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何谓孩子的起跑线,他一定会是那起跑线上的胜利者吗?
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发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
我个人观点:孩子的起跑线就是生下来开始走路的时候,要想好好培育孩子,从小就要抓住方法,抓住机遇,抓住孩子的心理好好教导!长大了压力就小很多!怎么可能就一定是起跑线上的胜利者呢?胜利不但与心理有关系,和能力有关系,还和自己命运有关系,俗话说《三分天注定,七分靠打拼》
回答于 2019-09-11 08:43:50
最近几年网络上有一种冷,叫妈妈觉得我冷。这种现象折射出父母对孩子的过度保护。
印度电影《起跑线》用幽默风趣的方式讲述了一对印度中产阶级夫妇为了让女儿不输在人生的起跑线上,能够接受更好的教育,进入一个高端的社会阶层,想尽了各种方法的故事!
父母一味追求“不要让孩子输在起跑线”,而忘了人生不是一场短跑,而是一场漫长的马拉松。
那么教育的本质究竟是什么?什么才是孩子真正的起跑线?
以孩子童年为代价的“起跑”是误人子弟的。人生不是短跑,人生是马拉松,起跑快出几秒对漫长的长跑来说是不起作用的。
杰出人才的培养,必须遵从青少年身体、心理的发展规律,遵从教育规律、人才成长的规律,遵从人的品德、智力、体质、情操整体性的原则。人才人才,有人有才,无人即无才,人是本源,才是枝叶。所以若重才,先重人;若要才,先育人。
从人才成长规律看,是人有德,才为用;人无德,才为祸;人品善,才利民;人品劣,才害民。这是古往今来从实践中总结出来的育人经验啊,杰出人才的培养也不例外。
家长们从急功近利的泥潭里跳出来,从“不能让孩子输在起跑线上”这种错误理论的误导下走出来,不对孩子提出不切实际的过高要求,不对孩子施加过大的心理压力,每个家庭都要努力建立和谐的家庭关系,创造有利于孩子愉快成长的家庭文化环境。
早期教育是孩子成长的重要阶段,会影响孩子的一生。但如果加入急功近利,拔苗助长的色彩,那将祸害无穷。
记得爱因斯坦曾说过:走出校门,能记住的才是教育。
仔细想一想,你一生的学习生涯,究竟给你留下的是什么?什么东西让你记得住,忘不了,用得上?
想一想,今天的父母最看重孩子什么?不是如何做人做事,不是德、智、体、美全面发展,而仅仅是智力。
婴幼儿时期主要任务是玩,在玩耍中让他的天性得到充分的发展。而我们却逼他们学。学写字、学拼音、学外语。为了出“神童”,用大量的练习占据孩子玩的时间。
法国启蒙思想家、教育家卢梭,在《爱弥儿——论教育》书中曾经强调的,教育儿童必须符合儿童身心发展的规律和年龄特征,否则就会导致不良后果。因为“大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序,我们就会造成一些早熟的果实,它们长得既不丰满,也不甜美,而且很快会腐烂:我们将造就一批年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”
卢梭说:“我们同情儿童的命运,然而应该同情的却是我们的命运。我们更大的灾祸全是我们自己咎由自取的。”
不能因为我们的短视,误把人生的长跑视为短跑;不能因为我们的无知,错把孩子看成学习的机器;更不能因为我们的功利,剥夺孩子最宝贵的童年。
如果我们不尽快觉醒,那些没有输在“起跑线”上的孩子,最终将输在“终点线”上。
我们不想看到那一天。
在人生的路上,任何时候出发都不晚。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子的起跑线是由孩子的生理成熟决定的,孩子在成熟之前处于学习的准备状态只有准备好了,学习才会发生,起跑开始。由于孩子成熟的速度不同,学习准备的时间有长有短,同一年龄阶段的孩子起跑线也不一致,。决定学习效果的因素,取决于成熟。
回答于 2019-09-11 08:43:50
说起“起跑线”三个字,很多人就说了,“不能让孩子输在起跑线上”。这话是有问题的。起跑线上你拿什么来定输赢呢?分数吗?小学一年级数学满分,跟他将来的数学成绩能有多大关系呢?
所以,起跑线上真正要拼的不是分数,而是对孩子潜力的激发。
回答于 2019-09-11 08:43:50
生命是长跑,是马拉松,不是短跑冲刺。
那些“不让孩子输在起跑线”的家长,大部分,都是把马拉松当短跑来跑。
现在不是胜者为王,是剩者为王。能够坚持到最后还努力的人,才是胜利者。
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