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幼儿园孩子到底该不该教认很多字？
孩子,汉字,幼儿园幼儿园孩子到底该不该教认很多字？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
人教版课程标准小学实验教材中，一年级的认字量（指认识就行）是950个，识字量（不仅认识，还会写，会用）是440个。二年级的认字量也是950个，识字量略多，为740个。
小学一、二年级加起来，认字量是1800个，识字量是1180个。也就是说，小学二年级学生，阅读书报基本上无生字障碍。
专家观点
学龄前孩子识字 不能当做任务
“学龄前的孩子，本来就是游戏的年纪，不需要死记硬背地识字。”杭州师范大学初等教育学院徐丽华院长，不赞成有些家长将“小学教育学前化”。
她认为，学龄前的孩子识字，要完全按孩子的兴趣来，不能当做任务。而且孩子小手的肌肉还没有发育成熟，识字最好也不要用手写。该游戏的年纪就让孩子去游戏，如果一定要教孩子，相比较识字，培养孩子的语言感觉和口语能力，则更为重要。
多认点字也好 不要早早教拼音
浙江工业大学应用心理学研究所徐云所长认为，学龄前孩子多认点字也好，但是不要早早教拼音，而最关键的是要鼓励孩子阅读，增加阅读量，培养孩子的语言表达能力。
徐所长举了个例子，比如说“都市快报”这几个字，孩子只要认读得出来就可以了，而不要硬教他“dushikuaibao”的拼音拼写。
孩子入学前需要做很多准备，识字仅仅是其中一小部分。怎样适应新的环境，怎样和同学相处，生理和心理要做好怎样的准备，徐所长认为这些是家长们更应该关注的方面。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
有好多幼儿园会提早教小朋友写字，这个出发点是好的，每一个家长也不想自己的孩子输在起跑线上，小朋友是会被所在的圈子感染的，所以你也不必担心，小朋友在老师的教导下和身边的小朋友的带动下，他会爱上写字，这也是你希望看到的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
肯定的、如果幼儿园老师什么都不教等孩子上小学了她什么字不认识也不会写、上幼儿园我个人觉得上公立的老师教的好、私立的都在胡钱
回答于 2019-09-11 08:43:50
1.可以提前识字但尽量不要强制识字。让孩子在小学之前认识一些汉字是可以的，家长可以给孩子读书、讲故事、用手给孩子指着书本上的字教给孩子识字。还可以让孩子去背诵一些经典名篇，既能记住上面的一些字又能学习一些为人处世的道理。
2.让孩子在潜移默化中识字，不要让孩子把识字当成负担。家长可以在带孩子看电视的时候让孩子识字，可以在逛街的时候给孩子指认路边广告牌上的字。让孩子在生活场景中潜移默化地识字，孩子记得更快。家长要切忌让孩子把识字当成一种负担。
回答于 2019-09-11 08:43:50
根据我自己的经验，早认字对以后的学习帮助很大，但是不建议强迫孩子。首先每个孩子的发育水平不一样，不能强迫孩子死记硬背，最好在生活中，游戏中教孩子识字。幼儿园要兼顾所有孩子，所以对于早慧的孩子，自己在家多教教比较好！
其次多识字有助于提高阅读水平，增强阅读能力，体验读书的更多乐趣，扩大视野！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我记得我们那时候没有幼儿园，6岁只有学前班，6岁前每天都是和小伙伴疯玩，现在的孩子很小就去幼儿园了，我希望他们也能无忧无虑的享受自己该有的童年，像现在很多东西他们都无法体验，其实还是很遗憾，不要在该玩的年龄背上书包和兴趣班
回答于 2019-09-11 08:43:50
个人觉得不一定要写下来，认识读一读还是可以
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