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课堂上老师如何批评反驳老师的同学？

老师,学生,都是课堂上老师如何批评反驳老师的同学？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

课堂上老师如何批评反驳老师的同学？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

反驳别人的观点需要足够的理由证据来做支撑，而且还需要足够的勇气。一个学生能在学习过程中，提出与老师不同的观点，这是值得表扬的。至少可以说明这个学生在认真听课学习，具有独立思考的能力，作为老师不能搞一言堂，更不能居高临下，以命令的方式让学生接受自己的观点。应该在遇到学生提出异议的时候，采用民主的形式，进行讨论，辩证对待，谁的观点好，谁的对就采用谁的，老师不要觉得采用学生的观点或者方法很丢人，学习是一个互动的过程，互相取长补短，才有利于工作的进展。我个人认为不应该批评反驳老师的学生。作为比学生知识渊博的老师，应该拿出自己的本领和学生进行辩论，以理服人。让学生心服口服才是老师树立威信的最好途径。

回答于 2019-09-11 08:43:50

为什么要批评呢？

学生反驳，说明有思想，会思考，老师不妨先表扬。

然后引导同学讨论，这样才能深入学习，真理越辩越明，讨论后学生也会印象更加深刻。

如果真是老师错了，大方承认，不会降低老师威信，反而会增加老师的人格魅力！

回答于 2019-09-11 08:43:50

非常感谢悟空邀请！在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

从两个角度来看这个问题吧。

一:学生反驳，是出于对知识的探讨，不认可老师给出的答案或讲解。这个时候，老师要冷静下来，多听听学生们的声音，过去多年的经验不一定完全正确，时代瞬息万变，知识不断更新，刚好是提高自己教学水平的机会。教学教学，不管是书本知识，还是教学方法上，边教边学，对所有教育工作者都是一样适用的。不是光提高学历，而是对已经熟悉的知识，不断观察各个年代学生们的特点，结合时代，不断提高教学能力，更新更能被学生们接受的，更简单有效的教学方法。

二：学生的反驳如果是抬杠，捣乱。不如大事化小，小事化了。每一个问题学生，都是渴望爱和关怀的，他们家庭教育缺失，已经是受害者了。作为老师，要有为人师的胸怀，先试着倾听，花适当的精力，从学生能理解，认可的角度给予引导，鼓励和关怀。既利于将来课堂良好的教学秩序，学生不再捣乱，或者少捣乱，也有可能真正挽救一个差生，让他重新建立正确的学习，生活习惯。教学，不能单纯以提高教学成绩为标准，能帮助问题学生各方面一点点变好，也是作为老师的责任。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！




回答于 2019-09-11 08:43:50

不若以此为契机，每节课留几分钟作为师生之间的互动时间。反驳老师未必完全都是坏事，同样也能促进老师增进自己的教学水平。但告诉同学，上课有一定的秩序，如果没有秩序，教学计划就可能完不了，同学们都会因此而被拖了后腿，这是所有人不愿意看到的。而每星期的某一课上，大家都能自由对老师提问。（这就是互动时间，具体自己把握）

回答于 2019-09-11 08:43:50

课堂上老师批评反驳老师的同学的前提是，学生的反驳是无理取闹。

对于无理取闹的学生，老师要视其错误程度进行批评。一般的情况可能是学生对授课内容理解有误，有意或无意往别的地方引。对于这种情况，老师口头提醒，制止对方的行为即可。

对于老师的批评置之不理的同学，老师这时要提示对方已经可能违纪，必须立刻停止，否则就会有严重后果。此时，大多数同学都会识趣停下。

对于极少数顽固的学生，老师必须停止课堂教学，专心处理此事。这时可以让学生站到教室外面，课后再处理此事。如果学生不听，建议老师不要采用过激手段，而是应该直接联系所在班班主任，由他来处理比较好。因为从时间上来说，事后处理，可以让双方都冷静下来，避免出现失控场面。另一方面，毕竟班主任对学生工作有丰富的经验，可以让事情有一个更好的结果。

当然，最后此事必须对上课老师有一个交代才算完美。以上为个人观点，仅供参考，如有不到之处，还请各位网友批评指正。谢谢！


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