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我儿子七岁在寄宿学校上一年级，回来说老师让他天天倒垃圾，他很不开心这是该如何处理？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

我儿子七岁在寄宿学校上一年级，回来说老师让他天天倒垃圾，他很不开心这是该如何处理？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

看到这个“天天倒垃圾”，我想到这样一件事，我一个朋友家的孩子在我们学校上课，也是一年级，前一段这个朋友突然给我打电话，问我和某某老师熟不熟，我问他怎么了，他说：孩子回家和我说，老师总让他擦黑板，是不是不喜欢他。最后的意思是让我问问是不是有什么误会还是怎么了。我当时就和他说了，不可能是因为孩子犯了错误或者不喜欢孩子才让他擦黑板的。不过这个朋友担心自己孩子描述的不清楚，非要我去问问咋回事。后来一问，果然不是他想那样的，是因为轮着他们那一组打扫卫生了，他分的任务是擦黑板，再说了，也不是天天擦，每个组轮一周。

遇到这样的问题，可以这样解决：

问问孩子上一个是谁倒的垃圾，下一次轮到谁倒垃圾了，是不是因为犯错作为惩罚而倒垃圾了，弄明白孩子倒垃圾的原因。

如果是轮流值日倒垃圾那就很好解释了，可以说就像咱家的分工一样，爸妈的任务是上班，你的任务是上学，等你上大之后也是要上班的，爸爸妈妈也是从小时候上学过来的，还有警察叔叔的任务是抓坏人，交警叔叔的任务是指挥交通，每个人的任务是不同的，大家需要分工合作。这样的目的是让孩子对倒垃圾这事不排除，也是告诉孩子每个人都有义务出一份力的。

如果是作为惩罚而让孩子去倒垃圾，也应该和孩子说明这是一种惩罚，就是为了让你记住以后不能犯错，等你以后不犯错了，就不会去倒垃圾了。

结束语：家长和孩子沟通要弄明白孩子背后的原因，而不是单单去看表面问题。

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子七岁，上寄宿学校一年级，回来老是说老师让他天天倒垃圾，不要一看到这样的题目，就觉得老师是觉得你的孩子好欺负，或者说拿倒垃圾惩罚他。

生活中有一些孩子，确实会比别的孩子显得特别的伶俐，做事情也利落，老师愿意叫他们做事，因为喊别的孩子做总也做不好，那你的孩子能够做好，如果是这样的话，应该为他感到庆幸，从小养成爱劳动的习惯，而且还是在老师眼里觉得能干的孩子，那多做一点，又有什么不好的呢？老师可能时间长了也就喊习惯了。

有的时候孩子回来跟家长也只是说一说而已，他们未必是表现出自己不开心，很有可能在这个过程中是家长理解有偏差，或者家长听了孩子的话，以后觉得这样不公平，把不良的情绪传导给孩子导致孩子不开心。我有时候就听到家长会说：凭什么让你去倒垃圾？老师为什么不让别人去倒。这样一说，让孩子有点无所适从。

如果说老师是把天天倒垃圾作为一种惩罚手段，用在你的孩子身上，那么家长不妨去跟老师沟通一下，看一下是什么情况，然后告诉老师你们希望在这方面做一些改变，以后不要把倒垃圾这样的事情都安排在你孩子一个人的身上，让其他的孩子也来做一做，你的孩子就不会觉得心里不平衡。如果不是作为一种惩罚手段，仅仅是因为觉得你的孩子能干，觉得让他做事到位而又踏实，不会像别的孩子一样去做这样的事情，总是出问题，还要老师另外再派人去收拾，那我觉得也没有什么，倒就倒呗，对孩子来说，未必不是一件好事。

回答于 2019-09-11 08:43:50

现在全国都在搞垃圾分类，说不定老师是看上了你家孩子的思维比较清晰，能够很好的判断各类垃圾，所以才给他委派了这样的任务。我家孩子今年也在一年级，虽然读的不是寄宿制学校，但从开学一开始老师就给他安排了监督教室卫生的工作，而且一年级也没有什么所谓的班干部，反正就是义务劳动，有时候教室地面有纸屑也找不出来到底是谁弄的，孩子只有自己去给捡掉，孩子回家后同样也向我抱怨，但我告诉他这是老师对他的信任，坚持把这件事情做好能够培养你责任感与坚持力。

那么把孩子送到寄宿学校和把孩子放在身边上学有什么区别？我想家长不仅仅要看到寄宿学校的教学质量，省心，更要看到技术学校对孩子独立生活的能力的培养，如果孩子在寄宿学校做点事情家长都有心疼的意思，那还不如继续把孩子接回来溺爱。

首先，劳动本身是一件光荣的事情，孩子在学校劳动也是教育的一部分。我们的学校教育不仅仅有知识教学，还有德育，还有劳动教育等，尤其是像这种劳动教育在家庭是很难完成的任务，每一个孩子在家里都是掌上明珠，很多家庭是不让孩子在家里干家务活的，一方面怕孩子做不好，另外一方面孩子也不愿意做，借助于孩子的独立自理的生活能力得不到培养。曾经看到过很多的教育失败的案例，有学生考到985大学去之后在宿舍里面吃的方便面垃圾杂物堆了满满一宿舍，每个星期的换洗衣服都要快递回家，要父母洗好了再邮寄过来。这就是从小不劳动导致的后果。

其次，孩子不开心要分清楚具体原因。才一年级的孩子，他们开心的事情是什么？一包他们没有吃过的零食，一部动画片儿，一个新奇的玩具等，但你要让他坚持去做一件比较枯燥的事情，甚至是让他去学习，他自然是不开心，这是人的本性决定的。

但是作为家长来说，孩子在学校从事适度的劳动而感到不开心，父母应该以何种正确的态度来面对？如果父母也为此而感到不开心，并口口声声说要去学校找老师，这样孩子心里就踏实了，因为他有了靠山，会进一步坚定自己心中的想法，倒垃圾不是自己该做的事情。但如果父母给孩子的是鼓励，告诉孩子班上每一个人老师都安排了任务，只是分工不同而已，继续坚持，后面老师也会调整的，我想孩子听到这话他的不开心也许会好很多，因为不开心往往是源于不认同。

与此同时，我认为如果有必要的话，也可以私下和老师沟通一下，或许老师会告诉你一个不一样的真相，就像我一开头所说的，说不定就是看中了你家孩子对于垃圾分类的理解力好，沟通往往是消除误解的唯一手段。

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