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课堂上老师如何批评反驳老师的同学?
老师,学生,都是课堂上老师如何批评反驳老师的同学?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:2
课堂上老师如何批评反驳老师的同学?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
反驳别人的观点需要足够的理由证据来做支撑,而且还需要足够的勇气。一个学生能在学习过程中,提出与老师不同的观点,这是值得表扬的。至少可以说明这个学生在认真听课学习,具有独立思考的能力,作为老师不能搞一言堂,更不能居高临下,以命令的方式让学生接受自己的观点。应该在遇到学生提出异议的时候,采用民主的形式,进行讨论,辩证对待,谁的观点好,谁的对就采用谁的,老师不要觉得采用学生的观点或者方法很丢人,学习是一个互动的过程,互相取长补短,才有利于工作的进展。我个人认为不应该批评反驳老师的学生。作为比学生知识渊博的老师,应该拿出自己的本领和学生进行辩论,以理服人。让学生心服口服才是老师树立威信的最好途径。
回答于 2019-09-11 08:43:50
为什么要批评呢?
学生反驳,说明有思想,会思考,老师不妨先表扬。
然后引导同学讨论,这样才能深入学习,真理越辩越明,讨论后学生也会印象更加深刻。
如果真是老师错了,大方承认,不会降低老师威信,反而会增加老师的人格魅力!
回答于 2019-09-11 08:43:50
非常感谢悟空邀请!在这里能为你解答这个问题,让我带领你们一起走进这个问题,现在让我们一起探讨一下。
从两个角度来看这个问题吧。
一:学生反驳,是出于对知识的探讨,不认可老师给出的答案或讲解。这个时候,老师要冷静下来,多听听学生们的声音,过去多年的经验不一定完全正确,时代瞬息万变,知识不断更新,刚好是提高自己教学水平的机会。教学教学,不管是书本知识,还是教学方法上,边教边学,对所有教育工作者都是一样适用的。不是光提高学历,而是对已经熟悉的知识,不断观察各个年代学生们的特点,结合时代,不断提高教学能力,更新更能被学生们接受的,更简单有效的教学方法。
二:学生的反驳如果是抬杠,捣乱。不如大事化小,小事化了。每一个问题学生,都是渴望爱和关怀的,他们家庭教育缺失,已经是受害者了。作为老师,要有为人师的胸怀,先试着倾听,花适当的精力,从学生能理解,认可的角度给予引导,鼓励和关怀。既利于将来课堂良好的教学秩序,学生不再捣乱,或者少捣乱,也有可能真正挽救一个差生,让他重新建立正确的学习,生活习惯。教学,不能单纯以提高教学成绩为标准,能帮助问题学生各方面一点点变好,也是作为老师的责任。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议,我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享,大家如果有更好的关于这个问题的解答,还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里,祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活,健康生活每一天,家和万事兴,年年发大财,生意兴隆,谢谢!
回答于 2019-09-11 08:43:50
不若以此为契机,每节课留几分钟作为师生之间的互动时间。反驳老师未必完全都是坏事,同样也能促进老师增进自己的教学水平。但告诉同学,上课有一定的秩序,如果没有秩序,教学计划就可能完不了,同学们都会因此而被拖了后腿,这是所有人不愿意看到的。而每星期的某一课上,大家都能自由对老师提问。(这就是互动时间,具体自己把握)
回答于 2019-09-11 08:43:50
课堂上老师批评反驳老师的同学的前提是,学生的反驳是无理取闹。
对于无理取闹的学生,老师要视其错误程度进行批评。一般的情况可能是学生对授课内容理解有误,有意或无意往别的地方引。对于这种情况,老师口头提醒,制止对方的行为即可。
对于老师的批评置之不理的同学,老师这时要提示对方已经可能违纪,必须立刻停止,否则就会有严重后果。此时,大多数同学都会识趣停下。
对于极少数顽固的学生,老师必须停止课堂教学,专心处理此事。这时可以让学生站到教室外面,课后再处理此事。如果学生不听,建议老师不要采用过激手段,而是应该直接联系所在班班主任,由他来处理比较好。因为从时间上来说,事后处理,可以让双方都冷静下来,避免出现失控场面。另一方面,毕竟班主任对学生工作有丰富的经验,可以让事情有一个更好的结果。
当然,最后此事必须对上课老师有一个交代才算完美。以上为个人观点,仅供参考,如有不到之处,还请各位网友批评指正。谢谢!
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