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童年给了学校，青春给了工作，那么老了意义在哪呢？
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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
童年给了学校，青春给了工作，那么老了意义在哪呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
童年有父母老师呵护。
成年有生活和社会教训。
老年在理想梦中畅游，在信念中争扎怒吼，但也总会被病魔海洋吞没。
人:有气時争，有力时夺。
人:无气時让，无力时送。
人:就是动物——比动物还残忍的高技动物。
人:就是一朵花，一泉流，一座山，一灯塔，一火炎，一气球……。
气球的道理大家都明白，看上去光华，高大，一旦爆破还有什么？
回答于 2019-09-11 08:43:50
童年给了学校
青春给了工作
我们每天、年年
打了鸡血似的拼搏
有无奈的被动
有孜孜以求的执著
有终于功名显赫、笑占傲人的枝头
有刚刚实现了一个目标
雄心勃勃
计划再去攀登下一个
永无止境、忙忙呵呵
美其名曰
为了人生远大理想
蓦然回首
岁月匆匆
年华似水
老之将至
春雨催开千花草绿
夏至万物欢悦旺盛
转眼肃飒秋霜来临
恰如人生走过春、夏
来到秋——
季节的最后分岔路
无情秋风将新添白发戏嘲
人来车往
来所来、去所去
似乎都目标明确、坚定不移
唯独我开始惶然、无着
不知该迈向
哪一个路口——
枯叶叹息一声
撒开紧抱的树枝
被秋风随意、一忽儿扫走…
再不能这样过
再不能这样活——
余生已无多
何苦任遗憾、痛悔来折磨
余生不长
好好爱自己
多点快乐
学会不在乎
不为往事扰
只愿余生笑
接受世事无常
看淡人走茶凉
春已远、夏又过
和着秋的尾音
我要释放喉咙
大声唱出心底的歌
迈开还健朗的脚步
走回家——它再不能把我束缚
它是出发的起点
它的温暖不再足以
捂热我日渐冰冷的寂寞3
打包行装
踏上一直
心向往的远方
哪怕前路雨雪风霜
难消我豪情万丈
地远天阔——
雪山、河谷、草场、荒漠
远离人心的荒凉
抛却人性的冷漠
这才是我想要的生活
在变老的路上
一定要变好
人生下半场
拼的是健康和心态
想不开就不想
得不到就不要
万事不往心上搁
整天笑呵呵
诗是调味剂
远方一定还有一个
安放驿心的故乡
冲破千篇一律
甩掉条条框框
去他的——
烦恼的人际关系
除了死亡
人人无可逃避
再没啥让我相信
所谓的人生意义
一切都不过为了活着
活着——
本来原始、简单、赤裸
虚伪、文明的人啊
却把它层层包裹神秘
装帧华丽
骗我无谓地消磨掉大好年华
不能称心、不能如意
还假装过得挺知足、快乐
余生太快
且行且珍惜
媚俗无知的我
撕掉伪装的套子
一件件丢进秋风里
甩脱任何有点负重的包袱
我只想畅快淋漓
说走就走
因为前方就是方向
任一地点
都可以歇下
我疲累的脚步
过去的一切统统随风
我要换个活法
无论路还有多远6人生还有几何
换个活法再来过
等到那一天无法避免地来到
无论病痛
无论贫寒
无论孤独
无论恐惧
无论绝望
至少余生
还曾有那一抹
独属于自己的
亮色
泛在回忆无边的暗夜里
有如死亡降临那一刻
我嘴角那一丝
祥和的笑意
回答于 2019-09-11 08:43:50
童年是父母，学校培养了我，我要努力学习，不辜负家庭学校和社会把我培育成有用的人。
青春给了我工作机会，我要为家庭社会和国家作出有益的贡献。
老了能发挥余热時，尽力继续为大家做些有益的事，并且要尽量減少社会和家庭的负担，健康的欢度晚年！
回答于 2019-09-11 08:43:50
童年给了学校，青春给了工作，那么老了意义在哪呢？。幼不学，老何为？不工作，怎能活？。吃和穿，依靠谁？。
因此童年给了学校，也只有在共产党和毛主席领导下的人民军队打败蒋家王朝，推翻反动的专制独裁，建立了人民当家做主的工农政权之后，方能实現的。
1949年之前，工农大众的子女，童年大概也只有做童工的权利。青春给了工作，也不过是挣钱养家糊口罢了。当然，这些全是过去，現在的年轻人，就是做梦也不会想到1949年之前劳苦大众的生活之艰辛。
现在，如果一个人若小時候不好好学习，长大后不到社会上工作，到老了既不懂做人的道理，并且也无知识，至老就很难有所作为。
因此幼年学知识，长大成人参加工作，报效社会，乃天经地义之举，毋庸置疑，也只有这样，老了方会有所一定作为。
因此童年给了学校，青春给了工作，老了虽有所点滴作为，也应发挥出余热，报效人类社会。正如前苏联、奥斯特洛夫斯基所言:当他回首往事的時侯，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻，因为老了容易回忆，但千万别躺在年轻時取得的点滴成绩之上，而更应如夕阳余晖照热大地。这大概就是老了之后的意义所在吧。
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