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少儿英语学习的重点是什么？

英语,孩子,语言少儿英语学习的重点是什么？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

少儿英语学习的重点是什么？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

很多家长对于孩子初学英语时的考试分数非常看重，只要孩子考出了高分就不闻不问，一旦考差了就急，其实有时候分数并不能真正反映出孩子的英语学习情况，在孩子初学英语阶段，我们应该重点培养他们的学习兴趣、习惯和方法，也就是要把英语学习能力放在第一位。

我认为少儿英语的学习重点主要在以下几个方面:

一、兴趣

兴趣是最好的老师，有了兴趣孩子才愿意主动去学习英语。在开始阶段，我们可以通过很多的英语小游戏、儿歌、小故事以及英语原声卡通片来激发学习兴趣。孩子刚开始对英语产生的兴趣很容易消失，所以我们要用心去把这兴趣的幼苗呵护好。

二、语音

语音是英语学习的重要组成部分，它的好坏直接影响着英语信息的输入和输出，所以，在英语学习的初始阶段重点是要训练孩子的语音。

那么如何训练呢？首先是模仿，让孩子多听课文诵读带，然后去反复模仿。其次是多看英语原声版影视作品，我同事的女儿就是在小时候看多了英语原声电影，练就了一口纯正的美式口语。最后我们可以逐步让孩子学习音标认读和自然拼读法。



三、语感

有一类人在做英语试题时就是凭借着自己的直觉选择答案，这种直觉就叫语感。所谓语感就是内化的语法知识，比如have的一般现在时，孩子见得多了遇到第三人称单数时自然而然就会用has。对于英语初学者来说，培养良好的英语语感非常重要，因为在初始阶段如果我们对孩子们过多地传授语法知识，必然会让他们对英语学习失去兴趣。

良好的英语语感主要是通过大量生产朗读和阅读获得，所以平时我们要有意识地加强孩子们的英语朗读和阅读。



四、词汇量


词汇量是构建英语学习这座大厦的核心材料，它决定着大厦的高度。英语学习的初始阶段没有升学压力，识记单词不是为了考试，这反而提高了孩子们学习单词的效率，学习时我们不能让孩子局限于教材上的词汇，而是用心地从生活中积累词汇。

五、学习习惯

少儿阶段是养成习惯的黄金时间，所以这个时间段我们一定要养成孩子良好的英语学习习惯。这些习惯包括朗读英语习惯、先复习后作业习惯、每天记忆单词习惯、工整书写习惯、整理错题集习惯等等。



以上是我根据多年的教学实践给出的建议，希望能帮助到你和你的孩子，祝孩子学习进步！

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请。

少儿英语学习的重点是说英语。

说英语就是语言最有效的运用，语言只有被用出来才能称作语言。

目前最普遍存在的问题就是：英语学了不会说，让孩子们滞困于认识单词和应付考试的层面上，而没有把英语当作工具去使用，工具没有作用。

有没有办法让孩子学了英语就会用出来呢？我推荐给您一个方法，让孩子学会造句，用英语造句。

您可以花几分钟看看我的专栏里的【表一语法】这个视频，相信您可以看明白道理。


回答于 2019-09-11 08:43:50

提问者，您好。我是林老师，是一位有着十年少儿英语教学经验的持证高级教师和斯洛伐克共和国驻华大使翻译。




在我看来，少儿英语学习的重点有如下的三个方面：

（一）抓住“布罗卡”区域的黄金时期，做好启蒙工作。通过“多听“熟悉英语这门语言。也就是进行“磨耳朵”训练。据科学研究表明，在人类的大脑中，有一块区域叫“布罗卡”，负责的是语言的学习。很多数据表明，婴幼儿时期是学习语言的黄金时间，原因就在于，4-12 岁 是“布罗卡”区域的灵敏期。在这个时期存储的语言，会被大脑认为是“母语”，也就是说在此时期学习英语对于婴幼儿来说可以更好的接受掌握引用。而到了 12 岁之后，绝大部分人的“布罗卡”区会关闭，此时再学语言，运用的时候就不会在灵敏期学习到的语言那么自如灵活了。所以，若要将英语培养成孩子的“第二母语”，就要抓住“布罗卡”区域的黄金时期。我们家的老大（当时我自己还没有从事幼儿英语启蒙工作），就从2岁左右开始听Follow Me的教材，就是他一边玩的时候，我一边给他播放，当背景音乐来听。英语启蒙教材的内容，一课当中，重点的词汇和简单的口语表达，都是以不同的方式循环进行了，有对话，诵读，歌曲，游戏等等，听着听着，孩子就开始自己跟着动画片的卡通人物说一些简单的单词。4岁正式开始英语启蒙的时候，我对比其他没有进行过“磨耳朵”的孩子，我家孩子对于英语语音的听（是否能区分不同单词的发音）和模仿发音（是否能将听到的单词正确发音）是有明显的优势的。任何语言的学习，都是从“听得准确”入手的，听得准，才能说得准；听得准，出现错误了，才有可能纠正。孩子的钢琴老师也跟我反映，孩子对于“音”很敏感。现在已经完成了钢琴十级的考核以及演奏级。

（二）学习基础语音知识（26个字母认读+自然拼读法）小学低年级阶段（一年级~三年级）学校学习和考试的重点是：单词的读音和拼写。学校老师会给孩子布置大量的听读和写的作业。在这样的情况下，如果能够在入学前就掌握好26个英文字母的读音和拼读单词的自然拼读法，孩子进入小学英语学习的时候，就会是自信满满的。

1. 掌握好26个英文字母的认读和书写。可以陪伴孩子选择感兴趣的线上的视频/直播教学课程，家长陪伴孩子一起学习。在学习过程中，成为孩子学习时候的伙伴。比如一个字母的发音，孩子读出来了，觉得自己是对了，但是家长听出来觉得不对，可以一起探索正确的答案；也可以按照教学课程里的指导（我设计的课程，通常附上学习指导，给家长孩子们提供各种复习活动的具体步骤，按照步骤操作，不仅掌握了学习的知识，还增加了学习的趣味性）或者和孩子一起设计教学活动，加深记忆的印象。这样的过程不仅加深的学习内容的印象，更加深了亲子情义。

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