




还有在学校里，孩子可以更有方向感和目标感。在学校一般以班级为组织进行学习，孩子可以通过一个团队的共同成长，了解自己在同龄人中的实际水平和特长，可以有方向有目标地进行自己的努力，可以通过与别人的共同学习和交流了解更广阔的世界，可以在各种学习活动中慢慢发现自己的兴趣爱好并加以发挥和提升。

一般来说，孩子的成长通常需要五个方面的共同发展，也就是学校常说的德智体美劳。而这个系统工程，学校能够比家庭提供的更多。

当然，这并不是说家庭教育不重要。一般来说，家庭对孩子的影响长达终生，没有任何其他方面的影响会超过家庭，但唯有在学龄期阶段，学校对于孩子的影响会超过家庭。

不过孩子离开两年后再返校，可能会遭遇一些意外的心理和学习压力，这一点需要和孩子提前沟通，做好心理预设，同时为孩子做好后勤服务和心理建设，帮助孩子顺利度过过渡期，这是家长必须事先做好的准备。

因此，在自己没有能力为孩子提供系统学习的前提下，让孩子回到学校，经历正常的系统学习环境，同时辅以温暖和谐的家庭环境，应该对孩子来说是最好的选择。

回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢邀请。

首先练杂技也是课余活动，小孩子不管是运动员也好，学各种特长也好，学习文化课知识是必备条件。社会进步得太快了，像以前那样专门的人才也需要文化课知识作为头脑支撑，想回来学习是可以的，学习这件事，从来都不晚。

另外，你想学习，就会有学校接，直接找到学校去问就可以了。

再其次我猜你也是对于孩子的前景有点迷茫，在这里谈一下我的意见。杂技是一个青春饭的项目，时间久了，年纪大了表演不了了可能就不会有太好的收入了，而且具有一定的危险性。杂技的底子有的话，上学以后可以选一些接近的项目保持训练，比如体操，技巧，健美操，艺术体操这类难美项目，既能通过项目考大学，又没有影响孩子学习文化课的主要方向，可以采取这些方式。如还想深入了解可以给我留言，希望能够帮助到你。

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请。非常可以。杂技很多都是吃青春饭的，想让孩子走的更远更好，还是让他好好读书。其实练杂技比读书苦的多，如果孩子吃过杂技的苦，会更能意识到学习的好处，当然这需要家长的引导。希望他以后学习顺利!

回答于 2019-09-11 08:43:50

可以的，现在是义务教育，只要是施教区内的孩子，学校会接收的。但毕竟落下了学习，在孩子学习学校课程的期间，家长要加把劲，帮助孩子把以前的课程先补起来，要不然差距拉得大，对孩子的自尊心也是打击。加油！

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