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孩子生活当中，执扭着要做某一件事，如何不强迫地让他配合你做要做的事？
孩子,头发,事情孩子生活当中，执扭着要做某一件事，如何不强迫地让他配合你做要做的事？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 举例子？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
看孩子执扭做的事是什么，如果所做的事情是有意义的，我会支持孩子去做，如果是错误的，影响不好的，我会想办法转移孩子的注意力，或和他讲道理。
和孩子做一些互动的动做，比如一起做游戏，一起捉迷藏，在他高兴的时候和他说妈妈需要帮助，你能不能帮助一下妈妈，而且还要给孩子一点小小的奖励，孩子虽然小，但他也有分辩大人情绪的能力，也是不能疏忽的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子在成长的道路上，经常会出现执扭着要做某一件事，而作为家长的我们又往往不同意或者这件事本身不在计划内。如果不同意，小孩肯定不高兴，如果每次都强烈制止，时间久了小孩的逆反心理会越来越强。我的做法时，一直在培养孩子了生活和学习习惯上下功夫，当然习惯的养成，离不开家长的引导，所以我的体会只有4个字“用心陪伴”。说实话，孩子没什么时间支配能力，贪玩是所有孩子的共性。如果大人不陪，主动学习、高效的按时完成作业习惯等都很难养成。当然，陪伴不是件容易的事，陪伴的背后，注定有牺牲。没有一个家长可以在自我时间与高质量的陪娃之间找到完美平衡。孩子做作业时、看书时我们都要陪伴在身边，当然在边上不是看手机，而是和孩子一起学习，孩子碰到学习上的问题时能够及时探讨，更多的是让孩子在规定的时间里专心学习。下班，对我们来说不是休息，只是另一项工作任务的开始。学习是件辛苦的事，但不该是痛苦的事。如何把学习变得快乐、变得主动，说起来容易，做起来难，考验的是家长。我们要求孩子养成计划学习的习惯，例如什么时间干什么达到什么要求。每天关注孩子完成作业的时效性。在这过程中，我们需要适时鼓励，找到孩子的兴趣适当给予奖励、表扬。记得今年国庆长假第一天，我们和孩子同学全家一起去户外玩了一天，当天晚上一起吃饭时，两个小家伙还想着假期里能继续在一起玩。可大人的想法是先完成作业，不然又会出现在假期的后面几天疯狂的补作业。当时我们没有直接拒绝孩子的要求，而是提出一个问题：看她们第二天完成作业的时效性来决定后面几天是否还能一起继续玩。第二天她们相约一起去图书馆做作业，作为家长，我们虽不太赞同这种压缩式的学习，但为了检验她们的效率还是答应了。最终，她们完成了原定计划，用一天时间完成了长假所有的作业。在这，我想表达的是，孩子的学习计划，实现快乐学习，只要我们用心了、坚持了，好的习惯是一定能够慢慢培养起来的，当然前提是每个习惯的养成都需要家长在她身边用心陪伴。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得我们要了解他为什么要那样做，找到原因解决问题，在引导孩子做对的事情。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我家老二快3岁了，令我感到挺欣慰的是，孩子比较听话，懂道理，乖巧得让人心疼。
我们去超市买菜，小孩子很难避免要这要那，我会告诉他，只能买一样，（当然不是冰的不是垃圾食品），孩子乖乖的挑一样。后面看到玩具，孩子又要买玩具，我会认真地告诉他:宝贝，玩具和吃的只能选一样，不要贪心，很多事情我们要懂得“取”“舍”，宝贝看看吃的又看看玩的，不哭不闹就做出了选择。
当小孩子和其它小朋友一起玩的时候，会觉得别人的玩具好，想占为已有。
我说:宝贝，这个玩具是谁的？
“这个小朋友的”。
“这个小朋友同意给你玩吗”。
“不同意”
“那你就不能要，因为不是你的”
有些家长会让玩具给我家小宝玩，我会及时要宝宝谢谢人家，顺便教育他:下次你有玩具也要和小朋友一起分享，一个人玩是没有朋友的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
方法一：让每一件日常琐事都充满趣味
冉宝是一个五岁小女孩，超级喜欢留长发却非常讨厌洗头。每次她不想洗头时妈妈就会扮演理发店老板和她一起玩过家家。用一块防水毯子遮住沙发，让它充当洗头椅，然后准备好热水、洗发露和毛巾就开始为我的店铺吆喝了：“美少女理发店开张了，有客人来洗头吗？”
冉宝立马兴致勃勃地光顾生意，态度转变之快让人乍舌。妈妈会像专业的洗头师傅那样，事先给她围好毛巾，手法专业地帮她洗头，洗的时候会询问水温是否合适，还帮她按摩头皮。冉宝也努力扮演尽职的客人，她毫不掩饰自己的舒坦，还大赞妈妈的洗头技艺。
在这个过程中，她没有完成最讨厌的洗头任务，而是玩了一个最喜欢的洗头游戏。她用最尽兴、最自由、最享受的姿态完成了曾经让她不愿做的事儿。
方法二：给孩子自己做主的权利
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