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怎么理解都德的《最后一课》？

战争,一课,爱国怎么理解都德的《最后一课》？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

怎么理解都德的《最后一课》？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢邀，

整篇小说字里行间都发一个声音，爱国，爱自已的母语。

小说以普法战争为背景，写了《最后一课》的讲授老师韩麦尔，"他从来沒有象现在这样，如此高大，还有少年学生弗郎士，从来没有象今天这样轻松的接受语法。

战争奴役欺凌了人民的心志，战争教育唤醒了人民的爱国情怀，战争成就了前赴后继，不屈不挠的英雄。

当日本军国主义的铁蹄踏入中国的领土，伟大的中国人民，便地不分南北，人不分老幼，个个奋起，人人当先。那些在学校上课的学生放下手中的笔，毅然奔赴御敌前线，当他们听到卢沟桥事变的炮响，愤慨地走出校门时，老师，学生，何尝不是《最后一课》。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这篇文章的内容不在此赘述，历史在人类长河中总有其必然性，身处其中的人更多的是身不由己，语言作为民族的象征似乎让我们思考当下我们语文学习的重要性，中国传统文化时至今日保留延续几多？应引起我们的重视！