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哪些行为会挫伤孩子的勇敢，0-12岁性格塑造期，家长们该如何应对？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

哪些行为会挫伤孩子的勇敢，0-12岁性格塑造期，家长们该如何应对？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先不要对孩子大吼大叫，因为孩子的承受能力有限，不要过分的指责他，不要大声讲话。

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢版主邀请，我是两个孩子的宝爹了，关于版主问到的，究竟应该怎么去教育孩子，才能让孩子将来有大出息？这个问题确实也不好说，每个孩子的成长轨迹都是不一样的，每个孩子的成长过程也是不一样的。我们家长在教育孩子的过程中，并不能决定孩子将来是不是有出息，我们能够做到的只是让孩子将来走得更顺利一些，更坚强一些，并且尽量让孩子少走弯路。而教育并非一朝一些，需要从生活的点滴开始。在孩子5岁以前，父母多对孩子说这5句话，能够帮助孩子更自信，将来少走弯路。

孩子哭闹的时候——"你先冷静下来我们再说"

很多的父母在面对孩子的哭闹的时候，往往会比孩子更加情绪激动，甚至于希望用暴力手段逼迫孩子停止哭泣。这样的做法是非常不明确的。哭泣是人发泄情绪的本能行为，父母面对孩子哭泣的时候，应该学会等待孩子哭够了停下来，而不是因为孩子的哭闹就妥协或者是就暴打孩子逼他闭嘴。

孩子受欺负时——"没事别惹事，有事别怕事"

教会孩子别去欺负别人，但是当自己受到欺负的时候，也不能只会一声不吭的当一个受气包。父母永远是孩子最大的依靠，只有告诉孩子父母的支持，才能让孩子变得更有自信，面对别人的欺负的时候，也能够勇敢的去面对。

别人想要孩子的玩具——"你有权支配你的东西"

当别人想要孩子的玩具时，父母首先应该尊重和肯定孩子的意见，告诉他拥有自主权。并且引导孩子学会分享，感受分享的快乐。但是如果孩子非常的喜欢也死活不愿意给的话，一定要尊重孩子的主观意见，切莫强迫孩子去分享。否则会让孩子以后变成一个讨好型的人。

孩子失败时——"再来一次，肯定比上次好"

当孩子面对挫折失败的时候，父母应该学会鼓励孩子勇敢尝试，而不是一味的指责孩子的失败。学会和孩子并肩作战，告诉他哪里做得不对或者可以改进，让孩子从失败中汲取教训。

孩子犯错误的时候——“事不过三，下次可是要接受惩罚了”

这个时候应该视情况而定，对于那些故意犯错的孩子，一定要做出相应的惩罚措施。而对于孩子的无心之失，学会理解孩子，并且告诉他下次事不过三，如果重复犯错也是要接受惩罚的。

个人认为多与孩子沟通这5句话，孩子将来也能更加自信，少走很多弯路。

回答于 2019-09-11 08:43:50

每个父母都希望自己的孩子乐观自信，可以勇敢地面对各种挑战，可是大部分孩子并没有像父母期待的那样成长，有些孩子甚至在各类场合都显得过于拘谨、退缩、胆小怕事。0到12岁要在生活中培养孩子积极向上的心理品质，有十句话父母不能说。

10句话挫伤孩子积极性

1.“你还小，你不行。”

在父母眼中，这是对孩子的保护。然而，在孩子成长过程中，不断的发现并探索新鲜事物是孩子自主成长的过程。一旦父母挫伤了孩子挑战未知事物的积极性，便会使孩子觉得自己想做什么都会被否定，丧失探索新事物的热情，放弃自己的决定权。所以，父母应多鼓励孩子，比如“如果想好了，就放手去试，爸爸妈妈会支持你。”给孩子信心和安全感。

2.“哪有，我们没那么优秀。”

谦虚是传统美德，但当孩子被表扬，父母的谦虚却会使孩子感到沮丧，觉得自己并没有获得家人的认可。所以，当孩子被赞赏时，父母不要表现得过分谦虚，要肯定孩子的努力，给孩子信心。此时不妨这样回答：“谢谢您对孩子的肯定，我们会继续努力。”

3.“怎么这都干不了。”

生活中，很多大人认为理所应当或者非常简单的事情对孩子则未必如此。所以，当孩子没有做好某件事时，家长一定不要急躁，应耐心地给予鼓励，给孩子再次尝试的机会。此时，可以问孩子“感觉怎么样？”，也可以鼓励孩子，“你已经可以做……了，真棒！”

4.“你看看人家。”

也许，父母无意间的比较只是想让孩子更有动力，但这会使孩子觉得父母更喜欢别人，总也看不到自己的优点，进而失去自信。每个孩子都是独一无二的，若父母欣赏孩子并能适当鼓励，会使孩子更加乐观自信。相同情况下，父母可以说“爸爸妈妈知道你已经在努力了，加油。”帮孩子建立自信。

5.“你再不好好学习，以后没出息。”

类似的话父母也许说者无心，可孩子对未来的认知并不明确，往往会放在心上并感到压力，直接影响孩子的性格发展。其实，父母可以跟孩子说“我们一起学习吧。”陪孩子一起发现学习的乐趣。

6．“爸爸妈妈那么辛苦都是为了你。”

父母常会苦口婆心的劝孩子上进，懂得感恩，可这样的方式只会让孩子过早地感受到压力，如果自己有一点没做好就会觉得对不起父母。从而影响其长期性格发展。此时，父母可让孩子为自己做些力所能及的小事，如下班回家要求孩子，“给妈妈倒杯水好吗？”

7.“等你成绩好了，再……”

这会使孩子觉得成绩不好就没有资格要求其他东西。这种无资格感，会使孩子更加自卑。其实，父母可以引导孩子，“我们担心……会影响你的成绩，你觉得呢？”

8.“你再……我就……”

面对分歧，威胁和专断的做法除了能显示家长的权威，不但起不到作用，还会增加孩子的逆反心理。此时，不如与孩子一起商量，让他感到被尊重、被理解，如“这样是不是会更好呢？”

9.“你是第一名，你是最棒的。”

过度强调名次会使孩子感到担心：如果下次不是第一名，家长会不会不高兴？所以，在孩子取得成绩时，父母更应关注和赞美孩子的努力，而非成绩，夸奖孩子时，可以换个说法：“你一直在努力，妈妈能看到，妈妈为你骄傲。”

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