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我们家孩子上初二了,英语成绩不太好,请问平常学习的时候该注意些什么?
英语,单词,老师我们家孩子上初二了,英语成绩不太好,请问平常学习的时候该注意些什么?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
1, 初中是积累英语词汇的关键期,每天坚持背5到10个单词,因会遗忘,所以要复习原来的,再背诵新词,词汇就好比是砖,有了砖才能建好楼房;
2, 记忆单词在阅读中理解记忆也是一个方法,增多练下英语阅读,或多朗读,增强语感。
还有些针对不同的方法,大家都可点 关注我,我会不吝分享学习益法的哦 ✍
回答于 2019-09-11 08:43:50
假设是刚上初二的话还不算太晚,关键看你有没有这个毅力,能不能坚持了。本人建议你还是从头开始学起,从英语音标开始学。以前老师首先教给我们的就是英语的音标,学会了音标发音就不成问题。从头开始,要每天付出比别人更多的时间精力,而且还得扑下身子用心去学习。具体做法如背诵单词,熟练默写单词,多多做各种类型的英语练习题,注意不要做太偏的。通过大量的做题练习,大量的背诵单词,一般情况下,晚上背一遍,第二天早晨再背一遍,就很容易记住了,就会收到意想不到的效果。
记住:英语学好的前提就是你必须拥有大量的词汇量,做错的题目或者不会做的题目要专门用一个小本子记录下来,不懂的地方多问老师,等到初三的时候,学习效果就会慢慢展现出来。
回答于 2019-09-11 08:43:50
主要是兴趣,要想办法让他自己意识到学习英语的重要性,提高学习兴趣。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对一门学科的学习,首先一定要引起孩子的兴趣,这种兴趣,一种是孩子自己本身对这个学科感兴趣,喜欢去学,还有一种就是教授这门学科的老师能让孩子感觉到这门学科的兴趣
我个人感觉这门学科的老师对孩子的入门引导还是非常重要的,我举一个简单的例子,在我们当地有一所非常有名的私立高中,学费非常的贵,有一户人家家庭条件不错,把他们的孩子从小学开始就送到这个学校去读书,可是这个学生的英语成绩非常的差,每次都在及格线以下三四十分,这个家庭非常的着急,在孩子非常小的时候就四处找老师给补课,可惜却没有给孩子带来很大的帮助后来这个家长死马当活马医,把她送到了一所镇上的教育机构去学习,应该是没有抱太大的希望,可是这个孩子在学习了一个月之后,他在入校之后首次的考试到到了80分,后来就是90分,目前已经到达了初三,这几年一直在这个镇上的补习机构学习,他的成绩现在一直都维持在90分以上,100分是满分制,所以找到一个适合他的老师,特别的重要
有很多校内的老师,他们的教学方法非常的中规中矩,举一个简单的例子,在记忆单词的时候,很多孩子他会在这个单词的下边标上单词发音的中文字,当学校的老师看见的时候就会严厉地禁止这种行为,在老师的眼里,他们这样做是非常严重的错误,可是我认为学习英语就像在玩游戏一样,你要让孩子感觉到学习英语的乐趣,比如说我们在中国合伙人里面提到过一个pregnant,发音用中文字表示出来就是扑来个男的,这种方法当时就引起了学生的哄堂大笑,孩子在轻松的愉悦的环境中就能快速的记住这个单词,在不熟悉音标的情况之下,我从来不排斥学生在英文的下面用汉字标注上单词的发音,一可以帮助孩子记住这个单词的发音,第二能够让孩子找到乐趣,每一个单词用中文翻译出来都非常的有趣,适合自己的方法才是最好的方法,不一定老师的方法适合他。
初一初二都是基础性的知识,第一引起孩子的兴趣,第二教会孩子如何用适合自己的方法学习,把音标学会练熟,以后所有的单词他自己就都会读了,我要求的学生就是会读,就必须会写,你会发现英文单词的读和写,甚至和汉语的拼音有一些关联,自己找规律,不明白可以私信
第二就是初中会学习一些最基础的时态,这些时态都像数学一样,有固定的公式,把这些时态公式背下来,并且用这些的多造句练习
多读英文的小短篇,课文里面的文章要做到把它背下来,汉译英,英译汉来回熟练的练习,然后要学会自己用英语把文章的每一段的主要意思归纳出来,这一块既锻炼了孩子的翻译能力,又锻炼了孩子,在未来做阅读理解的时候的做题能力
找一些短小精悍的小文章,多读多听,多练习口语和听力,这个不是一蹴而就的,一定要坚持,口语和听力,别做哑巴英语
整理好课堂笔记,把课堂笔记多拿出来看一看,翻一翻,现在教材会配一本教材解析,在大部分的书店里都会有出售,这版教材解析内容丰富,短小精悍,当孩子把老师教授的内容都掌握好之后,让他多翻一翻这本教材,拓展一下知识的深度。
找到自己的方法,突破各个模块,坚持,希望我的回答对您有所帮助
回答于 2019-09-11 08:43:50
第一,初二英语接触到的东西并不多,但是英语这个东西不是一两个月能见效果的。特别是单方面的背单词学语法可以说是毫无作用,要跟住老师所讲的内容,理解并记忆。
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