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“狼爸虎妈”式中国教育可取吗？你怎么看？

孩子,都是,他们的“狼爸虎妈”式中国教育可取吗？你怎么看？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

“狼爸虎妈”式中国教育可取吗？你怎么看？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

特别注意的是，当之目前，还有一些教授，专家什么的，他们高调认为，要出高端科技人才，除了棍棒，打骂鞭促外，是没有更好的教育方法了。当今之世界，为了超出原水准的竟争之目标，一切都投在了教育上，除了资金投入，教育者的方法，更是出入硬套的，致死于绝境而不能放松的，将恶恨的招术，给全部拿了出来。别说是“狼爸虎妈"了，就连儿子也被逼成了“狼子虎子"了。用以各种手段，象狼一样的凶恨，报复着其授教者。人类为啥要揭斯底力的争峰，没有这揭斯底力的搏异，教育上就不会出现如此的拼杀现象。切不知，我儿子一直仇视着我，认定是在教育读书方面，从小对他压力过大，所引起的。教育以硬碰硬，以至不惜动用武力，无限压抑被教育者，这是一种自私的教育方法之绝招。

回答于 2019-09-11 08:43:50

因材施教，不能以偏概全，鼓励、适当惩戒在合适的时机都是有必要的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

中国人的教育总是由一个极端走向另一个极端。教育，刚柔并济，赏罚分明，批评与鼓励相结合才能将人推引向正道。愚见。

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢邀，\"狼爸虎妈\"式的教育，当然是包括家庭教育和学校教育。无论哪方面的教育，这种模式都是不可取的。中国有一句古语\"百人百心\"，但在对待子女的教育问题上是同心同德的。都希望自己的子女成人成才，生活幸福美满。因此形成了不同特色的家庭教育。每个孩子都存在着差异，有的认知能力差，有的接受问题和解决问题的能力迟缓，有的思维意识迟后，有的兴趣爱好不同，有的没有自控力……。\"狼爸虎妈\"多半是针对学习成绩差，或其它方面具有明显特征的孩子。父母用自己的认知能力，知识经验，成年人的判断力为标准，来界定孩子的对错好坏，本身就不公正。还动用体罚来校正，看似顺理章，其实不然。学习活动是孩子自身努力的结果，是打不来罚不来的。内在因素起着决定作用。物极必反，过度伤害孩子的自尊会导致自悲。教育孩子要跟随时代的步伐，千百年来\"棒槌底下出好布，拳头底下出好人\"已不适应现代教育思想。人的心身发展是外因与内因的统一，是量变与质变的统一，是阶段性与顺序性的统一。重要的是人的发展有其自身特点，生存环境与教育环境对人的成长有着极其重要的作用。过去孩子多，无暇顾及孩子平时的对错喜好，很多时侯都是他们自己判断，偶尔超出底线，父母粗暴的行为有可能让孩子长记性。但现在孩子少，而且父母时刻关注着，孩子很多时侯都失去了自我判断的权力，稍有不慎便成了犟孩子，不听话的判逆者。当今的教育活动已不是经验积累，口耳相传的时代，教育活动已成为一种科学活动，必须遵循其自身规律，必须了解孩子，尊重他们的权利，尊重他们的人格个性，尊重他们的劳动成果(50分，100分都是成果)坚决与体罚划清界线。当然不体罚并不是代表放任，而是要更严格的要求。充分信任他们的力量和能力。让父母的关心和教育深入他们的心灵，渗入他们的骨髓，融入他们的血液之中，形成旺盛的内驱力，从而达到自立、自强奋发向上的人。(谢谢)

回答于 2019-09-11 08:43:50

百年大计，教育为本，教育是民族的希望和根本。

由于每一个孩子的家庭状况和成长环境不一样，所以教育这个问题，我们不能一概而论。

一个孩子的成长，应该是学校教育和家庭教育有机的结合起来，这样的教育才最为有效。良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的作用。我们常说：榜样的力量是无穷的，父母是孩子的第一任老师，即是这个道理。

家庭教育表现方式：一是‘狼爸虎妈’棍棒式教育；二是‘放任自流’溺爱式教育。从字面上我们不难看出，这两种教育方式大相径庭，个人认为属于两个极端。

一：‘狼爸虎妈’式教育

所谓的‘狼爸虎妈’式教育，归根结底从本质上说，是父母内心的焦虑、焦灼、不安的情绪在孩子身上的反应和体现。

这样的家长一般来说文化素养相对较高，对孩子的要求也很高、很严格，生怕孩子输在起跑线上，所以，会给孩子制定一个长远的目标。在家庭经济条件不错的情况下，父母会给孩子报各类辅导班（艺术课程和文化课程），每个周末带着孩子不辞辛苦的奔波在路上。每次考试都要求孩子成绩在班里要名列前茅，如果孩子考试成绩不满意或者达不到要求，家长轻则训斥，重则棍棒相加。

对于这样的教育方式，我并不否认孩子长大后会在某一方面有突出的表现。但是失去的快乐童年到哪里去寻找呢？孩子长大后，留给他的记忆可能只有无休止的呵斥……

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