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学书法到底学什么？各种书体创新的基本意图、动力、方法是什么？
书法,书体,的是学书法到底学什么？各种书体创新的基本意图、动力、方法是什么？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
因此，书法创新，离不开时代生活，离不开时代的价值观，创新需要继承，更需要发展。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学书法到底学什么？各种书体创新的基本意图、动力、方法是什么？这个问题我想提问者把问题复杂化了，学习书法，学习的是对古人的继承以及对现代的创新，所谓“\"不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”不管是古代书家还是近现代大家，若没有在确定自身审美风格的基础上旁涉诸家、融会贯通是创作不出自身书体出来的。从古至今，每一位书法大家，都是知识上的渊博者，品德上的谦谦君子。也只有德才兼备，方可成就一代书法大家。
一、书法三要素
笔法、笔势和笔意是书法的三要素。笔法和笔势是属于书法技巧范畴，笔意是属于书法神采方面的。
笔法，简单来说就是用笔方法，可以理解为使用毛笔的方法；笔势，是在书写中笔画与笔画之间的相联系或字与字间的联系等，通俗来讲可以是笔画之间、字与字之间、行与行或列与列之间；或整个篇幅间的关系。笔意，是属于精神范畴的，风格、个性、特质、性情等皆可是。笔意是书家用汉字为媒介抒发自身情感、志向、性格等的重要体现。
二、书体的创新
在书法学习的过程中，我们不但需要学习“书内功”，还需要学习“书外功”，只有两者达到一定的水平，才是创新的开始，否则还是规规矩矩的去打好基础为妙。
“书内功”，一般理解为书法的笔画、结字、章法等技法方面以及诗词、文字学、篆刻、绘画等与书法相关的艺术或文学方面。
“书外功”，指的是除书内功以外的品德修养、精神境界、为人处世等等诸多道德方面的内容。古人对书法家的定义，不但对其书写要求有极高的技巧还要求在品性方面要做到楷模，否则，是不予承认的。
著名的例子如：宋四大家早期为：苏东坡、黄庭坚、米芾、蔡京四人。后来因为蔡京的品性得不到大众认可，遂将其名改为蔡襄。造成我们现在看到的宋四大家为：苏东坡、黄庭坚、米芾、蔡襄。因此，德才兼备才是书家成立之本。
书法的创新是每一个书家能名流千古的一个特性，历史上如、王羲之、颜真卿、欧阳询、赵孟頫等。他们在继承前人的基础上结合时代的特点和自身的品性创作出有系统的、个性的、与众不同书写字体且与自身品德相配终成一代大家流传百世。
总之，
书法的学习，不但是学习笔法、笔势等技巧方面的内容，更是学习古人的笔意与为人处世，只有在扎根自身审美基础上旁涉诸家且融会贯通练好内功完善外功方可成就个性书体从而流芳百世。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习书法最重要的是学习古人写字的法度，逐步掌握古人的笔法，章法，不断提高把握汉字的结构，从而提高对中国传统文化的认识。
回答于 2019-09-11 08:43:50
古代书法家的意境，现代人很难逾越。从商代的甲骨文，商、周的钟鼎文、石鼓文再到小篆、隶书、草书及行书，在长期的演化发展过程中 形成了具有各种风格、神韵各家流派的书法艺术。为什么现代书法家的作品很难超过古代书法家？这个问题犹如 现代人写不出《诗经》《易径》一样，凡是留传下来的书法作品都是经过千百年来历代公认的，大浪淘沙下来的经典。翻开古代书籍，不说太远，就是近代科举考试的考卷写的字与现代的书法家作品对比一下，你就会发现我们欠缺的是什么。学书法学什么？我们每天书写、临摹各种书体，研究间架结构，最终发现还是在走古人的路，书法很难创新，尽管很多书法家把各种现代绘画技法融入书法中，尝试超越，但最终会发现这不是简单的笔法书写就能达到的。书法是一门综合艺术，需要各方面的知识和深厚文化底蕴，“厚积而薄发”，我们常常眼高手底，无法走出桎梏的原因，就是功利性太强，综合实力和素养还没有达到一定的水准。因此，书法修养、也是人生的修行，是需要终生学习的，做为爱好者我们能够欣赏名家的书法风采、神韵，艺术作品本身就是一种精神享受。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学表达。
回答于 2019-09-11 08:43:50
书法是一种艺术形式风格独特创作
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