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女儿读小学一年级了，语文成绩不好，尤其是拼音方面，怎样才能提高呢？

拼音,孩子,韵母女儿读小学一年级了，语文成绩不好，尤其是拼音方面，怎样才能提高呢？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

女儿读小学一年级了，语文成绩不好，尤其是拼音方面，怎样才能提高呢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

一年级的小学生对于拼音的学习感到吃力，有些学生不能正确认读声母，韵母，不会熟练拼读音节。对此，许多家长感到无所适从，不知从何下手 。

对于刚刚入学才两个月的六岁儿童来说，要想熟练掌握汉语拼音，的确是一件不容易的事情。在短短的时间之内，孩子要掌握23个声母，17个复韵母，1个特殊韵母，6个单韵母，16个整体认读音节，还要会拼读音节……如此之多的内容，难免有的孩子对于易混的声母，韵母不会认读，拼读音节更是难题。对此情况，家长不要急躁，要静下心来，帮助孩子复习巩固所学的知识。家长可利用拼音卡片，让孩子反复认读，也可通过游戏让孩子认读拼音和音节，寓教于乐，培养孩子的学习兴趣，让孩子在玩中学。家长也可以和孩子一起读一下注音读物，通过已认识的汉字来带动拼音的学习。

总之，面对孩子学习中的困顿，家长一定要多一分耐心，多一分陪伴，帮助孩子走出困境。




回答于 2019-09-11 08:43:50

拼音方面首先要多读，并且要大声朗读，这样孩子才有“语感”，另外家长要帮助孩子的字母的区分。如：b和d，还有p和q，这是在形状方面；还有读音方面，如：n和l，q和x。

总之，让孩子学会辨认，大声读，刚开始也要多写，不知对您女儿有没有帮助？个人意见，仅供参考。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我儿子小学一年级的时候也遇到这样的问题，拼音里的b、p、d、q经常性分不清，书面语言表达能力也不强，每次写一篇五句话的看图写话，我都累得要吐血了！

后来为了学好拼音想了很多办法，总结就是以下几条。第一，坚持每天练读。第二，坚持每天听写。第三，精选那些他感兴趣的故事书，当然必须是带拼音的，每天晚上睡前让他为我拼读故事。事实证明，熟能生巧，一个月以后拼音几乎就不出问题了，现在拼音知识非常扎实，怎么考都难不到他了。

我儿子平时小嘴吧嗒吧嗒说个不停，要是落实到书面表达就不行了，孩子分不清口头语和书面语，表达顺序也颠三倒四。追究原因，还是阅读量较少，连模仿都不会。从那以后，我为他买了很多课外阅读书籍，只要是他感兴趣的，不限题材，爱读就行。每天晚上睡前，就是我们的亲子阅读时间，读一读，还要交流看法，既练了拼音，又扩大了阅读量，还促进了我对孩子的观察和了解，最重要的是养成了睡前阅读的习惯，一举多得！

一年级孩子良好的学习和生活习惯的养成，主要靠家长，在关健时刻肯下功夫，一旦好习惯养成就一劳永逸了，孩子轻松，大人也轻松！

回答于 2019-09-11 08:43:50

一年级孩子小，学习拼音主要通过听，读来掌握声母、韵母等的发音。首先教师通过字母发音时口型的示范，并认真指导已混淆的字母的发音，让孩子掌握重点字母发音的要领。其次孩子要勤于动口，让孩子在读中感悟，读中正音！

回答于 2019-09-11 08:43:50

拼音学习效果，不仅仅在孩子努力与否，更重要的是语感。由于大脑发育的差异性，有些孩子语感强，学拼音容易；有些孩子语感差，学拼音困难。但是语感差不意味着不能进步。最好的办法就是多读。先拼读，记会读熟所有拼音，重点是声母和韵母的结合。建议将拼音归类，如单韵母复韵母，翘舌音平舌音，整体认读等等（这些孩子往往对分类比较模糊，一定要多次强调）。在孩子完全熟练后，练习直呼音阶。最好的办法是买一些带拼音的儿童读物，图文，字音结合，便于提高。当然，在整个过程中，激励很重要，教者耐心也很重要，万不可打击。