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李桢个人简历(资料简介及图片)

吉林省,课题,化学李桢个人简历(资料简介及图片)

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

　　李桢，人名。在穆宗隆庆五年(1571年)成为进士。著有六国论。另外，有现任东北师大附中校长的李桢，西夏国族子李桢，全国先进工作者的李桢。

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人物简介

　　李桢，女，汉族，1963年9月23日生人，中共党员，博士研究生，现任东北师大附中校长。特级教师，吉林大学心理学博士，吉林省化学学科带头人，国家级骨干教师，全国课程改革专家组成员，参加全国高中化学课程标准研制工作，吉林省教育学会学术委员会委员，吉林省化学教学研究会副理事长，吉林省化学会理事；东北师大化学院教育硕士指导教师，吉林省化学学科中心组成员，长春市化学学科中心组顾问。

工作经历

　　1981―1985年东北师范大学化学系学习

　　1985―1987年白求恩医科大学工作

　　1987―1990年东北师大化学系攻读教育学硕士学位

　　1990―1991年东北师大附中教育研究室

　　1991年从事高中化学教学和高中学科竞赛辅导工作

　　1992年任东北师大附中化学组副组长

　　1994年任东北师大附中化学组组长

　　1996年任东北师大附中年级主任

　　1997年任东北师大附中教务处副主任

　　2000年任东北师大附中教务处主任

　　2001―2005年吉林大学攻读心理学博士

　　2003―2008年任东北师大附中教学副校长

　　2008至今任东北师大附中校长

奖励与表彰

　　政府奖：

　　1.2001年9月年被评为吉林省优秀教师

　　2.2002年被评为吉林省教育科研型名教师

　　3.2006年被评为吉林省教育科研型名校长

　　4.2006年被评为长春市优秀专业技术人才

　　5.2007年被评为长春市劳动模范

　　6.2008年吉林省有突出贡献专家

　　2010年获“全国先进工作者”称号。

　　科研奖：

　　1.《高中个性化教学的实验与研究》吉林省教育科研成果一等奖；教育部基础教育课题成果二等奖1999.9

　　2.教育部《普通高中课程改革实验研究》子课题《构建普通高中课程模式的实验研究》获华夏基金会、国家教委、国家基础教育实验中心研究成果一等奖2001.8

　　3.《研究性学习的理论和实证研究》获河北师大国家骨干教师培训中心优秀成果一等奖2001.10

　　4.《研究性学习的理论和实证研究初探》获化学国家级骨干教师培训论文一等奖、吉林省教育科学优秀成果二等奖、河北师范大学2001.10，2003.7

　　5.《苯酚及酚类物质的污染》奖东北三省中学化学教育专业委员会课件评比一等2000.9

　　6.《高中化学新课程理念下的学习策略初探》获中央教科所科研成果一等奖2004.6

　　7.《简论以提高学生素质为核心的化学课堂教学策略》获长春市教育科研成果一等奖2001.12

　　8.《中学化学计算机辅助教学模式的初步研究》获中央教科所优秀成果一等奖2001.12

科研项目

　　国家级课题：“十一五”规划课题

　　中学生个性特长培养与全面提高素质的理论与实践研究

　　立项单位：中国教育学会

　　立项编号：

　　（项目主持人，2005――2009）

　　省级课题：吉林省“十一五”重点课题

　　高中校本教研的制度建立与实践研究

　　立项单位：吉林省教育科学规划办公室

　　立项编号：ZC0281

　　（项目主持人，2006――2009）

　　吉林省普通高中新课程实验校实验课题

　　新课程背景下普通高中通用技术课程的实施研究

　　立项单位：吉林省课程改革办公室

　　立项编号：JLGZBXZ044

　　（项目主持人，2007――2009）

　　国家级课题：“十五”规划课题

　　1.普通高中全面教学质量管理的理论与实践研究

　　（项目第二主持人，2003年4月――2005年10月）

　　立项编号：FHB030678

　　2.高中化学课程标准研制

　　（核心组成员，2001-2005）

　　立项编号：

　　省级课题：“十五”教育科学规划课题

　　通过研究性学习培养学生创新能力的实证研究

　　（项目主持人，2001年9月――2005年7月）

　　立项编号：PJ0124

　　吉林省教育学会课题：

　　1.开展研究性学习的实践与探索

　　（项目主持人，2001年9月――2005年7月）

　　立项编号：JKZ0467

　　2.高中学分制的研究

　　（项目主持人，2001年9月――2005年7月）

　　立项编号：JKY0470

　　国家级课题：“十一五”规划重点课题

　　课程资源促进有效教学的研究与实验

　　立项单位：人民教育出版社课程研究室教育部课程教材研究所课程研究开发中心

　　立项编号：DHA060124

　　（子课题项目主持人，2005――2009）

　　国家级课题：“十一五”规划课题

　　新课改后各类教材配套教学资源的比较研究

　　立项单位：人民教育出版社课程研究室

　　立项编号：BHA060029

　　（子课题项目项目主持人，2005――2009）

出版著作与发表论文

　　论文：

　　1.问题解决的心理机制及其教学意义《教师教育研究》2005．5独立撰写

　　2.对化学问题解决中化学表征作用的探究《现代中小学教育》2005．7独立撰写

　　3.《在中学化学实验教学中实施探究式学习的实证研究》

　　《现代中小学教育》2005.4合作撰写

　　《中小学教材教学》2005.12独立撰写

　　4.《酚类物质的污染》《化学教学》2001.4

　　5.《研究性学习的理论和实践研究初探》

　　《中学化学地理课题研究集锦》2002.3独立撰写

　　6.《导电聚合物――2000年诺贝尔化学奖简介》

　　《化学教育》2001.1合作撰写

　　著作：

　　1.《中学化学教学设计的理论与实践》2001.7东北师范大学出版社合作撰写

　　2.《中小学教学新大纲及教材分析―中学化学》2001.5当代世界出版社合作编者

　　3.《基础教育课程改革实践探索》2001.4吉林教育出版社合作编者

　　4.《化学新课程中的教学素材开发》2003.4高等教育出版社合作编者

　　5.《普通高中化学课程标准》2003.4人民教育出版社合作编者

　　6.《保护人类共同的家园――地球》2003.6化学工业出版社合作编者

　　7.《化学课程标准解读》2004.4湖北教育出版社合作编者

　　8.《新捷径同步训练―高中化学》（一、二年级分册）2003.6东北师大出版社合作编者

　　对本人社会成果的评价和社会影响力

　　1.《吉林教育》2000年9期，发表专题介绍《真水无香》

　　2.《人民教育》2007年10期，发表专题介绍《在不断超越中嬗变》

　　3.《教育家成长丛书第二辑》师范司审定编写，已经约稿，2008年4月完稿。

本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。