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初高中，青春期的孩子，家长如何去和他们沟通？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

初高中，青春期的孩子，家长如何去和他们沟通？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

个人意见 这个阶段是孩子与家长都要经历的阶段 我认为只能徐图 不能急进 对孩子不能太严格 不要指望他能跟你交流太多 家里应该多点文化氛围 听听纯音乐 摆放一些图书 营造出一种中和安静的气氛 青春期的小孩 心中是有恶念的 需要礼乐来调和一股轴劲

回答于 2019-09-11 08:43:50

青春期是孩子成长的重要且特殊的时期。如何和这一阶段的孩子沟通？怎样建立相互信任、尊重的亲子关系？我们家长该怎么做？

青春期的孩子是不可思议的准大人，他们在此时正带着鲜明的个性向我们走来，身上混杂着强烈的不安全感和潜在的惊人才华，表面的傲娇来自于正在趋于成熟的思想；而内心的敏感来自于生理阶段的必然反应和不自信的自我认知。他们满怀对美好未来的无限憧憬，渴盼着几乎不可能的光明前途，却在逻辑思维和理性判断上又似乎懵懂无知。和这个阶段的青少年打交道意味着要同时应付一枚硬币的正反两面。

面对青春期孩子，可能更多的家长脑海里浮现出的一个词汇是“叛逆”。其实我想说的是，叛逆不是孩子的错，我们家长所要做的是给予青春期孩子叛逆时的特别关爱。因为归根结底，所有青春期叛逆的孩子，都不知道怎样控制自己的想法和情绪，他们最需要的是帮助。

美国著名的家庭教育专家杰弗里·伯恩斯坦所著的《叛逆不是孩子的错》，英文直译名字是“用10天去减少孩子的叛逆”。他所开发的10天计划，是他本人已经拥有25年咨询经验的基础上完成的。他的10天计划，是这样安排的：第1天要搞清楚孩子为什么叛逆；第2天要学会理解叛逆的孩子；第3天要做的是在大喊大叫的陷阱边上学做情绪教练；第4天要超越权力之争；第5天要强化孩子的积极转变，懂得夸孩子，要在他做对事的时候告诉他为什么是对的；第6天要依靠纪律来约束；第7天要调动家人的支持；第8天要减少孩子在学校里的叛逆行为；第9天要克服顽固性的障碍；第10天要从长远来看，以减少叛逆的行为。总结这10天行为的关键原则是——不要试图控制孩子，不要试图用强权来让孩子屈服于家长的权威。

与青春期的孩子要进行良好的沟通，最好的解决办法是，了解他，倾听他，尊重他，给他选择权。跟他一起去制定“我们到底应该怎么做”的规矩，要善于看到他的优点，细节表扬和及时肯定，以教他养成更多正确的行为习惯。

更要谈到的是，爱永远是最重要的一件事，我们和青春期的孩子沟通，最重要的一件事是建立在无条件的爱的基础之上的相互信任。当信任的桥梁架起的时候，任何的沟通都会畅通无阻，教育的问题也迎刃而解。当然这其中，父母自身独立完整的自尊体系也非常重要。当父母拥有独立完整的自尊体系之时，才不会轻易被青春期的孩子所激怒。当你能够冷静而理性的去看待孩子青春期的种种行为，能够和颜悦色地和孩子交流，那么沟通就一定会是成功的。

成长自我，理解孩子，拥抱爱与尊重，一切无碍！





回答于 2019-09-11 08:43:50

看孩子心情好的时候和他聊聊天，聊聊他学校的事，同学的事，还有他自己的事，多关心他，让他知道你爱他，爱他不是要钱就给他，看他精神上需要什么，就像两个朋友一样，站在他的角度和他聊，想想自己十七八岁的时候，不要以大人的态度，我的孩子也在高中，这时候家长确实挺难啊，在学习上不要太强求，我的要求是不学坏，健康平安就好

回答于 2019-09-11 08:43:50

我们每一个成年人都是从青春期过来了，古人云:己所不欲勿施于人。我们那个时候最反感的啥，对于现在的孩子而言，也是八九不离十。对于如何与青春期的孩子沟通，我认为需要注意以下三个方面:

一，自卑型的孩子。自卑的孩子在沟通方面一定要注意沟通的分寸。比如，不能用命令式，恐吓式的方式。这样会严重影响孩子的自信心的培养。对于自卑的孩子，应该以鼓励，温和和理解的方式沟通。通过鼓励孩子通过锻炼，比赛，的方式培养其自信。通过举例的方式让孩子理解自卑与自信的区别，从而引导孩子产生正确的心态。

二，骄傲型的孩子。有的孩子又过分自信，这很容易产生过分骄傲的人生观。如果在青春期的时候，不加以引导，很容易养成桀骜不驯，性格孤僻的人生观。在与这样的孩子沟通过程中，应该通过引导正确的观点，让其明白与人相处的过程中，理解相处，合作，互相作用的重要性。这样的自信才是乐观积极的心态。

三，自闭型的孩子。自闭，顾名思义就是喜欢活在自己的世界里。不喜沟通，不会打开心扉接纳自己意外的事物。跟这样的孩子沟通，首先自己要先想办法走进孩子的世界里。理解孩子想啥，喜欢啥，是解决问题的关键。

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