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小学生老写错别字,可有好方法?
孩子,汉字,小学生小学生老写错别字,可有好方法?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
小学生老写错别字,可有好方法?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
中国的汉字很复杂,所以在书写的时候很容易写错,具体的纠正办法个人认为:
注意字的间架结构,例“瞧”左左结构,学生在写日很容易写成上下结构。
注意字的结合形式, 形声字和汇意字要区分,例“钥”左表意右表声,钥匙是金属做的,所以“金字旁”十 月
要注意不要多点,多撇。例“浇,晓,挠”不要多点。“武”不要撇
总之为了使孩子把字写正确,一定要从字形,字义,结构等方面做重点强调。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1.严格的纠正错误,但是这也需要特别严格的去进行纠正,这样才能有助于加强小学生去改正错误。
2.培养小学生爱观察的品质,在学习中培养小学生爱观察的品质,这样小学生在写字的时候才容易更加的细心仔细,慢慢的才不会容易出错。
3.让小学生多写几遍,在遇到那种经常写错别字的小孩,为了纠正学生写错字的习惯,可以让他们将写错的字多写几遍。
4.进行一些惩罚,当然,这些惩罚应该是很轻微的,例如,让他们多读几遍,或者罚他们做做清洁之类的,这样可以使学生快速的养成仔细检查的好习惯。
5.开展一些文字游戏,在班上上课或者休息的时间开展一些文字游戏,这样可以通过另一种方式来纠正孩子写错字的现象。
6.在上课的时候,对一些形近字进行区分,可以利用一些有趣的故事或者一些比较有趣的拆字形的方式,来加深孩子的印象。
回答于 2019-09-11 08:43:50
关于小学生老写错别字的行为,若想积极主动改正,我认为有以下几点。
1.先弄清错别字的原因。原因归为三种类型,理解型、认知型、粗心大意型。理解型的是因为孩子在单字的字意理解出现错误,可以从字意方面督促孩子正确理解。认知型是指在孩子学习过程中错误接受不正确的字词,尤其是网络语言对孩子的误导,应该引起家长足够的重视。粗心大意型也是比较常见的问题,和孩子的性格有一定关系,为了完成作业,应付差事久而久之养成了坏习惯。
2.针对以上类型分别对待处理,理解型的要让孩子在上课时认真听讲,不懂的应找老师及时解决,多听多看多说应该不难解决。认知型的要多看一些正规的书籍,粗心大意型就必须多写多练啦。
3.知道原因后正确的方法就是多写多练,如把学过的课文抄写N遍,具体看孩子能在几遍把正确课文抄成功,多了孩子会逆反,少了达不到目的。
或者把抄错的罚抄N遍,当然不如整文全抄效果好。在抄写的过程中也锻炼书法,为将来的中考,高考打下坚实的书法基础。
4.对于有上进有理想的孩子,可以在寒暑假期间,可以让孩子抄字典和成语字典以增加孩子文字的储备。这个要比孩子上一些无聊的培训班来的实惠。这个过程一定要有度,不要在乎量要重质,要引导好,切记不能强求,要经常鼓励夸奖,循序渐进。
5.中文想学好尤其是写好字就是多写多练多背。
以上是本人拙见,请各位不吝指教和探讨。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1、把汉字的基本笔画,汉字的基本结构,汉字的笔顺规则,进行系统的复习。
2、把写错的字,重新学习正确的写法,熟记多写。
3、设计一些易错字,让他们进行纠正练习。先说出错写的原因,再写出正确的。
4、循环往复,长此以往,会进步。
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