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初中、高中应该合并吗？你怎么看？

两年,都是,高中初中、高中应该合并吗？你怎么看？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

初中、高中应该合并吗？你怎么看？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

在这里分享人口学家梁建章先生的建议

现在一个人22岁大学毕业，到60岁退休，理论上有38年的工作时间。那按照梁建章的建议，提前2年上大学呢？也就把38年提升到了40年，提升了5%。区别不大啊。梁建章说，不，区别很大。

年轻时候的一年，和年老时候的一年，那可不是一回事。在人的整个职场生涯中，二十岁出头的年龄正是黄金期，提前两年工作，可以捕捉到很多机会。这些机会，一旦踩上，在一生中都是可以不断放大的杠杆。所以老了之后可能会大不一样。

我们身边不缺这样的例子。比如中国证券市场90年代起来了，很多年轻人当上了第一批红马甲，证券交易员，30岁前后，就成了证券行业的资深人士。我同学中就有这样的人。这样的机会窗口，从打开到合上，就那么短短几年时间。一旦错过就没有了。

再比如梁建章本人。他是上海人，复旦大学少年班的学生，上大学就是比同龄人早两年，这让他早留学，早创业，甚至在创业成功后还有时间去攻读博士，那年他35岁。如果推迟两年，他就奔40了，也许美国大学就不收他了，他也觉得自己可能就没这个机会了。在美国，像比尔·盖茨，扎克伯格这样的创业英雄，都是大学期间开始创业。这说明什么？说明一个合适的创业者，在那个岁数，心智已经完全成熟，已经可以事业起步了。何必逼得他们非得辍学创业？

创业如此，创新也是如此。科学家最具创造力的年龄也是在35岁之前，大部分诺贝尔奖得主的科研成果都是他们35岁以前就做出来的。这是上限，还有下限。现在的知识大厦越建越高，要做诺贝尔级的科研创新，博士学历是标配。如果一个人博士毕业之后到35岁之前，搞出诺贝尔级的科研创新的时间就这么短，这就是创造力的黄金期，那大学早毕业两年，就意味着这个人的黄金创新期多出来整整25%。

当然，如果你了解梁建章过去的言论，你就知道他还有一个重要的关切点。就是中国的人口和生育问题。这几年，他一直在呼吁中国要鼓励生育。那大学生早毕业两年，也就意味着一个女性的黄金生育期多出来两年，那纸面上算一下，中国的生育率有可能会提升10-20%。对于我们这个人口大国来说，这个数字极其可观。

另外，中国人口基数庞大，学生将来步入社会，岗位选择也是多样性的，像销售、工程、管理、科研等等，也有些学生直接选择创业了，多两年毕业也会在青年黄金时期快速总结积累经验适应社会。那些精英学生可以继续通过深造达到专业的深入，对整个社会来说效率是提高了的。

通过解答这个问题，一方面分享梁建章先生的建议，另一方面也是对自己亲身感受的一种表达，真的希望政府能够将这个议题提上日程。




回答于 2019-09-11 08:43:50

初中高中是应该合并的。首先，合并后没有了中考，学校老师、学生可以更专注于学习，而不是中考。现行的初中，初三基本就不上课了，天天做题，做试卷，准备中考。而高中也是如此，高三基本就不学新知识了，都在备考高考。这样6年的中学，有2年时间在备考了。如果合并的话，可以第6年复习备考高考，那么就有5年时间专注学习，理解中学的知识。此外，初中、高中的各科知识都是衔接的，合并后学生不用去完全陌生的高中学校，且学校的教学氛围，老师的教学方式都是熟悉的，学习会很连贯，成绩大起大落的风险会很低。最后，合并后有利于普及12年教育，现在很多地方高中学位偏少，还有过半初中毕业生去职业教育学校，或者到社会谋生。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这主要是根据本地区经济和教育发展水平来定，初中和高中合并，可以更加集中优势资源，扩大影响，提升教学质量。

回答于 2019-09-11 08:43:50

初高中合并，这是一个讨论了很多年的话题了，其实他深层次的在讨论教育的改革，那么现在是9年义务制，那么如果是初高中合并的话，就变成12年义务制教育。在教育改革和合并教育方面，国家还是比较慎重的，所以这个问题更多的是国家层面在考虑的问题。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我个人认为合并了好，宽进严出，让更多的人接受很多的教育，全民整体素质才能提升！同时我们新的时代合并这才能更稳健！