您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

一个无爱好，无梦想无目标的初二女生该怎么办？

孩子,目标,梦想一个无爱好，无梦想无目标的初二女生该怎么办？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

一个无爱好，无梦想无目标的初二女生该怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

一个无爱好，无目标无梦想的初二女生该怎么办？

爱好，梦想不是人人都有的，有的孩子爱好很多，爱体育，爱唱歌，爱学钢琴，还有的孩子什么都不爱好，就爱好学习。至于说目标梦想，大多数人没有什么目标不目标梦想不梦想的，只是顺其自然，长大了，根据自己学习等情况，选择读什么专业，报什么学校。

爱好，是要有天份的，目标和梦想也是要有一定条件，一定基础的，如果孩子没有一点音乐细胞，嗓子也不好，唱一首歌都不容易，你让她去爱好唱歌，将来目标梦想是歌唱家，那是不现实的，那是强人所难。

对于一个初二女生来说，没有爱好，也设有目标和梦想，这是很正常的事情，我认为大多数同学，都会是这样，家长不要着急，也不需要怎么办，想多了没用。没有目标没有梦想，其实就是有目标有梦想，现实唯一需要考虑的，就是鼓励孩子好好学习，学习成绩好了，以后根据情况，根据各科成绩，选择学校和专业。这个时候才可以谈得上什么目标和理想。过早的不切实际的所谓目标和梦想，那不叫梦想，那叫空想。对学生学习没有帮助，只能是分散孩子学习的注意力。属话说，船到桥头自然直，我相信这个道理人人都懂。谢谢大家。

回答于 2019-09-11 08:43:50

一个初二女生，十三、四岁，花季少女，无爱好、无梦想、无目标，那她还爱梳头吗？还爱穿整洁衣服吗？还爱把床铺整理得整整齐齐吗？如果是，那是热爱生活；她还上学吗？回家来还写作业吗？如果是，那她还想一定的人生梦想和学习的目标。只是可能这个女孩对生活的热愛、人生梦想和学习目标没有别人反应这么强烈、有些淡然罢了。

生活中，并不缺少美，只是缺少观察与发现。女孩子的“爱好，梦想，目标”，不管是处于迷茫期也好，还是表现得比别人淡然些也好，总之说“三无”是不存在也不应该存在的。

作为家长或者老师，我们要从教育规律出发，站在孩子的角度，去理解孩子，去挖掘孩子的长处，去观察发现孩子的“美”，积极肯定并引导好孩子的爱好、梦想和目标，让孩子健康成长才是正道。

您说呢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

我想提出这个问题的可能是父母，因为看到孩子目前状态着急和焦虑。可以理解你们的心情，也看到了你们想帮助孩子改变的态度。

现在需要先分析产生的原因，然后找出办法，最后帮助孩子一起实施，让孩子有变化。



一、产生原因 （孩子产生以上的原因可能是以下的一种，或者几种原因，家长可以根据情况，看看孩子属于哪一种。）


（一）假象

1． 青春期的逆反现象。初二正是孩子进入青春期，他们开始叛逆，并且希望让别人认可，但是又不想与别人一样，有部分孩子就会变现出有点怪异的行为。看上去玩世不恭，好像什么也不在乎。但实际上他是在乎，他还是有一定的梦想，也有爱好和目标，只是用这个来标新立异。

2． 逃避。初二的有少量的孩子，因为学习上遇到困难，或者学习上犯懒，有不想学习和克服困难，就用什么也没有来逃避学习。



（二）真实

3.兴趣缺乏 在孩子小时候，没有培养孩子的爱好，也没有注重帮助孩子确定目标。

4.学习能力较弱，产生一定的自卑心理

5．评价不合理 孩子小时候学了某种爱好和特长，但是成绩不理想、或者其他人的评价不积极，负性评价多，或者家长要求高，造成孩子没有成就感。使得还是对各种兴趣爱好失去了愿望。

二、解决办法

1. 接受现实

虽然，如果初中的女孩有梦想有目标，那么她的成长会更顺利；但是如果她没有的话，因为年龄还小，可以培养。

作为家长首先要接受孩子的现状，现在思考的问题的是：我们怎么样才能培养孩子成为一个有爱好、有梦想、有目标的孩子？而不是责怪和抱怨孩子。



2. 帮助解决问题 对于那些有假象的孩子，家长可以不必过分地关注孩子说的是否有爱好、目标和梦想，而是关注孩子在学生中和生活中遇到哪些困难，尽量去帮助他们解决困难。如学习上是否能听懂，在学校的交往情况怎么样，是否有知心的朋友，在活动中能否有自己的价值感。 只有帮助他们解决了问题，他们才能有存在感，价值感，才能有自信，有自信才能逐渐建立逐渐的梦想和目标。

3. 培养兴趣

开始培养孩子的兴趣。可以带着孩子参加一些社会活动、文体活动，旅游活动，开阔眼界，拓宽视野。然后让孩子在活动中发现自己喜欢的活动，进一步深入地练习，或者参加培训班，跟孩子展示机会，逐渐培养孩子的兴趣。

4. 合理评价、正确地期望。 对孩子的期望和评价要合理，如果对孩子期望过高，孩子努力后，还是达不到目标，这样孩子容易丧失信心。看不到希望，也就容易自卑而没有梦想和目标。



5.让孩子建立起多元成功目标

评价孩子的成功，可以从多个方面，可以从学习的态度、进步的程度、坚持的情况、学习的成绩等各方面，不比只从学习成绩一个方面，有的孩子有不同的才能也可以成功。

作者简介：素华，一位具有多年教育教学经验的教师，陪伴过多名少年顺利度过青春期。 将持续提供帮助中小学生提高思想认识水平和学习成绩方面的文章，敬请关注！

 1/3    1 2 3 下一页 尾页