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107名英国教师来沪交流，你怎么看中英基础教育合作项目？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

107名英国教师来沪交流，你怎么看中英基础教育合作项目？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

这是一个好的现象，既然是交流，当然是双方相向互动的结果。中英基础教育合作项目，这有可能是由顶层设计、通过论证和规划出来的好的教育交流项目。

这个项目坚持下去，对国内的基础教育再上新的台阶，可以说只有长处，没有短处。

改革开放，用现在的话说就是全方位的。所谓开放，就是引进来走出去。具体到教育方面，也不仅仅是出国访问、留学这一单一的方式，把国外先进的教育理念、教育方法、教育方式通过把国外的教师请进来，让国内大多数教师不出国门就可以领略到国外教师的风彩，可以接受不一样的先进教育理念。还可以通过这种方式，让国内教师取长补短，结合国内自己教育所存在的问题拾遗补缺。

这1O7名英国教师来沪交流，有可能是短期行为。可以通过录音录象把他们所提建议整理出来，作为国家教育改革的参考资料下发各地。让地处中西部内陆省份的教师不出校门、不出国门也可以接触到西方国家的先进教育方法。

教育是百年大计，是一个循循渐进的过程。国家从政府层面来引导，地方各级教育主管部门也不能因循守旧，举步不前。用过去所说的，驱动双轮才能腾飞，才能培养好下一代的具有国际视野的接班人。(2019/11/13)

回答于 2019-09-11 08:43:50

英国教师来沪交流，说明实践证明中国的基础教育(特别是理科)的基本功牢实，也说明了英国教育部门看到了自身的劣势和中国的优势在那里，来加强自身的薄弱环节。

中国传统理念总是想得到别人的肯定，拿出自己最好的东西或者技术给国外，最关键的一点是无私的毫无保留的把最核心技术传授给国外，如郑和下西洋，四大发明。

但是反观西方国家在技术上一但超越，是不会无私和无保留的传授，甚至是技术上进行封锁。

这就是中国人和西欧人的思维模式不同决定了，是否具有狼性特征。

众所周知一个国家是否强大，少年是基石，少年强则国家强。对少年的教育是关键。

所以笔者认为对英国教师来交流可以，但是要有所保留，对核心教育方法要有保护意识，优质的教育方法和理念是立国的根基，不要为了得到别人的肯定，什么都传授出去。

保护好优质的教育方法和理念，是为本国的下一代留下宝贵的财富。

回答于 2019-09-11 08:43:50

107个，英国老师来中国交流，这是好事儿。应该把这107个老师教他们学中文，学会了，再让他们回去。这样更有利于中英的交流

回答于 2019-09-11 08:43:50

各取所长，扬长避短。相互借鉴，实施“拿来主主义”再与本国具体实践相结合并加以应用。

回答于 2019-09-11 08:43:50

千万不要和强盗英国合作！

回答于 2019-09-11 08:43:50

应该互补 吧。

回答于 2019-09-11 08:43:50

想法是好的，看以后的实际操作了，别是来捞钱的，