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补课能否让孩子知道多少钱？
孩子,让孩子,家长补课能否让孩子知道多少钱？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
这个是需要让孩子知道的，因为闲杂的补课费很多已经给部分家庭造成了负担，，所以要让孩子知道家长为什么要顶着压力和负担的情况下还坚持这让他们去补习班，应该让他们珍惜，也理解家长。但是补习班不能盲目的去上，要选择一些真正适合孩子的，不能家长跟着风到处乱上。
回答于 2019-09-11 08:43:50
说实话，这是一个很好的财商教育机会。
孩子从小具备财务管理能力，在将来进入社会的时候，才能更好的理解金钱的意义，才会更加珍惜金钱和尊重劳动，同时也会对家长的一番苦心有深刻的了解，也会更加珍惜学习的机会。甚至有可能培养出杰出的商界人才。
孩子将来是不是有更好的成就，跟家长的培养有很大关系，我们不仅仅要教给孩子知识，更应该培养孩子的综合能力。孩子的需要具备的综合能力主要有以下几类：
1.生活自理能力
重视孩子成长的那些国家，比如：德国，美国，加拿大等，都会在孩子2、3岁的时候就开始给孩子安排一写力所能及的家务活，让他们参与家庭劳动，这样既能培养孩子的生活能力，又可以增进家庭成员之间的感情。
2.独立思考能力
遇到问题，不要急于给予答案，跟孩子一起分析，推理，逻辑分析，从而得出结论。
让孩子成为有头脑的人，不会轻易被别人洗脑，蛊惑。
3.人际交往能力
就是情商。
让孩子锻炼与人交往的能力，少不了家长的言传身教，也要有意创造一些机会。比如：让孩子设计跟同学的生日会，选择给亲戚的礼物等等。
4.财务管理能力
就是财商。
当今社会离开钱是万万不行的。金钱不是罪恶，而是人们的劳动成果。从小让孩子参与家庭的收支计划，可以让孩子建立正确的金钱观。
必要的情况下，可以将孩子的零花钱交给他们支配，让他们学着储蓄，购买基金等。
至于，孩子的课外书、玩具，还有课外班等，完全可以告诉孩子，甚至跟孩子一起讨论，选择什么样的班型，要不要考虑性价比等，可以跟孩子讨论课外班的投入产出等。
只有让他们参与这项活动，他们才会更加珍惜这些课外班，才会更加努力学习。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
肯定要让孩子知道他的学习费用。这样孩子也懂得钱的作用跟家长的付出。
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以让孩子有钱的大体概念，但是让她知道具体的钱数是没有意义的。
为什么这么说呢？
比如，你可以让孩子在成长过程中，对做一件事付出的金钱有个量的概念，就比如买本本子，文具什么的一般要几元钱；玩一次游乐场一般要大几十；报一门兴趣班一般一个学期要几千元；出去旅游一趟要花费四五千。基本让孩子有个钱的大致概念是可以的。这样对他今后能够理智消费有很好的帮助。
不过，我还是觉得，告诉孩子具体补课要花费多少多少元，你的用意是什么呢？想通过钱来告诉孩子，要好好上课，不能浪费爸爸妈妈的钱吗？我觉得那样一定是收效甚微的。
因为孩子没有自己挣钱的能力，不知道挣钱的不易，只有当他自己有能力了，他才会知道花出去一分钱是什么感受。
可以在寒暑假或平时空余时间里让孩子体验打工的感受，为他们的劳动支付薪水。
让孩子知道，体力的劳动，就算再辛苦，换来的也算微薄的收入，这个收入和她的学费比，是多么微不足道~
只有脑力的付出，才能得到高回报。因而要好好学习，做一个高智商有才华的人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请：
对于孩子的学习，教会孩子知道任何事情都是有付出才会有回报的，“天下没有免费的午餐”。引导孩子学会珍惜劳动，珍惜自己的成长时间......
育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助，化解“独生子女症+隔代教育”难题，一项公益普惠的教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......
回答于 2019-09-11 08:43:50
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