您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

小孩上的二年级学习特别差现在拼音字母都不会读，字也很多不认识，有好的补救办法吗？

孩子,生字,汉语拼音小孩上的二年级学习特别差现在拼音字母都不会读，字也很多不认识，有好的补救办法吗？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

小孩上的二年级学习特别差现在拼音字母都不会读，字也很多不认识，有好的补救办法吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子二年级语文学习成绩特别差，拼音字母不会读，很多字也不认识。那得给孩子补课。

1.端正孩子的学习态度。孩子学习成绩差，尽管有很多原因。学习态度不端正可能是最大的原因。俗话说：“态度决定一切”，只有培养孩子良好的学习态度，孩子的学习成绩才有可能提高。孩子小，虽然不懂多少大道理，简单的道理孩子还是能听得懂的。要让孩子知道，为什么要学习，为谁而学习。教育孩子学习要认真。“世界上怕就怕认真二字，共产党最讲认真”，只要认真能做好任何事情。学习也是这样。你只要认认真真地学习，脚踏实地，一步一个脚印，你就一定能把学习搞好。

2.从汉语拼音开始补起。孩子学习成绩差，连拼音字母都不会读，说明孩子一年级学习成绩就很差，基础没有打牢。你要带领孩子从汉语拼音开始补习。汉语拼音字母表中有26个字母，要教孩子一个一个认读，然后还要教孩子书写。一天教一到二个字母，应该不成问题的。然后再教声母表，韵母表。教完以后，可以教孩子拼读音节。音节有二拼音节，三拼音节。还要让孩子注意前鼻音，后鼻音。最后还要教孩子整体认读音节。拼音看起来很简单，其实很复杂。家长如果觉得力不从心，也可以请老师给孩子补课。

3.再给孩子补习生字词。如果把孩子的拼音教会了，学习生字词也就容易一些了。二年级的生字都有注音，最起码孩子见到生字他（她）能拼读出来了，再多读几遍，生字也就变成了熟字了。孩子的生字会读了以后，还要教孩子书写。生字一般要连词写，叫做字不离词，词不离字。只有把字放在词语当中，再把词语放在句子当中，孩子才能更好地理解字的意思，理解了才容易记忆。生字也要让孩子多写几遍，直到写会为止。当然，要让孩子记住字的结构。让孩子猜字谜，了解汉字的特点，也都有助于记住汉字的字形。

让孩子端正学习态度，从拼音补起，从字词补起，孩子的学习成绩慢慢就会好起来了的。

欢迎大家留言评论

回答于 2019-09-11 08:43:50

二年级的小孩学习特别差，连汉语拼音都不会读，认识字也不多。面对这种情况，先从孩子的身上找原因，再找补救办法，才能对症下药。

一 平时孩子的家庭作业是怎么完成的。

孩子的作业都能自己独立完成吗？孩子遇到不会写的题目是怎么表现的？这些问题你都应该重视。其实，从孩子的家庭作业中，就可以知道孩子的学习情况。从一年级到二年级，是学习汉语拼音的重要阶段，可是这个孩子却错过了好时机。既然你现在意识到了，就要抓紧时间给他重新辅导。从最熟悉的生活开始，比如自己的名字，用汉语拼音是如何拼读拼写出来的。教会她认识家庭成员中的每一个名字，每一个字……

培养孩子独立完成作业的习惯，孩子的家庭作业，先让他自己读题目，自己解决，遇到不会的叫他多读几遍题目。你再亲自检查和指导，发现不对的，不会的，叫他认真改正，共同完成。

二 孩子在学校的表现如何。

找个时间和孩子的老师进行有效地沟通，了解孩子在学校、课堂中的表现。如果孩子的表现不好，在家里，要从细节方面去培养孩子良好的学习习惯，教育孩子在课堂上要认真听课，这些在课堂上虽然老师时时刻刻都强调，但说多了孩子不放在心上。现在换成家长来说，可能效果会不一样，在孩子的学习上，要与老师保持一致的态度。

三 生活中，孩子对什么最感兴趣。

在日常生活中，你要注意观察孩子的兴趣和爱好，从孩子最感兴趣的方面着手，比如他喜欢看奥特曼系列影视，你问他电视中除了奥特曼还有哪些人物，你完全能说出来吗？然后我再教他认识每个名字里面的每一个字，并且用拼音拼读出来，每天反复念练习，做家务，走路，甚至上厕所时都可以反复地练习。

还可以从生活中最熟悉的事物学习，比如吃饭，孩子会说，但是你把单个字写出来，孩子不一定认识，那你就得教他“吃”“饭”两个字，并举一反三“吃零食，吃菜，吃肉……”“米饭，糯米饭，饭团，饭菜……”可以让孩子把识字当作游戏来认识，买多一点的识字卡片，给孩子自由组合组词，如果孩子读得好就适当给他一点奖励，读不对的则需加鼓励。

四 在家庭中，大人与孩子是如何交流的。

在孩子的成长中，家庭教育很重要，大人之间的交流对孩子有很大的影响，很多孩子都是有样学样。如果你的家庭气氛很好，应该多让孩子参与到你们的交流中，孩子的活动也需要父母的陪伴和参与。这不仅可以培养孩子自信乐观的生活态度，还可以培养孩子良好的人格。

对孩子的教育不要随便吼或是置之不理，显出不耐烦的样子，要有耐心地引导，注重语气语调，多用征求的语言，少用命令的语气。

给孩子营造一个温馨融洽的家庭环境。

这是我的一些个人观点，希望对你有帮助，如有不对的，请弃之。