您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

折纸需要准备什么？注意什么？

彩纸,幼儿,剪刀折纸需要准备什么？注意什么？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

其次就是要准备剪刀，笔，至于胶的话，新手的话就用固体胶或者双面胶也可以。剪刀用来剪纸这个不用说了吧。笔用来做记号，能让你折得更准确。胶的话就是用来粘合。如果你是做花朵的话，还要准备一些各种颜色的胶布，用来缠花茎，还有就是要准备一些铁丝，或者毛线，用来绑花朵。

至于说要注意什么，那就要有耐心，不要急于求成，多看看视频或者折纸的书，还有多多练习，俗话说熟能生巧嘛。可以先从简单的开始练习，练得熟悉了，手也变得灵巧了，有一定的心得了，再折复杂的。时间久了，你就会越来越熟悉的。

总而言之，具体要准备什么，要看你自己想要折什么，多看看折纸教程更容易入手哦。







回答于 2019-09-11 08:43:50

折纸需要准备的东西都还算比较常见哦

材料大概有 手工折纸，尺子，剪刀，胶水，等 一般就这些东西了。

你要注意的是折纸的时候其实是有方向和正反的

山折的地方先谷折的，还是不太好的，如果折纸比较简单这样不会有太大影响，如果作品比较繁琐 要求比较高，那么折纸的时候反折是会造成一定程度上的误差的

建议折纸的时候一气呵成，不要反复揉捏

也建议根据不同的作品，不同的繁简程度选择不同的折纸

多看看教程，和书本。折纸也是一门技术活哦~

只有你认真待她，她才会回馈你一个完美的作品！

加油，祝你成功~





回答于 2019-09-11 08:43:50

很高兴能回答你的问题

折纸是一件民间手工艺活动。

1.初学折纸要耐心。

2.要从简单基础的入手，循序渐进。多加练习。

3.初学者注意公路使用，不要伤害到自己的身体。

4.材料.彩色纸，剪刀，裁纸刀，胶水，双面胶，有的还需要水彩笔。

更多问题可以关注 猪妈妈手工

回答于 2019-09-11 08:43:50

折纸需要准备什么？注意什么？折纸是一项民间传统艺术，也是深受幼儿喜欢的一种小工艺，它通过剪、折、粘贴、描绘等手段，巧妙地把纸制成各种生动有趣的形象：如人物，动物，服装，建筑，花卉等。它造型简洁夸张，富有情趣，是启迪幼儿智慧的-项有意活动。通过折纸可以促进幼儿的手部小肌肉群的发育、手指手腕的配合和手、眼、脑的协调，并能发展幼儿的想象力、创造力、记忆力和思维能力，还可以使幼儿学会几何形体的名称，建立初步的几何图形，并懂得一点计算、目测知识，不仅如此，幼儿还可以通过折纸这一媒体来了解我国古老文化，从中受到潜移默化的艺术熏陶和教育。在幼儿折纸过程中，我发现孩子们的作品中有一定想象的成分，面对自己的成果，孩子可以用简单的话来进行描述。可是在对示意图的探索和技能技巧上还很生疏。如需要大量讲解示范，以至于每次进行折纸活动都要费很大的功夫，到最后往往还是达不到预期效果。孩子们也会渐渐失去自信心，从而削弱了对折纸的兴趣，更谈不上什么主动探索了。 幼儿园的折纸教育是启蒙教育，重在激发幼儿的折纸兴趣，探究欲望，并不是要教会幼儿多少数量的作品。因此我认为幼儿学习折纸的过程应该是主动探索的过程，教师因让幼儿运用已有的经验，通过各种感官，亲自动手，动脑去尝试，探索，并发现问题，且通过互动来解决问题，享受活劝和成功的乐趣。瑞吉欧.爱米里亚的教育思想教育活动所追求的目标是儿童愉快、幸福、健康的成长。其中主动性、创造性被视为愉快、幸福、健康的前提与核心。 《纲要》指出：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应该主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐；在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。而素质教育也提出了培养幼儿具有一定的折纸能力，提高幼儿表达美的情趣和能力的教育目标。我们以往教小朋友折纸，往往都是老师折一步，小朋友学一步。小朋友只是机械地、被动地模仿，缺乏参与活动的创造性、积极性、和主动性。在本学期，我班的特色是纸艺活动，我就从折纸开始入手。 一、给幼儿创设宽松、适宜的教育环境。 环境是幼儿园教育中不可忽视的重大资源。蒙台梭力曾大力提倡环境带给孩子的教育作用。也有许多教育家都说过：环境即教育的思想。而古代的孟母三迁也正说明了环境的重要性。所以，在环境上我想分两方面来尝试一下： 1、物质环境： （1）、给幼儿提供欣赏空间： 让幼儿参观一些折纸作品，从而对折纸的特点、色彩之间的美感、造型的互动和蕴涵的古老文化有所了解，有所熏陶。以此来提高孩子们的审美能力。 （2）、给幼儿提供丰富的活动材料： 当孩子对折纸有了一定认识以后就要自己动手去做了。让孩子根据自己的需要来选择材料，这不仅能美化他们的作品，满足他们的需要，更有利于孩子们在探索中获得知识经验。 2、精神环境 心情好了，作什么事就等于先成功了一半。所以给孩子营造一个宽松、愉快的创作空间就很重要了。我想，自己首先要解放自己。从心理上就应该是以一颗很放松的心来对待孩子们，不给他们施加各种压力，不想方设法的让孩子去折你所想的东西，而是边看边教边容入边体会边引导。而孩子呢？也要做到四个解放，即解放他们的手、眼、脑、嘴。让他们用眼睛来随意观察他们感兴趣的东西、事物，充分的展开自己的大脑去想自己想要的形象，与伙伴们进行无拘无束的体验交流，并用自己的小手来通过各种方式进行创造。同时老师要用赏识的教育来肯定孩子的创作中所蕴涵的价值，使他们在获得经验的同时更加有创作的欲望和热情。

 2/3   首页 上一页 1 2 3 下一页 尾页