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有没有送2、3岁宝宝进托育园的家长，分享一下学校和家人带宝宝的区别有哪些？
孩子,幼儿园,家长有没有送2、3岁宝宝进托育园的家长，分享一下学校和家人带宝宝的区别有哪些？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
有没有送2、3岁宝宝进托育园的家长，分享一下学校和家人带宝宝的区别有哪些？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
我家的宝宝当初不够2岁就进托育园，是因为工作原因没有人带，被逼送去的。学校与家长带应该有区别，托育园一般都是有一套正规的方法去引导小孩去做一些带礼仪式而积极心态的活动。托育园的比较多小朋友，每个小朋友都会学着去模仿身边人，跟着团队去做。在家里，多多少少的都会带几分的溺爱，小孩哭闹了就心软了，就不会继续引导小孩做些正确的事情。
回答于 2019-09-11 08:43:50
大家好，我是ANNA，我来回答。
家长陪伴教育和学校教育都是孩子成长的一个必经过程，都是一个比较长久的过程。
从我的自身来讲起吧，我家孩子是三岁半的时候送去上幼儿园，周围也差不多至都是这么大去送你学校的，再小一点的学校也一般不会予以接受，除非有一些特殊情况。
我建议是孩子稍微大一点去幼儿园，这时候他们也能更好的去适应这个幼儿园的生活，太小的话，适应能力要差点，总是生病，到时候也是挺烦恼的。
而且孩子稍微大一点的话，他能够准确的表达自己的需求，他想要什么他要去干什么。
那么家长带宝宝和学校带宝宝区别主要在哪呢？我们觉得应该分开来谈，第1个方面我们来谈一下学校教育。
第1个讲规矩，守纪律
我们都知道，在学校是要遵守学校纪律和老师要求的，保证正常教学秩序的执行，一般刚开学也是会教授小孩子们去遵守一些基本的规矩，养成一些基本的习惯，而且效果往往比在家长身边要好。 学校会告诉他什么可以做，什么不可以做，或者是几点去做什么下一步去做什么去，在这一个学校是有一个系统的规划的，而且孩子往往都比较听老师的话，同样一件事可能老师去做效果跟家长去推动要好的多。
比如我家孩子当时就不太喜欢喝牛奶，当时老师就是让他们每天喝一袋牛奶，然后回来之后就主动的问我要啊，今天的牛奶在哪里？我要赶紧喝了，我们老师说要喝牛奶，长高个。老师说不要乱扔东西，要收拾自己的玩具，他回来之后都能按照老师的要求去做去执行。
第2个是系统的教育
这也是学校的长处所在吧，我们送孩子去学校，最主要的也是学习知识，这也是一个根本性的目的，我觉得学校在这一方面做的肯定比家长陪伴做的要好，因为它是有一个传承性和经验积累在里面的，形成了一个系统化的整体教学方案。
第3个是群体生活
因为还我们是一个群体社会，每个人将来都要融入到这个大社会群体中，现在大部分家庭可能独生子的比较多，有的家长也比较溺爱孩子，那样往往会养成一些不太好的习惯。他们需要和别的孩子一块去玩，一块去分享玩具，分享快乐，送他们去幼儿园也是让他们从这时候就开始过集体生活。
第4个是照顾的全面性
在幼儿园里每个班，那孩子数量可能也不太一样，老师的配备也可能不太一样，如果孩子少一点的话，老师尽职尽责的话，肯定是照顾的是比较周到，肯定就是没有单独自己在家里照顾的那么周到，这也是孩子的一个适应过程。
而关于家长带孩子，我觉得主要有以下两点。
第一个是陪伴教育
我们现在讲的最多的就是陪伴，因为太多的人因为工作或其他原因忽略了家庭，忽略了孩子的感受，认为光靠学校教育就OK了，其实这是不太合适的，有家长在旁边的时候会给孩子更多的安全感，舒适感，而且也能根据孩子的具体情况去调整。
第二个是家长的教育方法
很多人其实不知道怎么去教育孩子，更多程度上去按照自己小时候接受的父母教育方式去教育现在自己的孩子，或者是通过电视，书籍，家长交流里面学的一些育儿经验去教导孩子，这有利有弊吧，可能会带来好处，但有些可能并不能适合自己的孩子。而且有些家长溺爱孩子，这就是更不对的。
这需要家长不断提升自己，和孩子交流、教育过程中一块儿成长。应该要把家长教育和学校教育结合在一块儿，才能更好的保证孩子们的健康成长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我们是2岁半送进幼儿园小班。我大儿子从小比较独立一岁多不吃奶粉了。自己吃饭，进幼儿园也能表达自己的想法。进幼儿园吃饭不需要老师喂都是自己独立完成。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我的观点，2岁是培养基本生活习惯的最佳时机，学会自己坐桌边吃饭，学会自己上厕所，这都需要父母陪伴中养成。最重要的学会表达，陪她不停的听说训练，出门见识大自然，这都只有父母才会一对一的完成。托班虽然会吃饭睡觉，但是老师不可能一对一听宝宝聊天对话，一旦班上有娃哭闹，全体情绪上容易激动哭泣，所以3岁前最好是母亲全职陪伴。
我记得2岁时，宝宝吃桔子，开始引导芯芯数一数，她特别感兴趣，一个个数给我看，我也赶紧表扬她，去公园玩的路上，我们一起数脚步，数到100，慢慢可以自己数了，总之，用她的眼光看世界，再简单的事物，也要提醒她观察，鼓励她讲出来。
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